《奧斯威辛沒有什么新聞》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解新聞報道的一般特征和結(jié)構(gòu)方式。
2、培養(yǎng)閱讀新聞作品的能力和篩選信息的能力。
3、合作學(xué)習(xí)，把握新聞中的新聞事實(shí)、背景材料和作者的主觀評價三方面的內(nèi)容。
4、探究與活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析一篇新聞的主要內(nèi)容和寫作特點(diǎn)。
5、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)心時事。
二、相關(guān)知識復(fù)習(xí)（新聞與通訊）
1、新聞體裁
a、什么是新聞（消息）？
新聞是新近發(fā)生的群眾關(guān)心的重要事實(shí)的報道。
b、構(gòu)成新聞的要素是什么？
五個“w”和一個“h”即：
①、when:何時 ②、 where:何地 ③、who:何人 ④、 what:何事
⑤、 why:何因 ⑥、how：何果
c、消息的特點(diǎn)：
①真：消息的事實(shí)必須真實(shí)。②短：消息要求短。
③快：時效性 ④活：消息要寫得生動活潑，引人入勝。
⑤強(qiáng)：消息的強(qiáng)是指思想性和指導(dǎo)性要強(qiáng)。
4、消息的結(jié)構(gòu)
①標(biāo)題(正標(biāo)、副標(biāo)題)
②導(dǎo)語：消息的第一自然段，或開頭的一兩句話，一般稱為導(dǎo)語 。
③主體：主體是導(dǎo)語 之后，構(gòu)成消息內(nèi)容的主要部分。
④背景：一般說，背景材料是消息的從屬部分。它無固定的位置，但通常安排在主體之中，有時也可成為消息的主要材料。（課文中就有不少背景材料。）
⑤結(jié)尾：消息要把事實(shí)寫得完整，邏輯嚴(yán)密，結(jié)尾需得向亮、有力，發(fā)人深思，給人啟迪。
5、新聞體裁主要可分為四大類：消息報道、特寫、社論和廣告。
①消息：是以簡要的文字迅速報道新聞事實(shí)的一種體裁，也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞體裁。
雖然消息通常由三個部分構(gòu)成，即標(biāo)題、導(dǎo)語和正文（背景），但正如常人所說，文無定法。消息的寫作結(jié)構(gòu)靈活多樣，往往因人而異。
②特寫：特寫與消息的區(qū)別在于報道的范圍與目的不同。消息主要告訴讀者發(fā)生了什么事情。為了把某件新聞事件交代清楚，消息往往需要寫出新聞的各個要素，也就是說，消息所報道的范圍一般具有全面性和完整性。特寫則不需照顧全面，而是側(cè)重于某個方面，注重再現(xiàn)生活的畫面，將新聞事實(shí)諸要素中最有意義、最有情趣和影響的一兩個要素或片段，像電影中的特寫鏡頭一樣，既形象又突出地把它們再現(xiàn)出來，使讀者如身臨其境，如耳聞其聲，如目睹其人其事，從而獲得深刻的印象和強(qiáng)烈的感染。
特寫的種類很多，不論是哪一種性質(zhì)的特寫，其寫作形式或結(jié)構(gòu)與消息報道不一樣。它們一般沒有特定的規(guī)律或格式可循。有的略提一下整個會議程序和會場情景，專寫一個問題的討論，一個提案的提出，一次獨(dú)特的會面等等。還有的抓住時間過程中的某一個富有情趣或人情味濃厚的細(xì)節(jié)層層開掘，溯前追后，寫出立體化的新聞。