第六節(jié) 化合價(精選3篇)
第六節(jié) 化合價 篇1
第六節(jié) 化合價
教學(xué)目標(biāo) : 1.記住化合價一般規(guī)律和常見元素化合價。
2.根據(jù)元素化合價書寫化學(xué)式,根據(jù)化學(xué)式判斷元素化合價。
教學(xué)重點:化合價原則。
教具:小黑板投影機(jī)、膠片。
教學(xué)方法:異步教學(xué)法。
教學(xué)過程 :
一、導(dǎo)入 新課.
通過寫出Nacl Hcl Mgcl2 H2O 幾個化學(xué)式,導(dǎo)入 新課。
二、出示教學(xué)目標(biāo) .
三、出示教自學(xué)提綱(學(xué)生自學(xué),教師巡堂輔導(dǎo)).
、薄窃鼗蟽r。
、搽x子化合物中元素化合價等于————————共價化合物中元素化合價等于——————————。
3.化合物中通常氧顯————————價,氫顯————————價,金屬一般顯————————價,非金屬一般顯————————價。
4.化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為————————。
5.一種元素是否只有一種化合價?
6.單項化合價為————————。
四、師生共學(xué).
五、課堂練習(xí)、鞏固提高.
1. 課本2、4課。
2.下列化學(xué)式是否正確,錯的改正
A.氧化銅CuO2 B.氧化鋅Zn2O C.氫氧化鈣CaOH
D. 氧化鈉 E. 碳酸鈉NaCO3
3.重鉻酸鈉(Na2Cr2O7)是一種強(qiáng)氧化劑,求元素Cr化合價。
4.含碘鹽中常含有碘酸鈉(NaIO3)求碘元素化合價。
5.下列各組中硫元素化合價相同一組是( )。
A.H2S、SO3 B.S、Na2S
C.SO2、Na2SO3 D.SO2、H2SO4
六、課堂小結(jié).
七、布置作業(yè) .
附:板書設(shè)計
第六節(jié)化合價
、寤蟽r概念:
㈡口訣:金正非負(fù)單質(zhì)零,氫為正一氧負(fù)二。
正負(fù)總價和為零,許多元素有變價。
條價不同價不同。
、順口溜:正一氫鈉鉀銀,二鈣鎂鋇鋅
三鋁四碳硅,五價氮和磷。
一二銅二三鐵二四六價硫齊全通常氧是負(fù)二價。
[1]
第六節(jié) 化合價 篇2
(2課時)一.知識教學(xué)點1.化合價的含義。2.元素化合價與化學(xué)式的關(guān)系,能根據(jù)化合價書寫化學(xué)式或根據(jù)化學(xué)式判斷化合價。二.重、難點 1.重點:(1)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零。 (2)記住常見元素的化合價。 2.難點:化合價概念的建立。三.教學(xué)步驟(一)明確目標(biāo)1.了解化合價的概念及含義,初步認(rèn)識化合價的實質(zhì),記住常見元素的化合價及化合價的一般規(guī)律。2.了解化合價與化學(xué)式的關(guān)系,會利用化合價原則根據(jù)化合價書寫化學(xué)式或根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價。(二)整體感知 化合價是初中化學(xué)課程中要求達(dá)到了解水平的基礎(chǔ)知識。在此以前涉及的有關(guān)化學(xué)式,物質(zhì)結(jié)構(gòu)的初步知識,尤其是有關(guān)離子化合物和共價化合物的知識是給出化合價的依據(jù)。(三)教學(xué)過程[復(fù)習(xí)引入]:前面我們學(xué)習(xí)了有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的初步知識,那么,是什么決定了元素化學(xué)性質(zhì)?[提問]:下面我們看一下投影片,討論這些元素兩兩組合可以組成哪些化合物?[投影]:
[練習(xí)]:寫出化學(xué)式并判斷每種化合物中原子個數(shù)比。[總結(jié)]:離子化合物:nacl mgcl2 na2s mgs na2o mgo 原子個數(shù)比:1:l 1:2 2:1 1:1 2:1 1:1 共價化合物:hcl h2o h2s so2 原子個數(shù)比:1:1 2:1 2:l 1:2[新課引入]:從上面的練習(xí)可以看到原子之間形成化合物時其原子個數(shù)比有確定的數(shù)值,如果不是這個比值那么就不能形成穩(wěn)定的化合物。而元素原子之間相互化合的個數(shù)比又是由原子的最外層電子決定的,也就是說,原子的最外層電子結(jié)構(gòu)決定了原子之間按一定數(shù)目相互化合。而這個數(shù)目就表現(xiàn)出了元素的原于在形成化合物時表現(xiàn)出的一種化學(xué)性質(zhì)——化合價。[板書]:一.化合價[提問]:(1)什么叫做化合價? (2)元素的化合價是如何表示的? (3)化合價的實質(zhì)是什么? (4)單質(zhì)的化合價為什么為零?[學(xué)生活動]:閱讀課本第62、63頁,討論后回答。[總結(jié)板書]:①化合價:一種元素一定數(shù)目的原于跟其他元素一定數(shù)目的原子化合的性質(zhì),叫做這種元素的化合價;蟽r有正價和負(fù)價。 ②化合價的實質(zhì):化合價是元素在形成化合物時表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)。③因為化合價是在形戊化合物時表現(xiàn)出的性質(zhì),所以單質(zhì)的化合價為零。[提問]:(1)化合價的正負(fù)與數(shù)值是如何確定的?(2)化合價的原則是什么?[板書]:二.化合價數(shù)值的確定
化合價數(shù)值
化合價的正負(fù)
正價
負(fù)價
離子化合物
一個原子得失電子的數(shù)目
失去電子
得到電子
共價化合物
形成共用電子對的數(shù)目
共用電子對偏離
共用電子對偏向
化合價原則
在化合物里,正負(fù)化合價的代數(shù)和為0,單質(zhì)元素化合價為0。[講解]:常見元素的化合價。[總結(jié)板書]:三.常見元素的化合價一價鉀鈉氯氫銀,二價氧鈣鋇鎂鋅,三氯四硅五價磷,談變價,也不難,二三鐵,二四碳,二四六硫都齊全,銅汞二價最常見。[練習(xí)]:標(biāo)出下列化合物中各元素的化合價。 ①na2o ③cu(oh)2 ③wo3 ④na2co3 ⑤nh4no3 ⑥feso4 ⑦alcl3[講解]:原子團(tuán)的化合價:是組成元素的化合價的代數(shù)和。
如:
-1
-1
-2
-2
+1
oh
no3
so4
co3
nh4[講述]:那么如何根據(jù)化合價確定化學(xué)式?已知化學(xué)式如何判斷元素的化合價呢?[學(xué)生活動]:閱讀課本第64頁例l、例2、例3。 ,[總結(jié)]:四.化合價與化學(xué)式的關(guān)系[講解]:參考課本第64頁例1、例2、例3。[板書]:注意:1.依據(jù)化合價的代數(shù)和等于零的原則。2.化學(xué)式的寫法:正價先,負(fù)價后,標(biāo)出(化合)價,找(原子)個數(shù)。3.不能根據(jù)化合價書寫不存在的物質(zhì)的化學(xué)式。(四)總結(jié)、擴(kuò)展 本節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了化合價,化合價的規(guī)則以及化合價與化學(xué)式的關(guān)系。在今后的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們應(yīng)注意把各知識點聯(lián)系起來學(xué)習(xí),這樣可以使同學(xué)們的能力有較大的提高。四.布置作業(yè)1.課本第65頁2、4、5、6題。2.化學(xué)謎語:以下均打一化學(xué)名稱(1)學(xué)而時習(xí)之——常溫(2)拾金不昧——還原(3)父母出門——離子(4)火上加油——助燃(5)引火燒身——自燃(6)賈政責(zé)問寶玉——質(zhì)子
第六節(jié) 化合價 篇3
第六節(jié) 化合價
教學(xué)目標(biāo): 1.記住化合價一般規(guī)律和常見元素化合價。
2.根據(jù)元素化合價書寫化學(xué)式,根據(jù)化學(xué)式判斷元素化合價。
教學(xué)重點:化合價原則。
教具:小黑板投影機(jī)、膠片。
教學(xué)方法:異步教學(xué)法。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課.
通過寫出nacl hcl mgcl2 h2o 幾個化學(xué)式,導(dǎo)入新課。
二、出示教學(xué)目標(biāo).
三、出示教自學(xué)提綱(學(xué)生自學(xué),教師巡堂輔導(dǎo)).
、薄窃鼗蟽r。
⒉離子化合物中元素化合價等于————————共價化合物中元素化合價等于——————————。
3.化合物中通常氧顯————————價,氫顯————————價,金屬一般顯————————價,非金屬一般顯————————價。
4.化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為————————。
5.一種元素是否只有一種化合價?
6.單項化合價為————————。
四、師生共學(xué).
五、課堂練習(xí)、鞏固提高.
1. 課本2、4課。
2.下列化學(xué)式是否正確,錯的改正
a.氧化銅cuo2 b.氧化鋅zn2o c.氫氧化鈣caoh
d. 氧化鈉 e. 碳酸鈉naco3
3.重鉻酸鈉(na2cr2o7)是一種強(qiáng)氧化劑,求元素cr化合價。
4.含碘鹽中常含有碘酸鈉(naio3)求碘元素化合價。
5.下列各組中硫元素化合價相同一組是( )。
a.h2s、so3 b.s、na2s
c.so2、na2so3 d.so2、h2so4
六、課堂小結(jié).
七、布置作業(yè).
附:板書設(shè)計
第六節(jié)化合價
、寤蟽r概念:
、婵谠E:金正非負(fù)單質(zhì)零,氫為正一氧負(fù)二。
正負(fù)總價和為零,許多元素有變價。
條價不同價不同。
、珥樋诹铮赫粴溻c鉀銀,二鈣鎂鋇鋅
三鋁四碳硅,五價氮和磷。
一二銅二三鐵二四六價硫齊全通常氧是負(fù)二價。
[1]
教學(xué)教案錄入:admin 責(zé)任編輯:admin
- 第二冊化合價(精選4篇)
22.第六章 化合價 (新授物質(zhì)課第二課時)教學(xué)目標(biāo)知識技能:常識性介紹化合價的涵義;了解常見元素、原子團(tuán)化合價;初步學(xué)會應(yīng)用。能力培養(yǎng):結(jié)合課堂上對問題的設(shè)疑、解疑,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和對知識形成規(guī)律性認(rèn)識的能力,從課堂練習(xí)...
- 化合價(通用14篇)
第六節(jié) 化合價(2課時)一.知識教學(xué)點1.化合價的含義。2.元素化合價與化學(xué)式的關(guān)系,能根據(jù)化合價書寫化學(xué)式或根據(jù)化學(xué)式判斷化合價。二.重、難點 1.重點:(1)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零。 (2)記住常見元素的化合價。...
- 2019年中考化學(xué)元素化合價的判斷方法
元素化合價的判斷是一個簡單而又復(fù)雜的事情,如果僅僅從從簡單的形式上去判斷是比較的簡單的,如果從本質(zhì)上去認(rèn)識一個元素的化合價其實是一個比較復(fù)雜的思維過程。...
- 3.6 化合價
第六節(jié) 化合價(2課時)一.知識教學(xué)點1.化合價的含義。2.元素化合價與化學(xué)式的關(guān)系,能根據(jù)化合價書寫化學(xué)式或根據(jù)化學(xué)式判斷化合價。二.重、難點 1.重點:(1)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零。 (2)記住常見元素的化合價。...
- 走向平等---《化合價》教學(xué)反思
如一位老師在“化合價”的教學(xué)中,和學(xué)生做“拼湊”練習(xí),你出一種元素,我出一種元素,兩種元素要能組成化合物,寫出該化合物的化學(xué)式,再分析兩種元素在化合物中的化合價。先由生師,再到師生,最后到生生間互拼。...
- 化學(xué)教案-化合價
教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 通過離子化合物和共價化合物的實例了解化合價的涵義;了解常見元素,原子團(tuán)化合價;能夠根據(jù)元素的化合價寫出化學(xué)式或根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價。...
- 化合價
教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 通過離子化合物和共價化合物的實例了解的涵義;了解常見元素,原子團(tuán);能夠根據(jù)元素的寫出化學(xué)式或根據(jù)化學(xué)式判斷元素的。能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和對知識形成規(guī)律性認(rèn)識的能力,在課堂練習(xí)中培養(yǎng)鞏固學(xué)生應(yīng)用概念認(rèn)...
- 化合價
教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 通過離子化合物和共價化合物的實例了解的涵義;了解常見元素,原子團(tuán);能夠根據(jù)元素的寫出化學(xué)式或根據(jù)化學(xué)式判斷元素的。能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和對知識形成規(guī)律性認(rèn)識的能力,在課堂練習(xí)中培養(yǎng)鞏固學(xué)生應(yīng)用概念認(rèn)...
- 第二冊化合價(1)
教學(xué)目標(biāo)知識技能:常識性介紹化合價的涵義;了解常見元素、原子團(tuán)化合價;初步學(xué)會應(yīng)用。能力培養(yǎng):結(jié)合課堂上對問題的設(shè)疑、解疑,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和對知識形成規(guī)律性認(rèn)識的能力,從課堂練習(xí)中培養(yǎng)、鞏固學(xué)生應(yīng)用概念認(rèn)識新事物的能...
- 第二冊化合價(2)
22.第六章 化合價 (新授物質(zhì)課第二課時)教學(xué)目標(biāo)知識技能:常識性介紹化合價的涵義;了解常見元素、原子團(tuán)化合價;初步學(xué)會應(yīng)用。能力培養(yǎng):結(jié)合課堂上對問題的設(shè)疑、解疑,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和對知識形成規(guī)律性認(rèn)識的能力,從課堂練習(xí)...
- 第二冊化合價(2)
22.第六章 化合價 (新授物質(zhì)課第二課時)教學(xué)目標(biāo)知識技能:常識性介紹化合價的涵義;了解常見元素、原子團(tuán)化合價;初步學(xué)會應(yīng)用。能力培養(yǎng):結(jié)合課堂上對問題的設(shè)疑、解疑,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和對知識形成規(guī)律性認(rèn)識的能力,從課堂練習(xí)...
- 第二冊化合價(2)
22.第六章 化合價 (新授物質(zhì)課第二課時)教學(xué)目標(biāo)知識技能:常識性介紹化合價的涵義;了解常見元素、原子團(tuán)化合價;初步學(xué)會應(yīng)用。能力培養(yǎng):結(jié)合課堂上對問題的設(shè)疑、解疑,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和對知識形成規(guī)律性認(rèn)識的能力,從課堂練習(xí)...
- 化合價(2)
教學(xué)目標(biāo)知識技能:常識性介紹化合價的涵義;了解常見元素、原子團(tuán)化合價;初步學(xué)會應(yīng)用。能力培養(yǎng):結(jié)合課堂上對問題的設(shè)疑、解疑,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和對知識形成規(guī)律性認(rèn)識的能力,從課堂練習(xí)中培養(yǎng)、鞏固學(xué)生應(yīng)用概念認(rèn)識新事物的能...
- 高一化學(xué)教案