正確使用詞語
d.這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。
〔解析〕此題考查正確使用成語的能力。“莘莘”是“眾多”的意思，不能用數(shù)量詞語修飾，與“一位”矛盾。“趨之若騖”意思是“像鴨子一樣成群跑過去”，比喻很多人爭著趕去，多含貶義，與語境感情色彩不符。“萬人空巷”是“人都聚集在一起，致使街巷都空了”，與“在家里”和“街上顯得靜悄悄的”明顯不符。
〔答案〕b
9、 下列句子中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?br> a.有人預(yù)言，將來小說最終會在視聽藝術(shù)的壓迫下壽終正寢，對此你有什么看法？
b.接到家人打來的加急電報(bào)，我懷著刻不容緩的心情奔向火車站。
c.在那些困難的日子里，他們相敬如賓，互相鼓勵。他說：“他不僅經(jīng)常安慰我，還給了我不少幫助和支持。”
d.教師安居工程30套住房落成的消息傳開后，廣大教師彈冠相慶，稱贊政府做了一件實(shí)事。
〔解析〕a項(xiàng)中的“壽終正寢”指年老時在家中安然死去，也比喻事物的消亡，和語境相吻合。b中“刻不容緩”是用來形容形勢緊迫，片刻也不能拖延，用在這里來修飾“心情”不當(dāng)，應(yīng)改為“迫不及待”。c中的“相敬如賓”一般用于夫妻之間，顯然不符合語境要求。d中的“彈冠相慶”比喻因即將做官而互相慶賀，常為貶義，不合語境。
〔答案〕a
10、下列句子中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?br> a.文老師針對班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)象，講課時注意分層指導(dǎo)，同學(xué)們都很滿意。
b.在很短的時間內(nèi)，張明老師就發(fā)表了幾篇頗有影響的論文，令人側(cè)目而視。
c.一個人犯點(diǎn)小錯誤在所難免，也是不足為訓(xùn)的。
d.無論什么事，都不能急于事功，而應(yīng)該循序漸進(jìn)。
〔解析〕“良莠不齊”是指好人與壞人夾雜在一起，將學(xué)生分好人壞人顯然不當(dāng)，改為“參差不齊”為好。“側(cè)目而視”是指斜著眼睛看人，不敢正視，形容敬畏的神態(tài)，用在b句中顯然不好，改為“刮目相看”。“不足為訓(xùn)”指不值得作為遵循或效仿的法則，也與“在所難免”的語境不合。d中的“急于事功”是指急于求得事業(yè)和功績，與句子的意思完全吻合。
〔答案〕d
11、下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?br> a.我國西部地區(qū)如能用好政策，更新觀念，大膽創(chuàng)新，那么迅速趕上沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，甚至青出于藍(lán)，是完全有可能的。
b.湖南省某市有人利用封建迷信行騙坑人，當(dāng)?shù)毓哺删椭伟踩藛T守株待兔，以逸待勞，終于將行騙的人抓獲。
c.這一屆奧斯卡獎究竟鹿死誰手，直到頒獎大會前一分鐘人們?nèi)匀徊恢?br> d.這也許是一種取巧的寫法，但似乎無可厚非，因?yàn)檎l也不能規(guī)定作者必須怎樣寫。
〔解析〕“青出于藍(lán)”比喻學(xué)生超過老師，后人勝過前人，不能用于指地方經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，此處可用“后來居上”。“守株待兔”比喻死守經(jīng)驗(yàn)不知變通，也比喻不勞而獲，坐享其成，是一貶義詞，詞義、感情色彩都不合語境。“鹿死誰手”指的是權(quán)力歸屬，而語境中講的是獎項(xiàng)，對象不對，此處可改為“花落誰家”。