2016屆高考英語第二冊Unit 3 Art and architecture知識點復習教案
回顧2 測試考點9 (典型例題dern plastics can very high and very low temperatures.
a.stand b.hold c.carry d.support
2.a點撥：stand在此意為“經受得住，耐”。
回顧3 測試考點10 (典型例題 two exams to worry about，1 have to work really hard this weekend.
a.with b.besides c.as for d.because of
3.a點撥：考查with+賓語+to do，表示原因。
vi 考情預測 年高考，題預測 高瞻遠矚 占盡先機
一、考情預測
預測1：使役動詞make，have及動詞get，1et的用法
預測根據(jù)：使役動詞make，have及動詞get，let一直是高考對動詞的使用進行考查的一個重點，也是考生很容易出錯的一個問題，并將在考情預測 年的高考中有很高的出現(xiàn)率。
命題角度預測：此考點在單項選擇、完形填空中出現(xiàn)的幾率都很大。考生務必清楚：make/have/let sb.do；get sb.to do等固定搭配形式。預測2：be of+抽象名詞
預測根據(jù)：be of+抽象名詞表示主語所具有的特點，相當于be+adj.的用法。這是高考命題的熱點之一。
命題角度預測：be of+抽象名詞相當于be+adj.的用法，在單項選擇或完形填空中可能出現(xiàn)。命題時可能會在基本句式的基礎上進行延伸，如be of the same size/color等。
預測3：以介詞to結尾的動詞詞組
預測根據(jù)：以介詞to結尾的動詞詞組，如pay attention to；look forward to；devote…to…，stick to等，后接名詞或v.-ing形式，這是高考考查動詞詞組時設題的重點之一，在考情預測 年高考題中將很有可能繼續(xù)出現(xiàn)。
命題角度預測：以介詞to結尾的動詞詞組，后接名詞或動名詞的用法，最有可能在單項選擇中出現(xiàn)，且有時會接動名詞的被動形式或動名詞的復合結構，這點應引起考生的足夠重視。
預測4：stand表示“承受；忍受”之意
預測根據(jù)：stand是高考大綱要求四會的一個重點單詞，除了表示“站；站立；挺立”之外，還可表示“承受，忍受”，這是日常交際用語或表達時經常要用到的一層意思。
命題角度預測：stand表示“承受，忍受”時，在高考的聽力、單項選擇或完形填空中出現(xiàn)的幾率都很大，考生務必熟知stand的此種用法。
預測5：話題預測
本單元的中心話題是“藝術與建筑”，具體涉及現(xiàn)代建筑與傳統(tǒng)建筑、藝術與建筑的發(fā)展史、家居布置、建筑保護與利用、藝術中心的設計等。高考與本話題有關的試題將會出現(xiàn)在閱讀理解部分。設題時將會以說明文的形式介紹某一著名的建筑物，要求考生據(jù)此作出一些細節(jié)或理論上的推斷。
二、考題預測
[備考1]測試考點2 the book，mainly use in colleges， is a best seller this summer.
a.designed for b.designed to c.designing for d.designing to
1.a 點撥：be designed for“為……準備(設計)”，過去分詞短語作定語。