第十一課 尋覓社會的真諦（歷史觀）教案教育教學目標：一、知識目標1、識憶目標（1）社會存在與社會意識的辨證關系；（2）生產關系一定要適合生產力狀況的規律，上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律，是任何社會中都起作用的普遍規律；...

政治：5.1《現代文明的環境危機》與5.2《環境倫理的原則和規范》學案（新人教版選修六）【課前延伸學案】【學習目標】1、環境問題產生以及被世人關注的原因 2、環境問題帶給我們的啟示3、導致生態危機的原因 4、怎樣樹立健全的環境意識5、...

第七課 ＋綜合探究：鑄牢中華民族的精神支柱（重新整合教材）自主學習篇(一)什么是中華民族精神1、中華民族精神與中華文化的關系中華民族精神深深植根于_________________________，是___________________。...

綜合探究 求真務實 與時俱進教學課時安排：1課時一、探究路徑參考1、通過我國航天事業發展的事例，理解堅持一切從實際出發、實事求是的必要性和重要性。2、理解解放思想、實事求是的重要性。...

第七章 社會發展規律與歷史主體教案一、教學目的與要求通過本章的教學，使學生著重掌握社會發展的基本規律和動力，使學生認識到社會 矛盾是社會發展的根本動力；階級斗爭是階級社會發展的直接動力；要在堅持人民群眾是歷史創造者的前提下...

高二政治必修四一、【教學目標】：◇識記 ：馬克思主義中國化的三大理論成果 二、【重點、難點】：馬克思主義中國化的三大理論成果三、 【輔助教學】：ppt四、【教學過程】：三、馬克思主義中國化的三大理論成果教材引用恩格斯的名言強調...

第二課時 關于世界觀的學說【課標解讀】1、世界觀的含義，懂得哲學是系統化理論化的世界觀 a2、方法論的含義，懂得哲學是世界觀和方法論的統一 a3、哲學與具體科學的關系 a【小高考題范例】例1、哲學是①包羅萬象的知識總匯 ②系統化、理...

第二框題 哲學史上的偉大變革二、哲學史上的偉大變革（一）、馬克思主義哲學的產生（第十二課時） ◇課堂探究：(1)馬克思主義哲學為什么會產生于19世紀中葉? (2)為什么產生于19世紀中葉的馬克思主義哲學至今仍然沒有過時? ◇探究提示：(1...