高一化學(xué)第三章《硫 硫酸》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
第六節(jié) 氧族元素
一、氧族元素的名稱和符號(hào):氧（o） 硫（s） 硒（se） 碲（te） 釙（po）
二、原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
相同點(diǎn)：最外層都有6個(gè)電子；
不同點(diǎn)：核電荷數(shù)不同，電子層數(shù)不同，原子半徑不同
三、性質(zhì)的相似性和遞變性（詳見(jiàn)課本91頁(yè)）
1、 從o→po單質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度都是逐漸升高或增大
2、 從o→po金屬性漸強(qiáng)，非金屬性漸弱。
3、 與氫化合通式：h2r，氣體氫化物從h2o→h2se的穩(wěn)定性漸弱
4.與氧化合生成ro2型或ro3型的氧化物，都是酸酐，元素最高價(jià)氧化物水化物的酸性漸弱。
硫的用途：制硫酸、黑火藥、農(nóng)藥、橡膠制品、硫磺軟膏 so2用于殺菌消毒、漂白
一、說(shuō)教材(一)教材的地位和作用“化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)”是《化學(xué)(必修)2》中第二章第一節(jié)內(nèi)容，繼初中的物質(zhì)變化、化學(xué)反應(yīng)之后，通過(guò)對(duì)化學(xué)鍵概念的建立，幫助學(xué)生從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì);同時(shí)以“化學(xué)鍵”為橋梁，引導(dǎo)...
一、說(shuō)教材1、教材的地位和作用本節(jié)是全章教材的重點(diǎn)之一。氯氣不僅僅是鹵素中最有代表性的元素，而且也是最典型的非金屬元素。對(duì)氯氣的性質(zhì)、用途、制法等進(jìn)行比較全面、細(xì)致的學(xué)習(xí)和研究，不僅是下一節(jié)進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究鹵素性質(zhì)相似性及...
一、 說(shuō)教材1、 地位、作用《離子反應(yīng)》是人教版高中化學(xué)必修一第二章“化學(xué)物質(zhì)及其變化”的第二節(jié)內(nèi)容。本節(jié)是學(xué)生認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)和離子方程式的起始課。...
1.D 2. A 3. A 4.C 5.CD 6.B 7.得到 ;還原;失去; 氧化;2Fe+3Cl2 2FeCl3;+3;Fe+2HCl====FeCl2+H2;+2;強(qiáng)8.氮和硫;碳;KNO3和硫;碳 ;CO2 ;K2S和2NO2 。...
1.D 2. A 3. A 4.C 5.CD 6.B 7.得到 ;還原;失去; 氧化;2Fe+3Cl2 2FeCl3;+3;Fe+2HCl====FeCl2+H2;+2;強(qiáng)8.氮和硫;碳;KNO3和硫;碳 ;CO2 ;K2S和2NO2 。...
一、認(rèn)真處理好初中高中課程的銜接。高一化學(xué)是處于初中化學(xué)教學(xué)承上啟下的一個(gè)重要階段，初高中化學(xué)教材銜接始終是高一化學(xué)教學(xué)中要面對(duì)的問(wèn)題。...
篇一初中化學(xué)是啟蒙學(xué)科、是九年義務(wù)教育階段的素質(zhì)教育，主要要求學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的化學(xué)知識(shí)、基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能、簡(jiǎn)單化學(xué)計(jì)算及化學(xué)在生活、生產(chǎn)及國(guó)防上的某些應(yīng)用;其知識(shí)層次則以要求學(xué)生知其然為主。...
在實(shí)施一個(gè)學(xué)段后,我對(duì)高一化學(xué)教學(xué)做了反思.本文談了教育與教學(xué)共五個(gè)方面的內(nèi)容，這是我在第一學(xué)段教學(xué)后的一些困惑與思考。在教學(xué)進(jìn)行到第一學(xué)段后，本人對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做了回顧以后，具體的一些問(wèn)題與反思如下：1.學(xué)生學(xué)習(xí)后，仍在...
說(shuō)課活動(dòng)分課前說(shuō)課和課后說(shuō)課兩種形式，不論是課前說(shuō)課還是課后說(shuō)課上述內(nèi)容必須闡述清楚，下面小編為大家推薦一篇關(guān)于高一化學(xué)《最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物甲烷》說(shuō)課稿的范文，希望大家喜歡!尊敬的各位評(píng)委老師：大家好!我今天要說(shuō)的內(nèi)容是高...
集體反思指與同事一起觀察自己的、同事的教學(xué)實(shí)踐，與他們就實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行對(duì)話、討論，是一種互動(dòng)式的活動(dòng)，它注重教師間成功的分享、合作學(xué)習(xí)和共同提高，有助于建立合作學(xué)習(xí)的共同體。...
寒假作業(yè)(一)答案1.D 2. A 3. A 4.C 5.CD 6.B 7.得到 ;還原;失去; 氧化;2Fe+3Cl2 2FeCl3;+3;Fe+2HCl====FeCl2+H2;+2;強(qiáng)8.氮和硫;碳;KNO3和硫;碳 ;CO2 ;K2S和2NO2 。...
一、常用化學(xué)儀器的使用名稱主要用途使用方法和注意事項(xiàng)試劑瓶分裝各種試劑，廣口瓶盛放＿＿＿＿，細(xì)口瓶盛放＿＿＿＿帶玻璃塞試劑瓶不可盛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；棕色瓶用于盛需＿＿＿＿保存的試劑托盤(pán)天平粗略稱量物質(zhì)的質(zhì)量，能稱準(zhǔn)到...
第一節(jié) 鈉一、堿金屬 :鋰、鈉、鉀、銣、銫、鈁原子的最外電子層上都只有一個(gè)電子，由于它們的氧化物溶解于水都是強(qiáng)堿，所以稱這一族元素叫做堿金屬。二、鈉的物理性質(zhì):鈉質(zhì)軟，呈銀白色，密度比水小，熔點(diǎn)低，是熱和電的良導(dǎo)體。...
硝酸物理性質(zhì):1. 純硝酸是無(wú)色油狀液體, 開(kāi)蓋時(shí)有煙霧, 揮發(fā)性酸. 2. m.p. -42℃, b.p. 83℃. 密度: 1.5 g/cm3, 與水任意比互溶. 3. 常見(jiàn)硝酸a%=63%-69.2% c=14-16mol/l. 呈棕色(分析原因) 發(fā)煙硝酸. 化學(xué)性質(zhì): 1....
第2課時(shí)硅酸鹽和硅單質(zhì)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.知道硅酸鈉的性質(zhì)和用途。2.學(xué)會(huì)用氧化物的形式表示復(fù)雜硅酸鹽的方法。3.知道玻璃、水泥和陶瓷是硅酸鹽制品以及生產(chǎn)它們的主要原料。4.知道晶體硅是良好的半導(dǎo)體材料，能說(shuō)出它的主要用途。...