2019屆高考語文古代詩歌鑒賞與評價精講精練復習教案3
答案：(1)王詩寫的是“秋夜”，寫了山中果落、燈下蟲鳴的現(xiàn)象；周詩寫的是“春夜”，寫了春雪初停、殘月掛山、溪水成冰的景象。王詩描寫的是動景，周詩描寫的是靜景。
(2)王詩寫的是悲哀孤獨的心境。一、二句寫詩人獨坐的孤寂和歲月流逝的悲涼；
三、四句寫草木昆蟲零落哀鳴，更添悲哀。周詩寫的是寧靜安適的心境。一、二句
寫詩人獨坐燈下苦讀，不覺夜深；三、四句用“不知”室外景色的變化襯托了詩人
夜讀時的投入和專注。
3.閱讀下面兩首詩，完成(1)～(3)題。
城 東 早 春
楊巨源
詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。
若待上林①花似錦，出門俱是看花人。
送 春
王 令
三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。
子規(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回。
[注] ①上林：即上林苑，本是漢代長安附近的著名宮苑，這里代指唐代長安。
(1)楊詩中出現(xiàn)了兩類賞春的人，他們分別是 和 。詩中所描繪的新春景象是 。
(2)王詩表達了怎樣的情思？請結合詩句作簡要分析。
答：
(3)對這兩首詩的賞析，正確的一項是 ( )
a.楊詩重在描寫，以細膩的筆觸、豐富的細節(jié)，歌頌了早春的美麗。
b.王詩重在議論，以生動的詞句、明麗的意象，表達對春天的認識。
c.楊詩意在表明詩人應細心觀察生活，詩歌應反映大眾的思想感情。
d.兩詩均寄情于景；楊詩用了反襯的手法，王詩則以尾句直接抒情。
答案：(1)詩家(或“詩人”) 看花人(或“其他人”) 剛剛吐出嫩黃的幼芽尚未全綠的柳枝。
(2)表達了惜春之情和留住美好事物的信念。暮春三月，春花已敗，但仍有新花開放；代表著春天到來的燕子日日在檐下飛來飛去；癡情的子規(guī)鳥半夜還在鳴叫：它們在共同努力，想留住那將逝的春天。
(3)選d a項，“楊詩重在描寫”“豐富的細節(jié)”錯。b項，“重在議論”“明麗的意象”錯。c項，“詩人應細心觀察生活，詩歌應反映大眾的思想感情”錯，楊詩強調的是詩人應敏感，超前，不隨大流。
4.閱讀下面兩首詩歌，回答問題。
春 雪
(唐)韓 愈
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
村 居
(清)高 鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。