2018高中語文一輪復習精品教案:唐宋詩
解析：本題考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。主要要理解“若即若離”的含義：“好象接近，又好象不接近。①形容對人保持一定距離。②形容事物含混不清。”“若即”指接近，始終體現在題目上，通過動植物和人的感受能感覺到雨；“若離”體現在詩中沒有直接點出“雨”，但而是通過寫動植物何人在雨中的感受來間接寫。
9、（10•浙江高考）閱讀下面這首詩，完成22—23題。（6分）
定林①（王安石）
漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。
因脫水邊屨，就敷巖上衾。
但留云對宿，仍②值月相尋。
真樂非無寄，悲蟲亦好音。
注：定林：寺原名，位于金陵（今南京）。
仍：又。
22.簡析第三聯中詩人表現情感的手法。（3分）
23.詩人為什么認為“悲蟲”也會有“好音”？結合全詩簡要解析。（3分）
22、參考答案：“宿”和“尋”皆為人的動作，運用擬人手法，把“云”、和“月”人格化。詩人欲和白云對宿，又逢明月向尋，寫出在定林流連忘返的愉悅心境。
23、參考答案：詩人被罷官后，寄情自然山水，認為只要超越凡塵，便能隨處得到自己的快樂，即使悲鳴的蟲聲也是美妙的音樂。
背景解讀：王安石變法觸犯了大地主、大官僚的利益，兩宮太后、皇親國戚和保守派士大夫結合起來，共同反對變法。因此，王安石在熙寧七年（1074年）第一次罷相。次年復拜相。王安石復相后得不到更多支持，不能把改革繼續推行下去，于熙寧九年（1076年）第二次辭去宰相職務，從此閑居江寧府。宋哲宗元祐元年（1086年），保守派得勢，此前的新法都被廢除。王安石不久便郁然病逝。
10、閱讀下面這首唐詩，完成（1）～（2）題。
清溪行
李 白
清溪清我心，水色異諸水。
借問新安江，見底何如此？
人行明鏡中，鳥度屏風里。
向晚猩猩啼，空悲遠游子。
【注】 清溪，流經安徽貴池城，與秋浦河匯合，出池口入長江。
（1）詩的頷聯、頸聯分別運用了什么表現手法來描寫清溪水色？請簡要分析。
答：
（2）詩的尾聯描繪了什么情境？流露出詩人怎樣的情感？
答：