高三語文復(fù)習(xí)講座（10）語言表達(dá)題的命題走勢(shì)及應(yīng)試策略
高三語文復(fù)習(xí)講座（10）
語言表達(dá)題的命題走勢(shì)及應(yīng)試策略
這里所說的語言表達(dá)，專指高考試卷第ii卷的語言表達(dá)。
高考從1992年起正式考查語言表達(dá)，從最初的零星試題到與其他內(nèi)容合成一部分再到獨(dú)立成為第六部分，經(jīng)歷了XX年。這XX年的發(fā)展變化大致可分為三個(gè)階段，不去細(xì)說。這里只說近四年的情況。
一、命題的基本走勢(shì)
近四年的命題呈現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn)：
1.堅(jiān)持考查實(shí)用的語言表達(dá)能力
高考對(duì)語言表達(dá)的總要求是“掌握一定的語言表達(dá)技能”。這“一定”，是指最基本也是最重要的表達(dá)能力；這里的表達(dá)技能“是從操作層面說明，強(qiáng)調(diào)的是語言表達(dá)的操作能力。所謂語言表達(dá)技能，就是《考試說明》所規(guī)定的擴(kuò)展語句、壓縮語段，選用、仿用、變換句式，正確運(yùn)用常見的修辭方法，做到簡明、連貫、得體等表達(dá)技能。這些基本的表達(dá)技能，也是最實(shí)用的語言表達(dá)能力。這是“堅(jiān)持考查實(shí)用的語言表達(dá)能力”的一層意思。
另一層意思是，試題運(yùn)用的材料多來自現(xiàn)實(shí)，多與中學(xué)生的校園生活、社會(huì)生活以及為人處事密切相關(guān)，試題材料所表達(dá)的話題也是來自現(xiàn)實(shí)生活的，而不是與現(xiàn)實(shí)生活脫離的。
請(qǐng)看XX年的第23題：
下面的句子前后脫節(jié)，請(qǐng)?zhí)砑颖匾脑~語使之連貫完整。
我們學(xué)校已成為一所現(xiàn)代化的學(xué)校，除計(jì)算機(jī)室、語言教室外、校園寬帶網(wǎng)、多媒體教室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，嶄新的實(shí)驗(yàn)大樓也已落成。
答：在 加上 。
這道題在高考語言表達(dá)題中是比較容易的一道題，得分率在68%左右，這里姑且不去說它。就語言材料而言，它來自學(xué)校，來自學(xué)校“硬件”的現(xiàn)代化建設(shè)，與學(xué)生的校園生活密切相關(guān)；就這段材料所表現(xiàn)出來語言表達(dá)方面的毛病來說，也是中學(xué)生在表達(dá)中經(jīng)常出現(xiàn)的。這類毛病出現(xiàn)的原因，是在寫作的思維流程中，寫作者腦中出現(xiàn)的往往是一些關(guān)鍵性的語言信息，其間缺少必要的填充性詞語，形成了跳躍，也就是題干所說的“前后脫節(jié)”。用這樣的方式來考查考生的基本表達(dá)技能，當(dāng)然屬于實(shí)用的表達(dá)技能的考查。
2.試題的考點(diǎn)呈綜合性
考點(diǎn)呈綜合性，應(yīng)該從下列兩方面來看：
一方面試題考的是語言表達(dá)能力，但語言與思維密不可分，語言表達(dá)與認(rèn)識(shí)能力密不可分，言語的內(nèi)容和表達(dá)形式密不可分。這是所謂綜合性的一個(gè)方面的含意。
另一方面，一道試題的語言表達(dá)形式也往往是多種兼用，一道題只考一種表達(dá)形式的試題相當(dāng)少見。
請(qǐng)看XX年的第26題
下列兩個(gè)句子都寫到“虛偽”，前一句直接表達(dá)，言簡意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)凇坝颜x”、“勇敢”、“信任”中任選一個(gè)詞，仿寫兩句話。
虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。（[美]愛迪生）
蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。（[俄]契訶夫）
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