第5課　荊軻刺秦王

10.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)(　　)
a.乃變名姓為刑人，入宮涂廁　　　涂：修整
b.于是襄子乃數豫讓曰  數：指責
c.故嘗事范氏及中行氏  事：侍奉
d.趙襄子最怨智伯  怨：埋怨
答案　d
解析　d項怨：痛恨。
11.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)(　　)
a.執問涂廁之刑人，則豫讓于其身也，則恥師焉
b.而子獨何以為之報仇之深也父母之愛子，則為之計深遠
c.行乞于市青，取之于藍，而青于藍
d.近幸子，乃為所欲，顧不易邪吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也
答案　b
解析　a項副詞，“原來”；連詞，“卻”。b項都是介詞，“替，為”。c項介詞，“在”；介詞，“比”。d項用在動詞前，“……的情況”；“所以”連在一起，“……的原因”。
12.下列各句中，加點的詞語在文中的意義與現代漢語相同的一項是(3分)(　　)
a.左右欲誅之　　　　　b.使形狀不可知
c.漆其頭以為飲器  d.士為知己者死
答案　d
解析　a項左右：古，身邊的侍衛；今，①大約，表概數，②表方位。b項形狀：古，形體相貌；今，物體的樣子。c項以為：古，以(之)為；今，認為。d項知己：志同道合、互相了解的人。古今義相同。
13.以下六句話，分別編為四組，全都直接表現豫讓“義不二心”的一組是(3分)(　　)
①我必為報仇而死，以報智伯，則吾魂魄不愧矣。
②于是襄子大義之，乃使使持衣與豫讓。
③而其臣欲為報仇，此天下之賢人也。
④乃變名姓為刑人，入宮涂廁，中挾匕首，欲以刺襄子。
⑤前君已寬赦臣，天下莫不稱君之賢。
⑥遂伏劍自殺。
a.①③⑤　　b.②③⑥　　c.①④⑥　　d.②④⑤
答案　c
解析　②是襄子的行為；③是襄子稱贊豫讓的話；⑤是豫讓說襄子的話。均不能體現豫讓的義。
14.下列各句對文章的闡述，不正確的一項是(3分)(　　)
a.豫讓以前侍奉范氏和中行氏兩家大臣，沒什么名聲。但他后來到智伯那里，得到了智伯特別的尊重和寵幸。因此他后來報知遇之恩。
b.豫讓為了刺殺襄子，想盡了一切辦法，并不惜把漆涂在自己身上，使肌膚腫爛，吞下炭墨使聲音變得嘶啞，從而讓自己的形體相貌不可辨認。
c.豫讓的屢次刺殺，使得襄子大怒并列舉罪過指責他的行為是違背道義、自相矛盾的，從而導致豫讓沒有臉面活在世上，只好自殺而死。
d.豫讓雖然沒有殺掉襄子，但他自殺的行為還是讓人感動。自殺那天，趙國志士聽到這個消息，都為他哭泣。
答案　c
解析　“沒有臉面活在世上”錯，豫讓是主動自殺以義報恩的。
15.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(9分)
(1)且智伯亡無后，而其臣欲為報仇，此天下之賢人也。(3分)
(2)然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。(4分)
(3)焉以致報仇之意，則雖死不恨。(2分)
答案　(1)況且智伯死后沒有繼承人，而他的家臣想替他報仇，這是天下的賢人啊。
(2)可是我之所以選擇這樣的做法，就是要使天下后世的那些懷著異心侍奉國君的臣子感到慚愧。
(3)這樣也就達到我報仇的意愿了，那么，即使死了也沒有遺憾了。
 譯文 　
豫讓，是晉國人，以前曾經侍奉范氏和中行氏兩家大臣，沒什么名聲。他離開那里去侍奉智伯，智伯特別地尊重寵幸他。等到智伯攻打趙襄子時，趙襄子和韓、魏合謀滅了智伯；消滅智伯以后，三家分割了他的土地。趙襄子最痛恨智伯，就把他的頭蓋骨漆成飲具。豫讓潛逃到山中，說：“哎呀！好男兒可以為了解自己的人去死，好女子應該為愛慕自己的人梳妝打扮。現在智伯知遇我，我一定替他報仇而獻出生命，用以報答智伯，那么，我就是死了，魂魄也沒有什么可慚愧的了。”于是他更名改姓，偽裝成受過刑的人，進入趙襄子宮中修整廁所，身上藏著匕首，想要用它刺殺趙襄子。趙襄子到廁所去，心一悸動，拘問修整廁所的刑人，才知道是豫讓，衣服里面還別著利刃，豫讓說：“我要替智伯報仇！”身邊的侍衛要殺掉他。襄子說：“他是義士，我謹慎小心地回避他就是了。況且智伯死后沒有繼承人，而他的家臣想替他報仇，這是天下的賢人啊。”最后還是把他放走了。