2020年高考語文熱點話題盤點及作文預測
預測2
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
（1）XX年第10次中國公民的科學素養(yǎng)調(diào)查，中國人的科學素養(yǎng)水平為3%，相當于美國、加拿大、歐盟等主要發(fā)達國家地區(qū)在20世紀80年代的水平。數(shù)據(jù)顯示了中國人的科學素養(yǎng)尚處在較低水平。
（2）美國歡迎各種宣傳科普形式，有諾貝爾獎，還有搞笑諾貝爾獎，甚至在火爆的泡沫劇《生活大爆炸》中也盛情邀請霍金加盟，加入拍攝科學宅男們搞笑的科幻生活。
（3）XX年4月7日，一場兼具科學與幽默特質(zhì)的中國版“搞笑諾貝爾獎”——“菠蘿科學獎”頒獎盛會在杭州高調(diào)舉行。“菠蘿科學獎”的口號是“向好奇心致敬”。
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標題，自定文體；②不少于800字；③不得套作，不得抄襲。
第一則材料主要是說中國人的科學素養(yǎng)處在較低的水平；第二則是講美國豐富多彩的科普宣傳，實際上是重視青少年科學素養(yǎng)的提高；第三則材料是說我們已經(jīng)開始重視科普宣傳。三則材料綜合起來，可以重點論述科學素養(yǎng)與科普宣傳的關(guān)系，國人的科學素養(yǎng)處于較低的水平，跟我國的科普工作做得不好有很大關(guān)系，而我國的科普不“給力”，與投入和宣傳形式有很大關(guān)聯(lián)。也可以闡明科學與生活的關(guān)系，讓科學貼近生活。科學只有慢慢轉(zhuǎn)變其高高在上的態(tài)勢，幽默輕松起來，才能被更多群眾接受和關(guān)注，才能更順利地推進科普事業(yè)，提升國民整體科學素養(yǎng)。寫作時可以對所提供的材料進行整體把握，從宏觀著手；也可以從材料中的某一點切入，進行微觀探尋。但無論如何都要圍繞材料本身展開，都要選準一個角度，聯(lián)系實際，深入挖掘，辯證思考，寫出有豐富內(nèi)涵和深度的文章來。
預測3
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計：不論機關(guān)單位的公款招待，還是民間的私人慶典，我國每年在“舌尖上”的浪費數(shù)量巨大，至少有800萬噸食物蛋白和300萬噸脂肪被白白丟掉——等于浪費掉了2.5億到3億人一年的口糧，這已成為發(fā)展中國家的不堪承受之重。
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標題，自定文體；②不少于800字；③不得套作，不得抄襲。
這是一則材料作文題，具有鮮明的社會時代色彩。寫作時，要從整體上把握材料，抓住核心的問題，即“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”，緊扣“勤儉”挖掘立意。具體的寫作角度主要有以下幾個：（1）儉樸是中華民族的傳統(tǒng)美德，不能丟棄。（2）養(yǎng)成儉樸的良好生活習慣，益國益民，并有助于社會的健康快速發(fā)展。（3）杜絕鋪張浪費，弘揚勤儉節(jié)約精神，要從現(xiàn)在做起，從我做起。（4）儉樸并不等于吝嗇，要樹立健康的消費觀、價值觀。（5）樹立儉樸正氣，摒棄奢靡之風，好習慣應該從小養(yǎng)成等。
預測4
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
XX年10月，遼寧省高考狀元劉丁寧在進入香港大學學習一個月之后選擇了休學，準備回母校高中復讀以期來年高考能考入北京大學學習國學。劉丁寧一直想上北大，可當時聽從家長老師的勸告無奈選擇了港大。到港大后發(fā)現(xiàn)自己還是想追求“更純粹的國學”，覺得北大中文系可能更適合自己對學業(yè)的追求。加之港大網(wǎng)上學習時間比較長，劉丁寧的眼睛不太適應，于是決定放棄港大。