2017屆高三語(yǔ)文真情孕育華章
差生的自述伴著流年的鐘聲，我們悄悄地走進(jìn)了高三的門檻，十?dāng)?shù)載的寒窗苦讀，只為了今朝一搏，是非成敗，就在此一舉了。在一路的彷徨中，我也隨著眾人的腳步，踏上了這莫名的高三，無(wú)可否認(rèn)，我是一名差生，我?guī)еy以名狀的心態(tài)，來(lái)到了高三，來(lái)到了高考的邊緣。學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，一大堆一大堆的試卷，一本本一本本厚厚的復(fù)習(xí)資料真得壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。不知什么時(shí)候，我開始學(xué)會(huì)逃課了。或許是當(dāng)我看著這一張張一張張的試卷，神色迷惘的時(shí)候，或許是當(dāng)我看到那嶄新的復(fù)習(xí)資料面無(wú)表情的時(shí)候。我終于明白了高三為什么是黑色的，內(nèi)心的壓抑，狂躁的情緒，我實(shí)在再也無(wú)法忍受……我開始了真正的“差生的生活”，天天行走在校園之中，教室里找不到我的蹤跡，我時(shí)常出入于飯店、網(wǎng)吧、游戲室之中，我學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、打牌，開始上網(wǎng)，打電動(dòng)游戲。日子就這樣被我們無(wú)情地用青春揮霍一空，也許在有些人看來(lái)，我們是逍遙的，快樂(lè)的。可是，又有誰(shuí)能理解我們內(nèi)心的苦呢？難道我們不想擁有很好的成績(jī)嗎？難道我們不想受到老師的重視、不受白眼嗎？這一切，又有誰(shuí)知道？此時(shí)此刻，我的心狂亂不已。其實(shí)像我們這樣的差生，就是一直在等待，等待那黑色的六月，那死神的來(lái)臨，就像被病魔纏身的人，那種痛苦難以言表！望著這試卷，我神色惘然，煩亂的心根本一點(diǎn)都看不清這試卷的內(nèi)容，我仿佛聽到了自己的心在滴血的聲音。也感覺(jué)到自己無(wú)奈的心跳。現(xiàn)在，我終于明白了什么叫心灰意冷，也許當(dāng)我們最初淪落為這一步的時(shí)候，班主任老師就是這個(gè)心情吧，此時(shí)此刻，我淚如雨下，眼前，迷惘的一片……或許，接下來(lái)的幾場(chǎng)考試我都不會(huì)參加了，當(dāng)我拿到試卷的時(shí)候，我只能望著發(fā)呆，別的什么都做不了，而我的心里更會(huì)異常痛苦，我……真的感覺(jué)到什么叫做痛苦……無(wú)能為力，無(wú)能為力，此刻我只能用這個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心態(tài)，我……距離高考只有三個(gè)月的時(shí)間了，也許在這期間我只能默默走開，在班級(jí)里，受老師和同學(xué)的白眼，在老師眼中，我們就是那壞了一鍋湯的老鼠，受歧視。哎，寫完此文，真的感覺(jué)自己是豬狗不如，差生真難，沒(méi)有人理解，沒(méi)有人支持……靜靜地等待著，等待著那黑色的六月，因?yàn)槲沂冀K相信，過(guò)完了這個(gè)六月，我地獄般的生活就會(huì)結(jié)束……一切都會(huì)結(jié)束……【妙文啟迪】這是一篇用眼淚，用真情揮灑的至真至情的好文章。本文是作者在高三模擬考場(chǎng)上寫的一篇文章。當(dāng)時(shí)，他其它題目都沒(méi)有做。監(jiān)考老師只發(fā)現(xiàn)他淚流滿面，異常激動(dòng)，在作文紙上奮筆疾書，不知道他在寫什么。他寫完這篇文章后，長(zhǎng)舒了一口氣。監(jiān)考老師知道他寫好了，但他也不做其它題目，將試卷交給老師就出了考場(chǎng)。監(jiān)考老師跟我說(shuō)，她看完這篇文章后也異常激動(dòng)，甚至想叫回這名學(xué)生，對(duì)他說(shuō)：“你不是差生！”現(xiàn)在我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看這篇文章，這篇文章完全是將自己的“心”教給了這個(gè)話題，將的情感完全教給了這篇文章。可以這就是用真情孕育的華章。清代著名學(xué)者黃宗羲在《明文案序上》中說(shuō)：“今古之情無(wú)盡，而一人之情有至有不至。凡情之至者，其文未有不至也。”這話很有一定的道理。葉圣陶老先生也說(shuō)：“只要內(nèi)蘊(yùn)的感情真而且深，自會(huì)寫出很好的文字。”相信讀了這篇文章的同學(xué)都會(huì)有所啟迪，寫出自己的精彩文章來(lái)！