表2-3-1觀察dna和rna在細胞中的分布實驗原理甲基綠使dna呈現綠色，吡羅紅使rna呈現紅色。實驗目的初步掌握觀察dna和rna在細胞中分布的方法。材料用具見課本相關內容。...

（一）教學目標1.說明氨基酸的結構特點，以及氨基酸形成蛋白質的過程。2.概述蛋白質的化學結構和空間結構及其特性。3.認同蛋白質是生命活動的體現者。4.領悟蛋白質的各種生理功能與結構的關系，理解結構與功能相適應的觀點。...

一、教材分析（一）對教材的認識本章介紹了組成細胞的蛋白質、核酸、糖類、脂質等有機物的結構和功能，以及水和無機鹽的作用。把有機物放在無機物的前面，這是編者的匠心所使然──生命物質運動特殊性和運動的本質屬性是由有機物特別是蛋...

教學意圖教 師 活 動學 生 活 動回憶、聯系，明確學習目標。問題導學，主動獲取知識。加工信息，構建知識體系。闡明結構與功能的關系，促進理解。了解知識的應用價值，拓展思維。系統總結。...

一、教學目標的確定 在課程標準的具體內容標準中，與本節內容相對應的條目是“概述蛋白質的結構和功能”。“概述”屬于理解水平，要達成這一目標，首先要理解蛋白質的基本組成單位──氨基酸的結構特點，以及由氨基酸形成蛋白質的過程，因...

【教材分析】 “遺傳信息的攜帶者──核酸”是人教版《普通高中課程標準實驗教科書生物 必修1 分子與細胞》第2章的重點內容之一。本節主要包括核酸在細胞中的分布（實驗：觀察dna和rna在細胞中的分布）、核酸是由核苷酸連接而成的長鏈等內...

教學設計說明：本節課的教學目標是使學生認識和理解水和無機鹽在人體內的存在形式和生理作用，其中水和無機鹽的作用是本節課的教學重點。教學過程中始終注重創設情景，聯系生活實際，提高學生的學習興趣，調動學生學習的主動性和積極性，...

第二章 第一節 細胞中的元素和化合物（1課時）一、教學目標：【知識】：簡述組成細胞的主要元素。說出構成細胞的基本元素是碳【技能】：嘗試檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質，探討細胞中主要化合物的種類。...

表2-4-1糖類的種類種類結構存在或分布作用或用途性質單糖六碳糖葡萄糖不能再水解的糖。細胞生命活動的主要能源物質。果糖半乳糖五碳糖核糖和脫氧核糖二糖植物蔗糖由1分子果糖和1分子葡萄糖脫水縮合而成。甘蔗、甜菜，大多數蔬菜、水果中。...

一、教學目標1.知識目標描述水的分類及其特點、水的生理功能；概述無機鹽的存在形式及無機鹽的生理功能。2.情感目標養成節約用水和保護水資源的良好習慣。...

一、教學目標的確定 在課程標準的具體內容標準中，與本節內容相對應的條目是“概述蛋白質的結構和功能”。要達成這一目標，講授過程中就應該以結構與功能相適應的生物學觀點為主線，首先聯系初中知識引導學生說出蛋白質有哪些重要功能，再...

表2-1-1組成細胞的化合物的種類及含量：種類含量（質量分數/%）有機化合物（除co、co2、碳酸鹽等以外的所有含碳化合物）蛋白質占7～10脂質占1～2糖類和核酸占1～1.5無機化合物（有機化合物以外的化合物）水占85～90無機鹽占1～1.5表2-1-2...

表2-2-1必需氨基酸和非必須氨基酸：種 類含 義舉 例非必需氨基酸在人體細胞內能夠合成的氨基酸。丙氨酸、甘氨酸等必需氨基酸不能在人體細胞內合成，必需從外界環境中直接攝取。...

［活動目標］1、使幼兒知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它們合起來是6。2、培養幼兒歸雷達能力。［活動準備］1、教師用具：6個小熊2、幼兒用具：（雪花片，吹塑圓片），作業單，鉛筆人手各一份。...

［活動目標］1、使幼兒知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它們合起來是6。2、培養幼兒歸雷達能力。［活動準備］1、教師用具：6個小熊2、幼兒用具：（雪花片，吹塑圓片），作業單，鉛筆人手各一份。...