高考語文二輪專題復習學案：識記普通話字音
一、考試說明
對本考點的要求是：“識記現代漢語普通話常用字的字音。”該考點考查對漢字在具體詞語中讀音的確切識記，能力層級為a�！白R記現代漢語普通話常用字的字音”包含如下重要信息：(1)考查的范圍是“現代漢語”，對于古代漢語中特有的讀音不會涉及；(2)考查的范圍是“普通話”，對方言讀音與普通話的讀音的區別要多加注意。
二、考查方式
字音考查以選擇題的形式出現，考查的要求是“識記字音”，一般不考查漢語拼音方案的拼寫規則，題目出現在第一卷中，近年考題多數不與字形、字義結合，只就字音設題；但XX年浙江卷考字音的同時，也涉及考查字形，這是一個新趨勢，需要引起考生注意。
三、應考方略
常見多音字標次讀音正確的可能性大，標常讀音正確的的可能性小。形聲字標不同聲旁讀音的正確可能性大，標同聲旁讀音的正確可能性小。聲旁相同的形聲字的讀音一要平時讀得準，二要對選項逐個排除選擇。常見字標音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。
1. 審清題干，明確要求。
2. 逐一分析，仔細辨別。
3. 多音字要據義定音。
4. 采用排除法。
正確識記漢字讀音，雖然只是考查記憶能力，但也不是單純的死記硬背的問題，正確識記漢字讀音，也是有章可循，有法可依的，方法得當，可以提高記憶、答題的效果。
第一、辨析多音多義字的讀音，如“強”是一個多音字，有三個讀音：(1)強壯—qiáng；(2)勉強—qiǎng；(3)倔強—jiàng。
第二、辨析形似字的讀音，如：汲(jí)取，不是吸(xī)取。瞻(zhān)仰，不是贍(shàn)養。棘(jí)手，不是辣(là)手。
第三、辨析形聲字時不讀半邊字音，如纖(xiān)維，不讀(qiān)。纖(qiàn)夫，不讀(qiān)。殲(jiān)滅，不讀(qiān)。懺(chàn)悔，不讀(qiān)。
第四、辨析同一字的書面語與口語的不同讀音，如：瘦削(xuē)，不讀(xiāo)；削(xiāo)皮，不讀(xuē)。獲得(dé)、打得(de)好(書面語)、你得(děi)去一趟(口語)、血(xuè)液(書面語)、血(xiě)淋淋(口語)。
第五、辨析同一字的不同詞性的不同讀音，這種現象在文言文中屢見不鮮，如：大王(wáng)，欲王(wàng)關中。臣本布衣(yī)，使其從者衣(yì)褐�，F代漢語中此類現象更多，需高度重視：寶藏(zàng)，躲藏(cáng)。處(chù)長，處(chǔ)分。丑惡(è)，憎惡(wù)。
識記現代漢語普通話常用字的字音包括三個方面的信息：①考查范圍是“現代漢語”“常用字”，也就是說復習的范圍應立足現代漢語常用常見字的讀音，不鼓勵大家花精力鉆研冷僻、繁難字，注重語言文字的實用性。試題涉及的漢字基本限定在2500個常用字范圍內，極個別出自1000個次常用字之內，至于古代漢語中較為生僻的字，在學習中借助工具書認識就可以了，高考中一般不會涉及；②考查的標準是“普通話”，這就要求我們平時注重普通話的正確運用，特別要注意普通話與自己地方方言的區別；③考查的要求是“識記字音”，只要讀準確就可以了，至于漢語拼音方案的拼寫規則一般不會考查。
考查現代漢語中的常見常用字音，一般以《現代漢語常用字表》和《普通話異讀詞審音表》為命題依據。近幾年語音試題主要考查多音字和容易讀錯的字，采用的題型是選擇題，類型有：①選擇字音全部正確的；②選擇字音有錯誤的；③選擇字音全部相同的。試題題面可出現也可不出現漢語拼音。