2022屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編
答案 （1）寫二月蘭怡然自得，笑對春風，意在表達作者在遭受磨難時的不屈與樂觀。
（2）①寫與二月蘭對話，意在表達作者對人生悲歡離合的深沉思考；
②寫二月蘭“無語”“怒放”的狀態，意在表達作者對樂觀自信的人生態度的敬仰。
17.文章為什么以“二月蘭”為題？試作簡要分析。
答：
答案 “二月蘭”是全文敘事抒情的線索，全文內容都是圍繞著二月蘭展開的。它串聯起了作者對人生的回憶；它凝聚著作者對人生悲歡的思考。
十一、（山西省盂縣一中XX年高考語文模擬試題）閱讀下面的文字，完成14～17題。
悲憫生命
畢淑敏
科技發展了，現代人讀的是電子讀物，乘的是波音飛機。作家，比以前不好當。你能看到的書，他人也能看到。你能參觀的自然景點異域風光，別人也許去過得更早更多。從前的詩人，騎一小毛驢，走啊走，四蹄就踏出一首千古絕唱。現代你就是跨著登月火箭，也是干抓一把火山灰闌珊歸來。
也許是不自信，我基本上不寫游記，不寫歷史，不寫我的時代以外的故事。我將筆觸更多地剖向我所生長的土壤，目光關注危機四伏的世界。
寫作長篇小說，是一個作家的光榮與夢想（絕無貶低專寫短篇小說的大師的意思）。幾年前，當我決定開始寫作生平第一部長篇小說的時候，具體寫什么內容，一時拿不定主意。經過多年儲備，很有幾份材料，是可以寫成長篇小說的。它們像一些元宵的胚芽，小而很有棱角地站在我的糯米面籮里，召喚著我，期待著我均勻地搖動它們。讓它們身上包裹更豐富的米粉，緩緩地膨脹起來，豐滿起來，變得潔白而蓬松，漸漸趨近成品。
委實有些決定不下。想寫這個，那個又在誘惑。放下這個，又覺得于心不忍。后來我很堅決地對自己說，既然對我來說，哪個都敝帚自珍，就想一想更廣大的人更迫切需要什么。我是一個視責任為天職的人。這樣一比較，對于毒品的痛恨和有關生命的哲學思考，就凸現出來。也許是我作過多年醫生的經歷，同病人攜手與死亡斗爭，我無法容忍任何一絲對生命的漠視與欺騙。也許是我在海拔5 000米的藏北高原當兵的十幾年生涯，使我痛感生命是那樣寶貴與短暫，發誓永遠珍愛保衛這單向的航程。