8．我的回顧學案
3.答案：c（“遏止”：用力阻止；“遏制”：制止、控制。針對心靈用“開啟”；“開發”，指利用。“承諾”比“許諾”詞義重一些）
4.答案：b（側目而視：不滿而又懼怕地看著。a句中“三人成虎”：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結合作力量大。c句中“出類拔萃”的含義是超出同類之上。多指人的品德才能。在這里也使用不當。d句中的“不可理喻”意思是不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解）
5.答案：d（a項最后一個分句句式雜糅；b項成分殘缺，應加上“……造成的”；c項“至少有……以上”矛盾）
6.答案：a
【文段精析】
1.答案：因為這個世界無比廣闊，其中有很多事物還有待人類去認識、研究；所以愛因斯坦說世界是“一個偉大而永恒的謎”。
2.答案：這里的“解放”指對世界的奧秘掌握得越多，就越不受它的束縛，就享有更多的自由。
3.答案：句中的“天堂”指“從思想上掌握這個在個人以外的世界”。要探索世界的奧秘，認識事物的本質，掌握世間萬物活動的規律，需要付出巨大的、艱苦的勞動，決不是“舒坦和誘人”的事情；而對那些信仰宗教的人來說，一切都是上帝的安排，自然無需艱辛地探索、研究了，相對來說就比較“舒坦和誘人”。
4.答案：指凝視深思世界，從思想上掌握世界，即從事科學探索與研究。
◎ 拓展提升
1。在“課外鍛煉前加”“組織”一類的動詞；在“指揮棒”后加“轉”
2.本題考查對文中抽象語句的理解能力。為他太重學業而讓父母付出沉重的代價，沒有能盡一份孝心。3.本題考查對語段文意的歸納闡述能力。時間的流逝，將帶走行孝的機會。【基礎知識】
1.c（a.“鍥”讀qiè，其余讀“qì”；b.“斐”讀fěi,“扉、妃、蜚”讀fēi； c.均讀zhù；d.“訌”讀hòng，其余讀gōng。）
2.d（a.“水落石出”，比喻真相大白。不合語境。b.“登堂入室”，比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。望文生義。c.“相敬如賓”，形容夫妻間互相尊敬像對待賓客一樣。使用對象錯誤。d.“浩如煙海”，形容文獻、資料等非常豐富。）
3.c（a.不合邏輯——陳述對象不一致。可改為“日前《申辦報告》已被國際奧委會收藏”；b.成分贅余。“否則”與“不采取緊急行動”語義重復；d.搭配不當，“驚嘆”意為“驚訝贊嘆”，可改為“感嘆”。）
【詩歌鑒賞】
（1）以哀景映襯哀情，借傷柳以傷別，加倍突出人間別離之頻繁，別恨之深重。
（2）結句“獨自憑蘭橈”描繪了一幅獨自一人倚在畫船的船舷的畫面；“獨自”二字，筆力沉重，透露出一種孤寂難耐的情懷，充分表達了依依惜別的衷情，孤身飄零的苦況。
【語言表達】
1.(參考)勇敢是一種創造精神，一個勇敢者必須毫不畏縮地去創造，去開拓；勇敢是一種犧牲精神，一個勇敢者必須毫不猶豫地去獻身，去犧牲。
2.(參考)講究神似，講究意境，講究形神兼備，是中國繪畫自己獨特的風格。［既然是排比，那自然要有三項或三項以上有關聯的內容，這樣才可運用排比的句式。原句比較短，內容較集中，仔細分析即可發現，“講究”前有三方面內容。結合原文內容，稍做文字調整即可。］
3.(參考)那是用思想（或精神）來衡量的 年華已老卻壯心不已而朝氣勃勃，年老了卻永遠年輕如蒼松翠柏。