必修一第二單元 第三節(jié) 常見(jiàn)天氣系統(tǒng)
氣 旋
反氣旋
成 因氣流由四周向中心運(yùn)動(dòng)時(shí)，受地轉(zhuǎn)偏向力影響偏轉(zhuǎn)而成氣流由四周向中心運(yùn)動(dòng)時(shí)，受地轉(zhuǎn)偏向力影響偏轉(zhuǎn)而成水平
方 向北半球逆時(shí)針輻合，氣旋東部吹偏南風(fēng)，西部吹偏北風(fēng)南半球順時(shí)針輻合，氣旋東部吹偏北風(fēng)，西部吹偏南風(fēng)北半球順時(shí)針輻散，反氣旋東部吹偏北風(fēng)，西部吹偏南風(fēng)南半球逆時(shí)針輻散，反氣旋東部吹偏南風(fēng)，西部吹偏北風(fēng)師：低壓中心氣流不斷輻合（氣旋），越聚越多的空氣將往哪里去呢？高壓中心氣流不斷輻散（反氣旋），空氣將從哪里過(guò)來(lái)補(bǔ)充？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的設(shè)想與推斷）生：氣旋氣流從四周流入中心，中心空氣被迫上升（上升氣流），當(dāng)氣流升至高空時(shí)，又會(huì)向四周流出；反氣旋氣流由中心向四周流出，高層空氣下沉補(bǔ)充（下沉氣流）。師：很好，大家觀察很仔細(xì)。所以一個(gè)由氣流垂直運(yùn)動(dòng)連接而成的低空輻合、高空輻散的環(huán)流系統(tǒng)，是氣旋存在和發(fā)展的前提；而一個(gè)由氣流垂直運(yùn)動(dòng)連接而成的低空輻散、高空輻合的環(huán)流系統(tǒng)，是反氣旋存在和發(fā)展的前提。（疊加補(bǔ)充投影）學(xué)生討論回答后分別顯示答案——垂直氣流
氣 旋
反氣旋
成 因氣流由四周向中心運(yùn)動(dòng)時(shí)，受地轉(zhuǎn)偏向力影響偏轉(zhuǎn)而成氣流由四周向中心運(yùn)動(dòng)時(shí)，受地轉(zhuǎn)偏向力影響偏轉(zhuǎn)而成水平
氣流
方向
垂直
方向
低壓上升
高壓下沉水
水平
方向北半球逆時(shí)針輻合，氣旋東部吹偏南風(fēng)，西部吹偏北風(fēng)南半球順時(shí)針輻合，氣旋東部吹偏北風(fēng)，西部吹偏南風(fēng)北半球順時(shí)針輻散，反氣旋東部吹偏北風(fēng)，西部吹偏南風(fēng)南半球逆時(shí)針輻散，反氣旋東部吹偏南風(fēng)，西部吹偏北風(fēng)師：請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)低氣壓、高氣壓與氣旋、反氣旋的區(qū)別。生：低氣壓、高氣壓是對(duì)天氣系統(tǒng)氣壓狀況的描述，氣旋、反氣旋是對(duì)天氣系統(tǒng)氣流狀況的描述。師：非常好。為了幫助同學(xué)們掌握氣旋與反氣旋，給大家總結(jié)了兩個(gè)方法。右手定則：大拇指表示中心氣流運(yùn)動(dòng)方向，四指表示水平氣流運(yùn)動(dòng)方向。（右手表示北半球氣旋和反氣旋）左手定則：大拇指表示中心氣流運(yùn)動(dòng)方向，四指表示水平氣流運(yùn)動(dòng)方向。（左手表示南半球氣旋和反氣旋）下面，我們一起來(lái)做一個(gè)活動(dòng)，大家一起探究低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣的關(guān)系。（板書(shū)）3.低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣（投影）p47活動(dòng)2［活動(dòng)與探究］探究課題：氣旋和反氣旋的差異及其天氣探究?jī)?nèi)容：（1）從中心氣流的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)看，氣旋和反氣旋有什么差異？（2）假如空氣中含有大量水汽，氣旋控制下的地區(qū)會(huì)出現(xiàn)什么天氣？請(qǐng)你解釋其中的原因。（3）請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括冬季和夏季反氣旋控制下的地區(qū)可能會(huì)出現(xiàn)什么天氣？探究辦法、過(guò)程：分組合作探究，總結(jié)提出結(jié)論。探究結(jié)果：（1）氣旋中心的氣流是輻合上升的，而反氣旋中心的氣流是下沉輻散的。（2）假如空氣中所含水汽量較大，氣旋控制下的地區(qū)，會(huì)因空氣上升容易凝云致雨，多陰雨天氣。（3）冬季，反氣旋控制下的地區(qū)，可能會(huì)出現(xiàn)寒冷、干燥、晴朗的天氣，還可能出現(xiàn)大風(fēng)降溫天氣，甚至出現(xiàn)寒潮。夏季，反氣旋控制下的地區(qū)，則可能出現(xiàn)炎熱、晴朗的高溫天氣。師：可見(jiàn)氣壓的分布導(dǎo)致空氣的流動(dòng)，氣流的運(yùn)動(dòng)影響天氣的形成。低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）對(duì)我國(guó)的影響很大，這些天氣系統(tǒng)是怎樣影響我國(guó)的？生：氣旋過(guò)境時(shí)，中心地區(qū)云量增多，常見(jiàn)陰雨天氣。北半球氣旋東部刮偏南風(fēng)，因來(lái)自低緯氣溫高，水汽含量多，所以多云雨。西部刮偏北風(fēng)，空氣來(lái)自高緯，降水少，常出現(xiàn)大風(fēng)降溫天氣。影響我國(guó)的氣旋有溫帶氣旋和熱帶氣旋；我國(guó)全年都受溫帶氣旋的影響，夏秋季節(jié)我國(guó)沿海常見(jiàn)的臺(tái)風(fēng)，是熱帶氣旋強(qiáng)烈發(fā)展的一種特殊形式。生：影響我國(guó)的反氣旋有：發(fā)生在熱帶海洋上的太平洋暖性反氣旋和溫帶大陸上的蒙古冷性反氣旋，發(fā)生在熱帶海洋上的太平洋暖性反氣旋造成我國(guó)夏季炎熱干燥如長(zhǎng)江流域的伏旱；在溫帶大陸上的蒙古冷性反氣旋，造成我國(guó)冬季寒冷干燥，如我國(guó)位于蒙古高原形成的反氣旋東側(cè)，冬季多寒冷干燥的偏北風(fēng)，在秋末、冬季、春初時(shí)節(jié)常會(huì)形成寒潮。（過(guò)渡）師：臺(tái)風(fēng)，是熱帶氣旋強(qiáng)烈發(fā)展的一種特殊形式，伏旱和寒潮則是反氣旋的杰作。下面請(qǐng)大家看教材第48頁(yè)案例，一起來(lái)了解臺(tái)風(fēng)和寒潮。（播放錄像）臺(tái)風(fēng)師：臺(tái)風(fēng)是氣旋還是反氣旋？生：氣旋。師：臺(tái)風(fēng)作為氣旋其特殊性體現(xiàn)在哪里？生：位于熱帶，產(chǎn)生于洋面上，中心附近風(fēng)力12級(jí)及以上。師：臺(tái)風(fēng)與颶風(fēng)是什么關(guān)系？生：臺(tái)風(fēng)在太平洋上，颶風(fēng)在大西洋和印度洋上。師：臺(tái)風(fēng)的災(zāi)害由什么造成？生：狂風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。師：我國(guó)是臺(tái)風(fēng)影響最大國(guó)家之一，臺(tái)風(fēng)能帶來(lái)好處嗎？生：（合作、討論、辯論）能，干旱季節(jié)帶來(lái)降水緩解干旱，如7、8月份的江淮地區(qū)如有臺(tái)風(fēng)過(guò)境會(huì)帶來(lái)降水緩解伏旱帶來(lái)的燥熱和干旱。師：我們?cè)賮?lái)一起研究寒潮。什么是寒潮？ 生：寒潮是指冬半年大范圍的強(qiáng)冷空氣活動(dòng)。師：寒潮是不是一定帶來(lái)降水？生：不一定，如果當(dāng)?shù)卦信諝獗容^干燥的話則不能形成降水。師：寒潮與反氣旋是什么關(guān)系？生：反氣旋的中心在高緯地區(qū)時(shí)，反氣旋的東南、西南部分容易形成寒潮。師：寒潮會(huì)帶來(lái)哪些災(zāi)害？生：凍害、大風(fēng)吹翻船只、摧毀建筑物、破壞牧場(chǎng)、嚴(yán)重的大雪和凍雨壓斷電線并可能折斷電線桿、交通運(yùn)輸受阻等。（開(kāi)放性的答案，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)拓思維）師：我國(guó)的寒潮與冷鋒有什么關(guān)系？生：是高緯度的冷高壓中心輻散出的氣流向較溫暖的低緯度地區(qū)快速運(yùn)動(dòng)，形成的大風(fēng)、降溫天氣。小結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了“常見(jiàn)天氣系統(tǒng)”中的低壓（氣旋）、高壓（反氣旋），通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們對(duì)每天的天氣預(yù)報(bào)不再陌生，更希望同學(xué)們能夠把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，指導(dǎo)生活。練習(xí)：（投影表格） 由不同學(xué)生回答逐個(gè)填寫(xiě)1.氣旋、反氣旋的比較