第3節一、教學目標：【知識】：說明物質進出細胞的方式【技能】：進行圖表數據的解讀二、教學重難點：（重點）物質進出細胞的方式；（難點）主動運輸三、教學用具：ppt幻燈片四、教學準備：預習相關內容五、教學過程教學內容教師活動學生...

第1課時 緒論知識精華 生物基本特征解釋生物體具有共同的物質基礎和結構基礎蛋白質是 的主要承擔者，核酸是遺傳信息的 ；除病毒以外，生物體都是由 構成的生物體都有新陳代謝作用新陳代謝是活細胞中全部 的總稱生物體都有應激性生物體對外...

種類細胞含量(鮮重)存 在 形 式生 理 功 能水1.最多，占細胞鮮重的85%～90%2.不同種類生物含量不同，水生＞陸生3.不同生長發育時期不同，幼體＞成體，植物細嫩部分＞老熟部分結合水：一部分水與細胞內的其他物質相結合。...

衛生部醫藥生物工程技術研究中心與廣州市疾病預防控制中心科技人員合作，已成功建立熒光定量pcr快速檢測冠狀病毒的新技術。這一技術是衛生部、科技部對“非典型肺炎防治緊急科技行動”研究成果的一部分，有望為非典型肺炎的早期快速診斷提...

第3章 細胞的基本結構第3節 細胞核——系統的控制中心一、教學目標：知識方面：闡明細胞核的結構和功能。技能方面：嘗試制作真核細胞的三維結構模型。情感態度價值觀：認同細胞核是細胞生命系統的控制中心。...

生物21 第4節 能量之源光與光合作用一、 知識結構 二、教學目標1、說出綠葉中色素的種類和作用。2、說出葉綠體的結構和功能。3、說出光合作用以及對它的認識過程。 4、嘗試探究影響光合作用強度的環境因素。 5、說出光合作用原理的應用。...

本模塊是實驗課，所說的生物技術，是指廣義的生物技術，而不限于（甚至主要不是）現代生物技術。內容包括微生物的利用、酶的應用、生物技術在食品加工中的應用和生物技術在其他方面的應用四部分。...

細胞膜——系統的邊界 教學設計──系統的邊界 教學設計一、教學目標簡述細胞膜的成分和功能。二、教學設計思路由于第1章“使用高倍鏡觀察幾種細胞”的實驗和第2章組成細胞的分子的內容，是本章學習的基礎。...