2017屆高三語文真情孕育華章
爺爺在75歲時，雙腿癱瘓了。經過幾個月的治療，他終于能夠依靠雙拐勉強下地走走。看著爺爺艱難地一步步向前邁進，我不由得一陣心酸：爺爺一生寬厚善良，上天為何對他如此不公呢？而爺爺的臉上，也沒有了往昔燦爛的笑容，我時常聽見一聲聲無奈的嘆息。我知道，爺爺不是悲觀的人，可為什么連這打擊都不能承受呢？終于有一天，他自言自語道：“唉，人老了，沒想到給你們添了這么多麻煩……”聽了這話我就想哭：您操勞了一輩子，辛辛苦苦地把兒女養大成人，就不允許兒孫們盡一點點孝心？什么時候，您才能為自己考慮一次呢？幾乎每一天傍晚，我都會扶著爺爺到古道上散步。爺爺很吃力地挪移著，我緊緊地抓住他的手臂，生怕他跌倒。那時我甚至慶幸爺爺的腿癱瘓，讓我每天這樣扶著他慢慢地閑走。爺爺很滿足，很開心地笑著，絮絮地向我嘮叨我小時候的故事，真沒想到他連細節都記得清清楚楚！我耐心地聽著，其實我成長的哪一步沒有爺爺的關切與期望呢？一次爺爺走得累了，便坐在椅子上。我也坐在他旁邊。兒時爺爺在這里教我背詩的一幕幕又浮現在眼前……忽然我說：“爺爺，你等著。”我就跑回家去拿來爺爺的煙斗，細細地裝上煙絲……我又記起爺爺愛讀《易經》，年輕時曾用小楷親手抄了一遍。我從爺爺枕邊找出他幾十年前抄錄的業已發黃的《易經》，默默地給爺爺點著了煙，攤開書，一字一句地讀了起來……爺爺像孩子一般認真傾聽著。忽然，布滿皺紋的臉上，竟滑下了兩顆淚珠！未曾因風雨磨難而倒下的爺爺居然哭了！看著爺爺滿頭的蒼白和干瘦如枯枝的手，我清清楚楚地感覺到，我脈搏里流動的，也有爺爺的那一部分血啊！這血，難道會褪色，會枯竭嗎？不，它永遠是鮮紅的，永遠會源源不斷地流，一千年一萬年……爺爺在81歲離我們而去。不久前，我才從奶奶口中偶然得知古道上的每一方石板，都是爺爺年輕時鋪起來的。這么長這么深的古道，當年爺爺是費了多少力氣呢？風雨滄桑幾十年，它毫無怨言地任后輩踏過，而且越踏越堅實了；兩旁的大樹茂密成陰；為古道上的人遮住了驕陽和暴雨，雖然它已蒼老得失去了輝煌。深重的綠色里，落日的余暉灑在老人的肩上，慈祥的笑臉在我腦海中定格，定格成一幅永不淡褪的畫面。曾聽奶奶說，月明星稀的晚上，她分明看見爺爺悠閑地坐在古道上的樹陰下，還是去世時的裝束。我不忍心對她講這只是她的幻覺，我更愿意相信這是古道上的傳說——古道上一個美麗的傳說。【妙文啟迪】本文是一篇上乘的“親情”文。全文雖未見“親情”二字，但字里行間洋溢著濃濃的親情，處處流露出作者對親情的褒揚和贊美，可謂“不著一字，盡得風流”，反映了小作者所具有的較深厚的文學功底。全文通過回憶，敘寫了我與爺爺在一起生活的幾個片斷——爺爺教我背詩，爺爺雙腿癱瘓后我扶爺爺散步，給爺爺拿煙斗裝煙絲讀《易經》，表現了爺爺對我的關切和希冀，我對爺爺的摯愛、崇敬與懷念，從而贊美了親情的純潔、無私、可貴與高尚，美麗的親情令人難忘！全文避免了單調的平鋪直敘，而是綜合運用了多種表達方式，記敘、描寫、議論、抒情相結合；描寫中又綜合運用了語言、動作、心理、肖像、環境和細節描寫等方法，這不僅大大豐富了文章的內容，而且使行文富于變化，爺爺的形象也更加血肉豐滿，鮮明突出，生動感人，從而有力地突出了文章的主旨。幾處景物描寫，著墨經濟，用語凝練，寫得富有詩情畫意，較好地渲染了氣氛，烘托了人物，給人留下了深刻的印象。幾處議論，更使文章的內容不斷深化，主旨得到升華。全文語言自然流暢，似從心泉間汩汩流出，樸素而不失典雅。