第5課 荊軻刺秦王
過了不久，豫讓又把漆涂在身上，使肌膚腫爛，像得了癩瘡，吞炭使聲音變得嘶啞，使自己的形體相貌不可辨認，沿街討飯。就連他的妻子也辨認不出他了。路上遇見他的朋友，被辨認出來，說：“你不是豫讓嗎？”回答說：“是我。”朋友為他流著眼淚說：“憑著您的才能，委身侍奉趙襄子，襄子一定會親近寵愛您。親近寵愛您，您再干您所想干的事，難道不是很容易嗎？何苦自己摧殘身體，丑化形貌，想要用這樣的辦法達到向襄子報仇的目的，不是更困難嗎？”豫讓說：“托身侍奉人家以后，又要殺掉他，這是懷著異心侍奉他的君主啊。而且我知道選擇這樣的做法是非常困難的！可是我之所以選擇這樣的做法，就是要使天下后世的那些懷著異心侍奉國君的臣子感到慚愧！”
豫讓說完就走了，不久，襄子正趕上外出，豫讓潛藏在他必定經過的橋下。襄子來到橋上，馬受驚，襄子說：“這一定是豫讓。”派人去查問，果然是豫讓。于是襄子就列舉罪過指責他說：“您不是曾經侍奉過范氏、中行氏嗎？智伯把他們都消滅了，而您不替他們報仇，反而托身為智伯的家臣。智伯已經死了，您為什么單單如此急切地為他報仇呢？”豫讓說：“我侍奉范氏、中行氏，他們都把我當做一般人看待，所以我像一般人那樣報答他們。至于智伯，他把我當做國士看待，所以我就像國士那樣報答他。”襄子喟然長嘆，流著淚說：“哎呀，豫讓先生！您為智伯報仇，已算成名了；而我寬恕你，也足夠了。您該自己做個打算，我不能再放過您了！”命令士兵團團圍住他。豫讓說：“我聽說賢明的君主不埋沒別人的美名，而忠臣有為美名去死的道理。以前您寬恕了我，普天之下沒有誰不稱道您的賢明。今天的事，我本當受死罪，但我希望得到您的衣服刺它幾下，這樣也就達到我報仇的意愿了，那么，即使我死了也沒有遺憾了。我不敢指望您答應我的要求，我還是冒昧地說出我的心愿！”于是襄子非常贊賞他的俠義，就派人拿著自己的衣裳給豫讓。豫讓拔出寶劍多次跳起來擊刺它，說：“我可以報答智伯于九泉之下了！”于是以劍自殺。自殺那天，趙國有志之士聽到這個消息，都為他哭泣。
四、語言運用(13分)
16.仿照下面句子的形式，選擇一位名人另寫一段文字，表達自己的看法。(5分)
荊軻失敗了，然而我們不能以成敗論英雄，他反抗強秦的壯烈行動，千百年來激勵著無數的仁人志士為反抗強權推翻黑暗統治而英勇斗爭。
答案 屈原自殺了，然而我們不能以他的選擇來否定他，他堅持真理寧死不屈的精神，千百年來感召和哺育著無數中華兒女為國家民族的利益而奮斗獻身。
解析 本題考查句子的仿寫。除注意句式保持一致外，還應注意人物的選擇，突出人物的悲劇命運及對后世的深遠影響，如屈原、項羽、岳飛等都可以考慮。
17.語言表達有形象和抽象兩種形式，不同的表達形式有不同的表達效果。請在下列各小題橫線處填寫相關內容。(4分)
示例：形象表達：門前冷落鞍馬稀。抽象表達：冷清蕭條。
(1)形象表達：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
抽象表達：________________________________________________________________________
(2)形象表達：________________________________________________________________________