功和能

②太陽出來，照耀森林.太陽能→生物能③傍晚，電燈亮了.電能→光能(內能)過渡引言：上邊我們分析了幾個能量轉化過程，并且在能量轉化過程中與之緊密相關的是做功.那么：功和能之間到底有什么關系呢?(二)功和能的關系1.用多媒體展示下邊幾個過程①人拉重物在光滑水平面上由靜止而運動.②在水力發電廠中，水流沖擊水輪機，帶動水輪機轉動.③火車在鐵路上前進.2.師生共同分析①中人對重物做功的過程中，人的生物能轉化為物體的動能.在水力發電廠中，水流對水流機沖擊，帶動水輪機轉動.從而帶動發電機轉動而做功，水流的機械能轉化為電能.火車前進而做功，把油和煤的化學能轉化為內能，又把內能轉化為火車的機械能.在上述過程中，發生了能量轉化，且都伴隨著做功過程并板書，做功使不同形式的能量發生轉化.過渡：那么在能量轉化中，能量的轉化和所做的功之間有什么關系呢?3.舉例說明①舉重運動員把重物舉起來，對重物做了功，重物的重力勢能增加，同時，運動員消耗了體內的化學能，且運動員做了多少功，就有多少化學能轉化為重力勢能.②被壓縮的彈簧放開時把一個小球彈出去小球的動能增加，同時彈簧的彈性勢能減小，且彈簧對小球做了多少功，就有多少化學能轉化為重力勢能.類似的例子還很多，歸納得到：做了多少功，就有多少能量發生轉化.板書：功是能量轉化的量度.過渡：通過上述分析：功和能之間有著密切的聯系，那么，它們之間有什么不同呢?4.老師概括功和能的不同①功是和物體的運動過程有關的物理量，是一個過程量.能是和物體的運動狀態有關的物理量，是一個狀態量.②做功可以使物體具有的能量發生變化，而且物體能量變化的大小是用做功的多少來量度的.但功和能不能相互轉化.三、鞏固練習1.關于功和能，下列說法正確的是a.功就是能，功可以轉化為能b.做功越大，物體的能越大c.能量轉化中，做的功越多，能量轉化越多d.功是物體能量的量度2.運動員將質量為150 kg的杠鈴舉高2米：①運動員做了多少功?②有多少化學能轉化為杠鈴的重力勢能?［1.c��2.①3×103 j，②3×103 j］四、小結通過本節課的學習，我們知道了做功的過程就是能量轉化的過程，并且做了多少功就有多少能量發生了轉化，在以后的學習中，要注意運用功和能的觀點、能的轉化與守恒定律來分析和解決問題.五、作業(一)閱讀課文，掌握功和能的關系(二)思考題1.一個質量分布均勻的長方形木塊，放在粗糙的水平地面上，長為2a，寬為a，若要把它從圖中所在的位置直立起來，外力至少要做多少功?2.掛在豎直墻壁上的長1.80 m的畫，畫面質量為100 g，下面畫軸質量為200 g，令將它沿墻緩慢卷起，g取10m/s2，需做_____j的功.參考答案：1.   2.45六、板書設計