高三《鹽類水解的原理及其應用》復習資料
4.化合物socl2是一種液態化合物，沸點為77℃，在盛有10ml水的錐形瓶中，小心滴加8滴～10滴socl2，可觀察到劇烈反應，液面上有白霧形成，并有帶刺激性氣味的氣體逸出。該氣體可使滴有品紅試液的濾紙褪色，輕輕搖動錐形瓶，等白霧消失后，往溶液中滴加agno3溶液，有不溶于hno3的白色凝乳狀沉淀析出。
(1)寫出socl2與水反應的化學方程式
(2)alcl3溶液蒸干灼燒得不到無水alcl3，而用socl2與alcl3•6h2o混合共熱，可得無水alcl3，其原因是
第二課時教學重點：1.影響鹽類水解的因素，與水解平衡移動。2.鹽類水解的應用。教學難點：鹽類水解的應用。教學設計：【復習】師生共同復習鞏固第一課時相關知識。...
教學基本信息課 題鹽類水解的應用所屬模塊及章節人教版高中化學選修4第三章第三節一、指導思想與理論依據本節內容將化學平衡理論和微粒觀作為指導思想和理論依據，主要表現為：物質在水溶液中是以分子、離子等微粒的形式存在的；這些微粒...
第二課時教學重點： 1.影響鹽類水解的因素，與水解平衡移動。 2.鹽類水解的應用。教學難點：鹽類水解的應用。教學設計：【復習】師生共同復習鞏固第一課時相關知識。...
教學目標知識目標 理解鹽類水解的本質。 理解鹽類水解對溶液酸、堿性的影響及變化規律。 了解鹽類水解的利用。能力目標 培養學生分析問題的能力。 培養學生運用對比法和依據客觀事實解決問題的邏輯思維能力。 培養學生邏輯推理能力。...
第二課時教學重點： 1.影響的因素，與水解平衡移動。 2.的應用。教學難點：的應用。教學設計：【復習】師生共同復習鞏固第一課時相關知識。...
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教學目標知識目標 理解鹽類水解的本質。 理解鹽類水解對溶液酸、堿性的影響及變化規律。 了解鹽類水解的利用。能力目標 培養學生分析問題的能力。 培養學生運用對比法和依據客觀事實解決問題的邏輯思維能力。 培養學生邏輯推理能力。...
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我連續四年在高三帶畢業班，今年下來了。我想應該沉淀了很多的東西，利用這個暑假好好總結總結。希望大家一起提出問題討論，以提高我們的教學水平。...