1.2日新月異的信息技術
一、教學目標 1、了解信息技術的發展歷史及各種信息技術之間的關系。 2、體驗信息技術的發展變化。3、引導學生善意對待信息技術、健康使用信息技術。二、教學重點 1、了解各種信息技術之間的關系。 2、健康使用信息技術三、教學難點：體驗信息技術的發展變化[教學環境]：教室、大屏幕投影[教學素材準備]：語音輸入軟件[教學過程] 引入： 用手語代替老師平時叫“上課”。 在黑板上板書“上課”兩字代替老師平時叫“上課”。 引出信息技術一、信息技術的悠久歷史 問題1：請用一句話（16字以內）概括各次信息技術革命之間的關系。（分小組交流，每小組推薦一條概括的最好的）（8分鐘）（教師簡單小結） 問題2：在五次信息技術革命里，哪次是我們中國人的智慧。 問題3：大家說第六次、第七次信息技術革命會是什么？會是我們中國人的智慧嗎？二、信息技術的發展趨勢 1、越來越友好的人機界面：讓學生了解20世紀最偉大的十個人機界面裝置，簡單介紹按鍵式電話、操作系統。 （1）虛擬現實技術（提供網址，讓學生回家試） （2）語音技術（讓兩位學生做實驗，實驗結果投影出來）（10分鐘） （3）智能代理技術（打開office助手，體驗一下） 2、越來越個性化的功能設計（簡單點一下） 3、越來越高的性能價格比（簡單點一下）三、合理使用信息技術 問題：中學生不能合理使用信息技術的主要原因是什么？應該怎樣做才能做到合理使用信息技術。（學生先總結原因再總結如何合理使用）四、小結，布置作業（p11實踐2）提醒學生：故事的形式（時間、地點、人物）（不能少于250字）。請學生課后討論一下（p11綜合實踐1），把課堂延伸一下。