正確使用詞語

（一）正確使用實(shí)詞虛詞
教學(xué)建議
“正確使用實(shí)詞虛詞”，在近幾年的高考中出現(xiàn)的頻率高達(dá)100﹪，題量為1-2題，分值為3-6分。本專題復(fù)習(xí)的目標(biāo)，就實(shí)詞而言，一是讓學(xué)生掌握理解詞義的方法，能分析詞義的細(xì)微差別，二是讓學(xué)生學(xué)會能根據(jù)語境來辨析詞義，正確選擇所需的詞語；就虛詞而言，主要是能正確運(yùn)用虛詞，掌握填充關(guān)聯(lián)詞語的方法。從解題的技巧上來說，希望學(xué)生明了高考考查涉及到的題型及其特點(diǎn)，并通過本專題的復(fù)習(xí)和針對性的訓(xùn)練指導(dǎo)，提高辨析詞語的能力。
關(guān)于本考點(diǎn)涉及的考題類型及解題的要領(lǐng)，將在“知識歸納與拓展”欄目中作詳細(xì)的說明，此處不再贅述。
本專題中的幾個欄目均圍繞近幾年高考所涉及的題型而設(shè)計(jì)的。案例盡求典型，點(diǎn)撥和評析盡求中肯。重點(diǎn)放在根據(jù)語境把握詞義、辨析同義詞和選用關(guān)聯(lián)詞語上。

問題磁場使用指導(dǎo)
     一、使用指導(dǎo)
     本欄目根據(jù)考點(diǎn)涉及的知識設(shè)計(jì)題目，目的在于讓學(xué)生經(jīng)過獨(dú)立思考對本專題的命題類型有所了解，并探究辨析詞義的方法。使用時盡量讓學(xué)生自己體會，交流心得，學(xué)會能舉一反三。
二、使用指導(dǎo)
1.分析下面句子中加點(diǎn)的詞語使用正確嗎？為什么？
但是否可以提出一點(diǎn)質(zhì)疑，知青文學(xué)為什么還沒徹底打破它原創(chuàng)作的思維模式，還未完全擺脫《紅衛(wèi)兵組歌》及《理想之歌》的印痕？
[點(diǎn)撥]首先要弄清何為“質(zhì)疑”？《現(xiàn)代漢語詞典》釋為“提出疑問”，《辭海》“質(zhì)疑”條解釋為“請人解答問題”，由此可見，“質(zhì)疑”本身是動賓短語；而在語境中，以數(shù)量詞“一點(diǎn)”來修飾它，再在前面用“提出”，顯然疊床加被，使用錯誤了。
     2.《荷花淀》中有下面這么一句，你認(rèn)為“狠心賊”一詞該怎么理解？使用恰當(dāng)嗎？
幾個女人有點(diǎn)失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊。
[點(diǎn)撥]如就詞語的感情色彩而言，“狠心賊”是貶義詞，用指代自己的丈夫不當(dāng)。但是在特定語境中，為了表達(dá)的需要，超常使用，讓貶詞褒用，于是添了一分風(fēng)趣詼諧，俏皮。
分析詞語的使用正誤，不僅要理解詞語本身的意義，也要考慮整個句子所要表達(dá)的意思，甚至還要結(jié)合句群、語段甚至整篇文章。
3、選擇能按順序分別填入下文甲、乙、丙、丁處的文字。
一個人（甲）不懂得正確的意見只能是對于實(shí)際事物的客觀的全面的反映，（乙）堅(jiān)持要按自己的主觀的片面的想法去辦事，那么，（丙）他有善良的動機(jī)，（丁）還是會犯或大或小的錯誤。
a.因?yàn)?nbsp;  所以    雖然   但   
b.由于   因此    即使    也
c.不但   而且    雖然    但
d.如果    而     即使    也
[點(diǎn)撥]此題要求選擇關(guān)聯(lián)詞語填空，解答此題要知道關(guān)聯(lián)詞語組合的特點(diǎn)和各組關(guān)聯(lián)詞語所表達(dá)的不同的語意關(guān)系，還要結(jié)合語境考慮語意的切分。首先要搞清楚第一層關(guān)系。全句由四個分句組成，第一層應(yīng)從“那么”之前切分，前后為假設(shè)關(guān)系。再對全句第二層次進(jìn)行分析，不難看出，第一、第二兩句間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，第三、第四兩句之間為假設(shè)關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)可以選出正確項(xiàng)。答案：d