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2019年蘇教版初二語文寒假作業(yè)答案

發(fā)布時間:2019-11-06

2019年蘇教版初二語文寒假作業(yè)答案

  語文寒假學案一

  一.基礎(chǔ)積累

  1.略  2.B  3.①拈輕怕重 ②見異思遷 ③純粹 4.D 5C.  6.A 7.迥 鑒 宛 湃

  二、閱讀理解:1.B 2.B  3.②⑦⑩  4.①⑧⑨  5.突出了白的精神,強調(diào)要向白求恩同志去學習的必要,有力地證明了論點 6.對工作的極端負責任,對同志對人民的極端的熱忱  7.白求恩同志毫不利己……的熱忱從前線回來的人……無不為之感動

  語文寒假學案二

  一、1.C 2.D 3.A 4.C 5.結(jié)出豐碩的果 蓮能紋絲不動,扎根大地

  二、閱讀理解(一)1.《論語》 知道它的人比不上喜愛它的人,喜愛它的人比不上對它有興趣的人。 《論語》 他(孔子)做人是發(fā)憤讀書忘記了吃飯,沉浸在學習的快樂中而忘記了憂愁,甚至不知道自己將要老了,如此而已。“人能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價值。”第二句話以孔子為例證明以事業(yè)為樂的生活才最有意義。2.B 3.要樂業(yè) 做工好苦 四 凡職業(yè)都是有趣味的 4.承接上文,總起下文

  語文寒假學案三

  一、思考:1.人與人相處,要多一些寬容!2.與人相處,要多一些寬容——為什么要多一些寬容——怎么樣才能做到寬容(總分結(jié)構(gòu)) 3.要做到寬容,就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛。

  4.四者有一個逐層遞進的關(guān)系。“互諒、互讓”是寬容的最基本的要求,“互敬、互愛”則是進一步的高要求,尤其是互愛,則是最根本的一點。只有互愛才能真正做到“互諒、互讓、互敬”。

  5.不是,它是文章觀點的補充論證。如果不分青紅皂白地一味強調(diào)寬容的重要性,可能會導致對丑惡甚至罪惡的姑息,要明辨是非、分清敵我,該批評、懲罰的還是要批評、懲罰。這樣,文章做到了既旗幟鮮明,又滴水不漏! 6. 講道理。 為什么要多一些寬容——怎么樣才能做到寬容,寬容要避免什么情況。 文中闡述互諒、互讓、互敬、互愛是運用了對比方法,告訴我們應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做。    引用林則徐名言  7.略

  二、填空

  1.①海納百川,有容乃大。山高萬仞,無欲則剛! ——林則徐

 、诙缺M劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇! ——魯迅

  2.給漢字注音或?qū)懗鲎中?/p>

  jīn bìng jiàn 芥蒂jiè 嫉妒jí 憎恨zēng 豁 睦 迥 蒂 嫉

  3.人恒愛之;人恒敬之  4.海納百川 壁立千仞

  三、仿造下面例句,再造兩個句子

  寬容是一束溫暖的陽光,能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云;寬容解是一場綿綿的春雨,能洗滌飄落在人們心頭的塵埃

  四、閱讀下面文段,回答文后問題。

  1、包容、融化、化解 2、四者有一個逐層遞進的關(guān)系。“互諒、互讓”是寬容的最基本的要求,“互敬、互愛”則是進一步的高要求,尤其是互愛,則是最根本的一點。只有互愛才能真正做到“互諒、互讓、互敬”。  3、A

  語文寒假學案四

  一、1. 人的高貴在于靈魂。

  “一切賢哲”都十分珍惜內(nèi)在的精神生活。

  普通少女 。

  保持著純正的追求。

  2.(1)第二段,舉例阿基米德和第歐根尼進行說理。

  (2)第三段舉一位作家的例子進行論證。

  (3)第五段先敘說一個少女在車廂中專心讀書的例子。

  3.有思想,有豐富的精神財富,有一種純正的追求。

  4.不好。“高尚”一般指人的道德水平或趣味。本文的“高貴”主要強調(diào)的是人要有一顆能思想的靈魂!5.略  二、D  三、1.車廂里鬧哄哄的,旅客們在聊天、打牌. 吃零食少女躲在車廂的一角全神貫注地讀書、記筆記. 我覺得她仿佛沐浴在一片光輝中,我心中充滿感動.  2.B

  語文寒假學案五

  一、略。  二、略!∪、1.捕蛇者說 西游記 五柳先生傳 “友邦驚詫”論2.斯是陋室,惟吾德馨。3.以山水作類比,引出陋室;暗示陋室不陋,因人生輝。4.自然環(huán)境清幽,交往人物不俗,生活情趣高雅。5.表明“惟吾德馨”,暗示陋室不陋。 6.用它們作類比,反映自己以古代賢人自況的思想,暗示陋室不陋。7.作者講究擇友交往,重視“無友不如己者”的儒家交友之道,這一點很值得我們借鑒、學習,但是,作者的這種交友之道多少反映了他孤芳自賞、清高孤傲的思想傾向,這一點又是不足取的。

  四、1.(1)B (2)C (3)A 2.A 3.B

  五、文言文閱讀

  1.(1)出名(出名) (2)妻子和兒女(子女)  2.(1)孔子說:“有什么簡陋的呢?”  (2)(陸游)就自己笑自己(自我解嘲)說:“這不就是我所說的書窩嗎!”  3.斯是陋室,惟吾德馨 信乎其似巢也 談笑有鴻儒,往來無白丁

  語文寒假學案六

  一、略。  二、1.作者是元代的散曲家馬致遠。  2.秋郊夕照圖    3.悲涼 惆悵。 4.“昏” 思鄉(xiāng)   5.天涯游子思鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情。  6.凄涼蕭瑟 枯、老、昏、古、西風、瘦  7.枯藤、西風、昏鴉  8.曲牌,曲名 斷腸人在天涯。

  三、1. 塞下秋景 邊關(guān)將士們壯志難酬,思鄉(xiāng)報國之情  2. “異” “衡陽雁去”“四面邊聲”“長煙落日孤城閉”  3. “濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”  4.“羌管悠悠霜滿地”“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚 ” 5. “大漠孤煙直,長河落日圓”一片孤城萬仞山。 6.此時此刻,駐守在邊關(guān)重鎮(zhèn)、滿懷鄉(xiāng)愁的將士們個個難以入睡,將軍整日操勞,白發(fā)染白了雙鬢;久征在外的士兵們艱苦異常,止不住悄悄地流淚。  抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷!7. 借邊地夜景表達凄清悲涼之感;在時間上是"長煙落日"的延續(xù);表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛!8. 寫出了塞外的奇異(壯闊)風光;反映宋朝守軍力量薄弱,軍情緊急;為下闋抒情作鋪墊。

  語文寒學案七

  一、略! 《1.略  2.略  3.斯是陋室,惟吾德馨;理由:本文作者要說的是“陋室不陋”,而不陋的原因則是室主人的品德高尚,所以是這個句子(言之成理即可是)  4.自然環(huán)境優(yōu)美、交往人物不俗、生活情趣高雅;感情是:不慕榮利(高潔傲岸)、安貧樂道 5.見課文原文 6.強調(diào)了學習白求恩同志對技術(shù)精益求精精神的重要性(意思對即可)  7.表達作者對未能與白求恩同志常常見面的深深遺憾。(不必拘泥于答案,只要學生能答出與白求恩見面少的遺憾之情就可)  8.略(能用白求恩的精神進行反駁就可)

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