2019屆高考語文考綱解讀正確使用標點符號復習教案
明確：用了引號后，句末點號究竟是在引號內還是在引號外，關鍵是看引用部分是獨立成句的，還是從屬于引用者的。上句李白詩是完整的兩句，句末點號應放在引號內；下句“盜火的普羅米修斯”，只是句中的賓語部分，句末點號則應放在引號外。一般來說，凡前面用了冒號，便是提示下面的引文是獨立成句的。
15.不是書名用書名號
《麗達公寓》即日發售……
明確：書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名。“麗達公寓”是商品房的名稱，是不能用書名號的。不能為了突出某一表述對象，便濫用書名號。
（二）標點符號的基本用法
一、頓號：表示句中較短的并列詞語之間的停頓。一般為詞語的并列，合起來做同一成分，句子間并列不能用頓號。頓號一般表并列，考試大多考查層次關系。
注意：
1.表概數的地方不能用頓號，但表確數的地方必須有頓號。如：
他三十六七歲
距這里二三里
這個小孩有四五歲
今天做值日的是四、五組
2.太短的并列成份間，尤其是約定俗成的詞語，無須停頓也不會產生歧義，可不用頓號。如：
中小學生 省市領導 城鄉交流 工農兵 調查研究
中小學生要德、智、體、美、勞全面發展。（“中”、“小”是極短的并列關系，僅憑讀音自然停頓便可區別， 故不用頓號。“德”等五個方面看似極短，但是“德育”等得縮略，應用頓號。）
3.并列詞語之間有了“和”、“與”、“及”等 連詞，連詞前不再用頓號。(頓號不能和“和”“或”同用) 如：
我國科學、文化、藝術、衛生、教育和新聞出版業有了很大發展。
……有自己的教學樓、圖書館、教學設備及教師隊伍。
4.較長的并列成份間可不用頓號而有逗號。如：
這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。
5.并列作謂語、作補語時，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。如：
蘿卜切得纖細，均勻。
這個故事講得真實，生動。
你要不斷進步，識字，生產
6.并列成份間已有問號和嘆號，不應再用頓號，也不用其它點號。如：
這時課堂里響起了“向孔繁森學習！”“向孔繁森致敬！”的口號。
7.如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語要用逗號。如：
原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射、回收，標志著我國科學技術的發展達到了新的水平。
8.并列詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。如：
媽媽經常給我講她的紡線啊，織布啊，做軍鞋啊。
八月的大街上擺滿了水果攤，甜瓜啊，西瓜啊，蘋果啊，葡萄啊……
我們的院子里種了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。
9.同一層次的并列，前幾個之間點頓號，后兩個之間一般用“和”，順序不能變。如：
a、b、c和d 這里有桃樹、梨樹和杏樹。
10.互相包含的內容之間不能用頓號，也不能用逗號。如：
這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個縣(市)。
11.并列的短語之間不用頓號，而用逗號。如：
我們班里不光有“賴寧”，有“雷鋒”，還有“張海迪”呢！
資產階級使人和人之間除了赤裸裸的利害關系，除了冷酷無情的“現金交易”，就再也沒有任何別的聯系了。
12.連詞前面不能用頓號。如：
觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。（“或”是連詞。在不表并列關系的連詞前面，無論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”,均不能用頓號。可根據不同句子的情況，或者刪去頓號，或者改用逗號。）