必修1 第四章·第三節 《硫與氮的氧化物》學案（第1課時）
南京市第六十六中學高一化學 成華
注意：填空時，盡可能用化學方程式填寫
一、 so2的性質：
（一） 物理性質：_______________________________________________;
（二） 化學性質：
請同學們先回憶一下酸性氧化物co2與sio2的化學性質，推導so2的化學性質
二氧化碳co2
二氧化硅sio2
物理性質
化學性質
與水反應
與酸反應
與naoh溶液
與cao反應
請同學們觀察演示實驗4-7，驗證自己的想法。
1. 具有酸性氧化物的通性：
（1）與水反應：_______________________________________________________
可逆反應的概念：________________________________________________________
（2）與堿反應：________________________________________________________
（3）與堿性氧化物反應：________________________________________________
請同學們分析一下s----so2-----h2so4 變化中硫元素的化合價變化情況，推測so2可能還具有哪些化學性質？
2. 還原性：
（1）______________________________________________________________;
（2）so2可使___________溶液、____________溶液褪色（觀察補充演示實驗現象）
有關的化學方程式：
______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. 氧化性：請大家觀察so2與h2s氣體的反應，現象：_______________________
化學方程式：_________________________________________________________
4. 漂白性：
漂白原理：____________________________________________________________
漂白性物質的比較：
漂白原理
氧化還原反應作用
化合作用
吸附作用
具有漂白性的物質
hclo、na2o2、o3、h2o2、ca(clo)2
so2
活性炭
變化類型
化學變化
漂白效應
永久漂白
二、 so2與co2性質比較：
二氧化硫so2
二氧化碳co2
物理性質
化學性質
與水反應
與酸反應
與naoh溶液
與cao反應
氧化性
還原性
漂白性
三、 so2的用途：
請你根據“性質決定用途”歸納出so2的用途
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四、so2對空氣的污染：
請你結合自己在課外收集的資料來談談空氣污染的現狀及處理措施
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五.課堂反饋：
1. 二氧化碳和二氧化硫都是酸性氧化物，因此它們有很多相似的化學性質。下列方法中，能夠區別二氧化碳和二氧化碳兩種氣體的是（ ）
a. 分別通入滴有紫色石蕊的水中，看溶液是否變紅;