一. 看拼音寫詞語：biān f lng dāng zhng i（ ） （ ） （ ）so zhǒu fǔ ln jī y（ ） （ ） （ ）yng guāng png p ti sh （ ） （ ）y xiǎng tiān kāi jī huǐ rn wng（ ） （ ）二. 組詞：竭（ ） 熒（ ） 糟（ ） 爛（...

《蝙蝠和雷達》是小學語文第七冊第五組的一篇講讀課文。這篇科普文章介紹了仿生學的應用——蝙蝠夜間是憑什么探路飛行的，飛機*雷達夜間飛行是從蝙蝠身上得到的啟示。...

《蝙蝠和雷達》是九年義務教育第六冊教材中的一篇科學短文。它既沒有《窮人》一課的細膩情感，也沒有《草原》一課的無限風光。如何利用課文本身的資源，激發學生的學習興趣，讓學生在語文實踐活動中，學會閱讀、學會說話、學會交流、學會...

蝙蝠和雷達科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。...

《蝙蝠和雷達》教學反思《蝙蝠和雷達》是一篇很有意思的科普知識短文，敘述思路清晰，邏輯性強，可以分為三部分。主要講科學家為了揭開蝙蝠夜間飛行的秘密，經過反復實驗和研究，證明蝙蝠夜間是靠嘴和耳朵探路飛行的。...

教學目標：1.認識7個生字，正確書寫12個生字和“蝙蝠、橫七豎八”等詞。2.朗讀課文，能把握課文主要內容，理解飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯系。3.激發學生熱愛科學、樂于觀察和探究的興趣。...

一. 看拼音寫詞語：biān f lng dāng zhng i（ ） （ ） （ ）so zhǒu fǔ ln jī y（ ） （ ） （ ）yng guāng png p ti sh （ ） （ ）y xiǎng tiān kāi jī huǐ rn wng（ ） （ ）二. 組詞：竭（ ） 熒（ ） 糟（ ） 爛（...

教法一自讀自悟做中理解南京朱瑛一、看圖揭題1.(出示蝙蝠圖片)認識它嗎?關于它你們知道些什么?(我知道蝙蝠吃蚊子和飛蛾；我知道蝙蝠住在潮濕的洞里，是哺乳動物；我知道蝙蝠是靠嘴和耳朵探路的……)2.(出示雷達圖片)這是什么?知道雷達有什...

11.教學目標：1.認識7個生字，正確書寫12個生字和“蝙蝠、橫七豎八”等詞。2.朗讀課文，能把握課文主要內容，理解飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯系。3.激發學生熱愛科學、樂于觀察和探究的興趣。...

教材分析：《蝙蝠和雷達》是一篇科學說明文。這篇科普文章介紹了仿生學的應用——蝙蝠夜間是靠什么探路飛行的，飛機靠雷達夜間飛行從蝙蝠身上得到怎樣的啟示。...

案例：（教學片段）三、自主閱讀、訓練語言。1、現在你最想知道什么？（蝙蝠的嘴角和耳朵是怎樣配合的？）一起到文中錄求答案吧！（學生自主閱讀第7自然段，邊思考上述問題）2、指名回答，學生邊回答、老師邊板畫：學生看板畫練說蝙蝠如何...

一、多媒體出示蝙蝠圖：問：同學們，知道這是什么？（根據回答板書：蝙蝠）你從課外資料中知道蝙蝠是一種怎樣的動物？（學生介紹課外搜集的資料）師述：無論何種蝙蝠，它們都有一個共同的特點，夜間都能安全地飛行。...

授課教師：吳國珍時間：2009年3月17日上午（第二節）：9：2510：05地點：福州烏山小學四年級四班聽課教師： 翁朝暉、王旭峰、孔美琴、袁麗斌、黃玉鳳、陳淑貞、陳碧華（課前熱身：《談天說地》環節，學生根據課外搜集的新聞等進行課堂交流...

一、學習目標：弄懂人們是怎樣從蝙蝠的飛行受到啟發，發明雷達的。使學生受到愛科學、學科學的教育。二、學習重點：抓住重點詞句，弄懂科學家是怎樣發現蝙蝠飛行的奧秘的。三、學習難點：了解雷達與蝙蝠之間的聯系。...

教學目標：1、認識7個生字，正確書寫12個生字和蝙蝠、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進、障礙物、熒光屏、橫七豎八等詞語。會區分運用敏捷敏銳。2、理解課文內容，了解蝙蝠夜間飛行的特點。...