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2.3大氣的運動

2.3大氣的運動

(2課時)
  教學目標:
  1.  熱力環(huán)流:a.引起大氣運動的原因  b.熱力環(huán)流的產生及圖示
  2.  大氣的水平運動——風:a.水平氣壓梯度力 
  b.水平氣壓梯度力、地轉偏向力、摩擦力對風的不同影響及圖示
  教學重點、難點:熱力環(huán)流、風的形成及影響風的各種作用力
  知識結構:
  來源:太陽輻射
  大     根本原因:太陽輻射強度的唯獨差異
  氣     最簡單的形式:熱力環(huán)流(地面冷熱不均—大氣垂直運動—水平氣壓差—大氣水平運動)  
  的                       原動力:水平氣壓梯度力
  運     大氣的水平運動    只改變方向的力:地轉偏向力
  動                       阻力:摩擦力
  大氣水平    低氣壓中的大氣,逆時針方向旋轉輻合(北半球氣旋)
  運動形式    高氣壓中的大氣,順時針方向旋轉輻散(北半球反氣旋)
  教學過程():
  引入:冬季風帶來了寒冷,夏季風帶來了雨水,熱量和水汽的輸送全靠大氣運動。
  大氣運動的最簡單的形式是什么?
  一、            
  熱力環(huán)流          
  1. 熱力環(huán)流的成因:地面冷熱不均。
  指出:高低緯度的溫度差異是全球最基本的冷熱不均。
  2. 形成過程:
  (1)       地面冷熱不均首先產生大氣的垂直運動。
  大氣受熱上升,冷卻使大氣下降。
  (2)       大氣的上升和下降引起同一高度的氣壓差異。
  (3)       水平氣壓差異形成大氣水平氣壓梯度力,引起
  大氣水平運動——風。
  水平運動梯度力總是由高壓指向低壓;即風總是由高壓吹向低壓。
  小結:冷熱不均——大氣垂直運動——同一高度水平氣壓差異——大氣水平運動——熱力環(huán)流
  3. 熱力環(huán)流的圖上判斷:
  (1)    等壓面向上凸表示高氣壓,向下凹為低氣壓。等壓面上各點氣壓相等。
  (2)    海拔低處氣壓總是高于海拔高處。
  (3)    相同高處氣壓,冷處高于熱處。
  練習:圖中①②③④⑤各點,                                     ①
  氣壓最高的是            ;最低的是           。

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