2020屆高考英語知識點專題復習The Internet and Telecommunications 因特網與電信
9.b weather與permit構成獨立主格結構在句中作狀語。weather與permit之間具有邏輯上的主謂關系，用現在分詞表主動。
10.c 句意為：昨天晚上克魯克先生沒有像往常一樣按時回來，相反，他見了幾個朋友，并在外面一直待到深夜。meanwhile同時；however然而；instead—in place of something or someone代替，而不是，相反；yet仍然。根據句意，只有instead符合句意。
11.c increase/rise/fall等表示增減的程度用介詞by，表示增減到最終的數用介詞to。另外the number of...作主語，謂語動詞用單數形式。
12.d have no choice but to do sth.除了做……別無選擇；live by doing sth.靠……謀生。
13.b 根據謂語動詞is fond of可知，as...as many of her classmates短語為插入成分。
14.c 由句意知是“和……交流”。
15.a 由說話者雙方的語氣和談話內容可知，問話者是想早點離開，have one’s permission to do sth.意為“得到某人的允許做某事”。
ⅳ.閱讀理解
【語篇解讀】 一位母親結合自身的經歷和感受，論述了家人一起用餐的重要性。
1.b 指代題。前后兩分句是遞進關系，注意句中thanks與more thankful，兩個share，以及food與it的前后對應關系。the family 后接的i share it with 是一個省略了關系詞(that或whom)的定語從句。
2.c 細節理解題。根據第二段最后一句“above all it is a time when my family are able to connect with the ones they love”可知，在吃飯的時候，家人之間的交流可以得到促進。故選c。connect with sb.(與某人)建立良好關系，溝通。b項的all sorts of knowledge有誤，作者列舉的honesty，perseverance，courage，sympathy，and friendship實際上指的是文章最后一句提到的virtues(美德)。
3.a 文章結構題。作者用比喻的手法總結并結束了全文，注意最后一段第一句的resembles和第二句的as，兩個詞語都可用來表示比喻。第一句“how the basket’s tight weave resembles the tightly woven strands of my family”的意思是：緊密編織起來的面包籃和我們這擰成一股繩的一家是多么相像。第二句“so that we can forever embrace one another just as the basket embraces the bread”的意思是：這樣，我們就可以像面包籃擁抱著面包一樣，永遠地擁抱在一起。
4.d 主旨大意題。文章主要講的是家人一起用餐的重要性，關鍵句是第二段第一句“it wasn’t until...realize the importance of eating dinner together.”
【語篇解讀】 跳傘看起來危險，實際上是很安全的運動。你想跳傘嗎？那么請加入地面學校吧！
5.b 推理判斷題。文章第一段主要對跳傘這一過程進行了描述，故應是descriptive (描寫的)。
6.c 詞義猜測題。前面的but和adventurers暗示出taking the plunge的意思為“冒險嘗試，采取決定性步驟”。
7.c 細節推斷題。根據倒數第二段最后一句“two instructors always jump with the person，ready to pull the student’s parachute open if he or she freezes up.”可以得出b項錯誤，c項正確；由文章最后一段可知，作者認為跳傘是比較安全的運動，故a項錯誤；d項與文章內容不符。
8.a 主旨大意題。根據全文內容不難看出本文主要敘述的是skydiving (跳傘運動)。b、c、d三項都不全面。