第三框 要從整體上把握事物的聯(lián)系

第三框 要從整體上把握事物的聯(lián)系
【學(xué)法指導(dǎo)】
理解：整體部分的概念；整體和部分的辨證關(guān)系
了解：系統(tǒng)和要素的含義
學(xué)會(huì)整體和部分的辨證關(guān)系原理的方法論意義
重點(diǎn)：整體和部分的關(guān)系及其原理的方法論意義
【導(dǎo)學(xué)檢測(cè)】
常考考點(diǎn): 整體和部分的辯證關(guān)系
     1、整體是指由事物的各內(nèi)在部分相互聯(lián)系構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體及其①     的全過(guò)程。部分是指構(gòu)成事物有機(jī)統(tǒng)一體的各個(gè)方面及②      全過(guò)程的各個(gè)階段。
2、整體和部分既相互區(qū)別又相互聯(lián)系
(1)整體與部分的區(qū)別主要有兩點(diǎn): 第一, 二者的內(nèi)涵不同。第二, 二者的地位和功能不同，整體居于③         地位, 統(tǒng)率著部分；整體具有部分根本沒(méi)有的功能，當(dāng)各部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí), 整體就具有全新的功能，整體的功能就會(huì)④       各個(gè)部分功能之和。當(dāng)部分以欠佳的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí), 就會(huì)損害整體功能的發(fā)揮。
(2)整體和部分的聯(lián)系主要表現(xiàn)在三個(gè)方面: 第一, 二者不可分割。整體由部分構(gòu)成, 整體功能的形成離不開部分原有的功能。部分是整體中的部分, 部分離開整體就不再具有⑤      的功能。第二, 二者相互影響。整體的性能狀態(tài)及其變化會(huì) 影響到部分的性能狀態(tài)及其變化：反之, 部分也制約著整體, 甚至在一定條件下, ⑥      部分的性能會(huì)對(duì)整體的性能狀態(tài)起決定作用。第三, 整體和部分的地位在一定條件下是可以⑦      的。
常考考點(diǎn): 必須從整體上把握事物的內(nèi)部聯(lián)系
     正確理解和把握整體和部分的相互關(guān)系具有重大的指導(dǎo)意義: 首先, 要樹立全局觀念, 辦事情要從⑧      著眼 , 尋求最優(yōu)目標(biāo)己其次 , 要搞好局部 , 使整體功能得到⑨         發(fā)揮。
【考點(diǎn)達(dá)標(biāo)】：
1、美國(guó)一位心理學(xué)家說(shuō)：“i+we=full i”(“我+我們=完整的我”)。從世界觀上看，這句話包含的主要哲理是（      ）
a.整體決定部分，整體高于部分    
b.整體由部分組成，沒(méi)有部分就無(wú)所謂整體
c.整體離不開部分，有時(shí)部分也起決定作用
d.部分離不開整體，部分只有在整體中才有意義
2、俗話說(shuō)：“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂(lè)，離群則悲。”這句話的哲理是  （      ）
a.整體和部分的聯(lián)系是普遍的         b.局部的性質(zhì)和意義的體現(xiàn)離不開整體
c.既要通觀全局，又要重視局部       d.事物的存在與發(fā)展是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的
3、古人云：“不謀全局者，不足以謀一域；不謀萬(wàn)事者，不足以謀一時(shí)。”這句話告訴我們（      ）
a.事物之間的聯(lián)系是客觀的，多種多樣的     b.必須重視局部的作用
c.必須樹立整體觀念和全局思想             d.事物是變化發(fā)展的