關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)（精選10篇）
關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇1
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、選出字形、字音正確的一項(xiàng)
A、寧謐(bì)眉黛(dài)山脊(jī)游目騁懷(pìng)
B、絢爛(xuàn)籠罩(zhào)阡陌(mò)翩然而至(piān)
C、漂渺(miǎo)含蓄(xù)凌空(lín)憩于枝頭(xī)
D、點(diǎn)綴(zhuì)面龐(lǒng)謙遜(xǜ)婀娜多姿(nuó)
2、下面四句的空白處，填寫(xiě)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
�、傩∥莸膭e致出色，乃是由于滿山皆樹(shù)，為小屋了一個(gè)美妙的綠的背景。
②小屋的出現(xiàn)，了山的寂寞，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。
�、凼澜缟嫌泻芏嘁呀�(jīng)很美的東西，還需要一些，山也是。
�、苄∥莺竺嬗幸豢酶哌^(guò)屋頂?shù)拇髽?shù)，細(xì)而密的枝葉伸展在小屋的上面，美而濃的樹(shù)陰把小屋起來(lái)。
A、襯托點(diǎn)綴描繪籠罩B、布置點(diǎn)破點(diǎn)綴籠罩C、襯托點(diǎn)破裝扮遮掩D、布置點(diǎn)綴描繪遮掩
3、應(yīng)填在橫線處，使上下文連貫的一項(xiàng)是
山上有一片純綠色的無(wú)花樹(shù);�；ê帽热说拿纨�，樹(shù)好比人的姿態(tài)。樹(shù)的美在于姿勢(shì)的清健或挺拔，苗條或婀娜，在于活力在于精神!
A、樹(shù)是美麗的，花的美麗也不遜于樹(shù)。B、花是美麗的，樹(shù)的美麗也不遜于花。
C、樹(shù)是美麗的，花更美麗。D、花是美麗的，樹(shù)更顯得美麗。
4、下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是
A、小屋在山的懷抱中，尤如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開(kāi)了一些，好像層山后退了一些。
B、我只覺(jué)得出外時(shí)身輕如飛，山路自動(dòng)地后退;歸來(lái)時(shí)帶幾分鵲躍的心情，一跳一跳就跳過(guò)了那些山坡。
C、有形的圍墻圍住了一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類(lèi)。
D、那些樹(shù)把小屋遮掩了，只在樹(shù)與樹(shù)之間露出一些建筑的線條，……一片籃，那是墻;一片白，那是窗。
5、下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是A、眉黛：古代女子用黛畫(huà)眉，所以稱眉為黛。黛，青黑色顏料。
B、別致：新奇，跟尋常不同。
C、俯仰天地：仰望天，俯視地，形容視野嫉妒開(kāi)闊。
D、游目騁懷：縱目四望，心中感到十分舒暢。懷，動(dòng)詞，懷念的意思。
6、下列修辭手法不同類(lèi)的一句是
A、本質(zhì)上，它是一幢房屋;形式上，卻像鳥(niǎo)一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由!
B、小屋迷于霧失樓臺(tái)的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點(diǎn)之下，月影之側(cè)的空中樓閣。
C、左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。
D、花好比人的面龐，樹(shù)好比人的姿態(tài)。
E、無(wú)須掛畫(huà)，門(mén)外有幅巨畫(huà)——名叫自然。
7、為下面這段文字畫(huà)線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥�，使上下文語(yǔ)意相連
小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開(kāi)了一些，好像層山后退了一些，山是不動(dòng)的，⑴。當(dāng)花瓣微微收攏，⑵。小屋的光線既富于科學(xué)的時(shí)間性，也富于浪漫的文學(xué)性。
A、⑴小屋顯得輕靈而自由。⑵小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。
B、⑴那是我?guī)е鴰追秩杠S的心情。⑵那使我增加了幾分寂寞。
C、⑴小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)。⑵小屋是我幸福的終點(diǎn)。
D、⑴那是光線加強(qiáng)了，是早晨來(lái)到了山中。⑵那就是夜晚來(lái)臨了
8、填入下面句子橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
每個(gè)夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬(wàn)家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈不黑暗照淡了，。
A、樹(shù)也縹緲，山也虛無(wú)，淡如煙，淡如霧B、淡如霧，山也虛無(wú)，淡如煙，樹(shù)也縹緲
C、山也虛無(wú)，淡如煙，樹(shù)也縹緲，淡如霧D、淡如煙，淡如霧，山也虛無(wú)，樹(shù)也縹緲
9、填入下面句子橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天邊掠過(guò)一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)。
A、閃動(dòng)B、靈動(dòng)C、靈活D、活潑
10、對(duì)標(biāo)題《我的空中樓閣》的理解，最正確的一項(xiàng)是
A、運(yùn)用比喻的修辭手法。比喻自己的小屋因建在山上，又處在朦朧煙霧中，猶如聳入天際的樓閣。
B、運(yùn)用雙關(guān)的修辭手法。既指建于山上的我家居的小屋，即是煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影只側(cè)的空中樓閣，又指理想中的“獨(dú)立”、“安靜”的生活環(huán)境，即脫離于人為的文明、超然世外的空中樓閣。
C、運(yùn)用象征手法。位于山上的小屋，象征著作者對(duì)獨(dú)立、安靜的環(huán)境的向往與追求，是又一篇《桃花源記》式的優(yōu)秀散文。
D、運(yùn)用托物言志的寫(xiě)法。通過(guò)描寫(xiě)建于山上的小屋，表現(xiàn)作者對(duì)獨(dú)立、安靜的生活環(huán)境的向往與追求。
關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇2
shùwānpiězhéshùwānɡōu
hénɡpiěwòɡōuhénɡxiéɡōu
二、拼一拼，連一連。（8分）
yuǎn遠(yuǎn)xiàn像
yuán圓xiànɡ現(xiàn)
dào報(bào)qún群
bào到qiú球
三、按要求填空。（6分）。
“長(zhǎng)”字共有筆，第三筆是。
“出”字共有筆，第四筆是。
“魚(yú)”字共有筆，第五筆是。
四、字、詞交朋友。（6分）
騎樹(shù)松鵝
砍飯青鼠
吃車(chē)天蛙
五、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（16分）
shànɡshēnɡxiǎoxīnshūběnhuílái
máojīnfēnɡchēxiàbāɡuāɡuǒ
六、讀一讀，劃去不是同一類(lèi)的一個(gè)詞。（9分）
1、豆角菜園蘿卜白菜南瓜
2、爸爸哥哥朋友奶奶爺爺
3、牛奶面包蘋(píng)果故鄉(xiāng)杏子
七、用劃去不正確的字。（6分）
1、我們正在長(zhǎng)身（體休）。
2、我好想去北京（成城）游玩。
3、小白兔（往住）火里加了一些柴。
八、選字填空。（9分）
人入
1、們進(jìn)商場(chǎng)購(gòu)（ɡòu）物。
左右
2、“熊能”這兩個(gè)字，“熊”字在，“能”字在。
鳥(niǎo)馬
3、兒天上飛，兒地上跑。
九、連一連。（12分）
春天，樹(shù)葉飄落下來(lái)。
夏天，小草剛從泥（nǐ）土里鉆（zuān）出來(lái)。
秋天，小畫(huà)家在雪地里畫(huà)畫(huà)。
冬天，荷（hé）花開(kāi)了。
十、把《靜夜思》詩(shī)句補(bǔ)充完整。（10分）
床前明光，疑（yí）是地霜（shuānɡ）。
舉望明，低思故鄉(xiāng)。
十一、把下列句子補(bǔ)充完整。（9分）
1、晚上，小明睡覺(jué)，不用家長(zhǎng)陪（péi）。
2、太陽(yáng)從邊出來(lái)，邊落下。
3、雪孩子化了，先變成了地上的，后來(lái)又變成了天上的。
關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇3
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
二、讀一讀，選一選。（6分）
1。爸爸給我買(mǎi)（mǎi mài）了一輛新自行車(chē)。
2。我家后面有一塊空（kōnɡ knɡ）地，那兒有好幾種（zhǒnɡ zhnɡ）蔬菜。
3。我和媽媽在山上種（zhǒnɡ zhnɡ）樹(shù)，真希望它們?cè)缫稽c(diǎn)長(zhǎng)（zhǎnɡ chánɡ）大（dài dà）啊！
三、選字組詞。（12分）
方西拉汽
高來(lái)上現(xiàn)
地間國(guó)花
四、找反義詞。（9分）
近下后無(wú)少進(jìn)
有——前——出——
多——遠(yuǎn)——上——
五、看圖，選字填空。（8分）
朵條個(gè)棵只頭
一蜜蜂一牛
一魚(yú)一樹(shù)
六、選一選，畫(huà)。（8分）
�。ù钌�(tīng)）積木（搭升聽(tīng)）國(guó)旗（搭升聽(tīng)）音樂(lè)
�。òl(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)發(fā)生）秘密（發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)保護(hù)）環(huán)境
（發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)保護(hù)）騎車(chē)（珍惜學(xué)會(huì)保護(hù)）時(shí)間
七、連詞成句。（10分）
1。一塊兒我們好嗎回家？
2。奶奶家有一條門(mén)前小河。
3。飛來(lái)飛去在小鳥(niǎo)天上。
4。我國(guó)國(guó)旗五星紅旗的是。
關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇4
一、閱讀一本課外書(shū)
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"一本好書(shū)就是一個(gè)好朋友�？鞓�(lè)的假期，讓我們享受閱讀的快樂(lè)。
二、學(xué)唱一首兒童歌曲
童年是美好的，童年是幸福的。歌聲是對(duì)美好生活的一種表達(dá)。每個(gè)年齡階段都會(huì)有不同的樂(lè)趣，讓我們放開(kāi)喉嚨歌唱屬于我們的歌曲，歌唱自己的快樂(lè)，歌唱美麗的童年！
三、改正一個(gè)缺點(diǎn)
進(jìn)步就是優(yōu)秀。每改正一個(gè)缺點(diǎn)，你就離成功更進(jìn)了一步。
四、學(xué)做一件家務(wù)事。（洗衣、拖地、做一個(gè)菜等）
每個(gè)人都是家庭中重要的一員，每個(gè)人都要為家庭盡一份自己的責(zé)任。讓我們通過(guò)自己的努力，讓家庭變得更溫馨吧！
五、"孝心服務(wù)"——為父母服務(wù)一次（如洗腳、按摩等）
還記得媽媽喂你的第一口飯嗎？還記得熟睡中父母輕輕為我們蓋好被子嗎？……我們的成長(zhǎng)凝聚了父母多少的心血！"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。"
六、做一件開(kāi)心的事，并記錄下來(lái)
其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊。它需要我們的發(fā)現(xiàn)，需要我們的創(chuàng)造。讓我們用手中的筆畫(huà)下我們的快樂(lè)吧！
七。寫(xiě)一手漂亮的字
"字如其人！"假期中讓我們用心練字，用心寫(xiě)字。相信明年我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)，你們一定會(huì)給張老師一個(gè)驚喜！親愛(ài)的孩子們，老師期待著！
八、為爸爸媽媽做一件己所能及的事。
關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇5
語(yǔ)文寒假作業(yè)：(按三十天假期計(jì)算)
1、背誦古詩(shī)：背誦二級(jí)古詩(shī)至少15首。(請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子做好記錄，登記寒假背過(guò)的古詩(shī)的題目)
2、練字：家長(zhǎng)為孩子買(mǎi)一年級(jí)上冊(cè)的字帖，練習(xí)一年級(jí)上學(xué)期的漢字。一天一頁(yè)。
3、課外閱讀：每天課外閱讀至少30分鐘，寒假讀完一本書(shū)，家長(zhǎng)做好記錄。
4、根據(jù)孩子的實(shí)際情況，預(yù)習(xí)一年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)：認(rèn)字、讀課文。(寫(xiě)字不要預(yù)習(xí)。)
寒假正逢舉國(guó)歡慶、合家團(tuán)圓的春節(jié)，家長(zhǎng)朋友們一定要注意孩子的假期學(xué)習(xí)問(wèn)題。
關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇6
第14、15頁(yè)
寫(xiě)一寫(xiě)
一三五七九 二四六八十
豐(fēnɡ) 分(fēn) 喝(hē)渴(kě)摘(zhāi) 栽(zāi)
玩一玩
我喜歡卡車(chē)
我喜歡電車(chē)
我喜歡消防車(chē)，它會(huì)幫助人們滅火
我喜歡清潔車(chē)，它會(huì)使我們的城市更清潔
我喜歡警車(chē)，它會(huì)幫我們抓住做壞事的人
第16、17、18頁(yè)
讀一讀
我的童心寶物有：儲(chǔ)錢(qián)罐、長(zhǎng)命鎖、水晶球
我最喜歡：口琴、熒光筆
我有三件事情不喜歡：
1、不喜歡別人說(shuō)我笨;
2、不喜歡吃肥肉;
3、不喜歡穿裙子
我有三個(gè)好處：
1、講究衛(wèi)生;
2、說(shuō)話算話，不騙人
3、我愛(ài)幫助別人
第20、21頁(yè)
寫(xiě)一寫(xiě)
春風(fēng) 春雨 春天 春秋 春雷 春曉
草原 草地 花草 青草 綠草 小草
冰雪 冰凍 冰塊 冰山 冰涼 結(jié)冰
宇航員 潛水員 廚師 醫(yī)生
潛水員在水下探險(xiǎn)。
廚師在飯店里做菜。
醫(yī)生在醫(yī)院給病人看病。
玩一玩
我的耳朵、鼻子特別靈，聽(tīng)主人的話，幫主人看門(mén)最合適。我想做個(gè)門(mén)衛(wèi)。
第22頁(yè)
寫(xiě)一寫(xiě)
1、會(huì) 2、閃 3、們 4、從 5語(yǔ)
在 再 顆 顆 棵 棵
做一做
夏天，人們會(huì)戴上太陽(yáng)鏡，遮擋刺眼的陽(yáng)光。
夏天，人們會(huì)撐開(kāi)遮陽(yáng)傘，防止皮膚被曬黑。
夏天，人們會(huì)喝冰涼的飲料來(lái)解渴。
夏天，人們會(huì)用紙扇扇出清涼的風(fēng)。
夏天，人們會(huì)用到滅蚊器來(lái)消滅蚊子。
夏天，人們會(huì)吃上可口的西瓜來(lái)消暑。
第24、25頁(yè)
讀一讀
燈籠 春聯(lián)
第一句——桂花 第二句——杜鵑花 第三句——水仙 第四句——荷花
寫(xiě)一寫(xiě)
壁——虎 郵——局 玩——耍 忽——然 翅——膀 腦——袋
我還想
我想變得越來(lái)越漂亮;我想有一支神奇的畫(huà)筆，讓我成為一名小畫(huà)家。
做一做
爸爸媽媽，你們辛苦了!快用毛巾來(lái)擦擦汗吧，這樣會(huì)涼快一點(diǎn)。
第26、27頁(yè)
寫(xiě)一寫(xiě)
春天 春草 春雨 春花 春風(fēng) 天下 樹(shù)葉 樹(shù)下 雨天 花草 風(fēng)雨 下雨
節(jié)——節(jié)日——今天是3月8日，是媽媽的節(jié)日。祝媽媽身體健康，天天開(kāi)心。
秀——優(yōu)秀——小明聰明好學(xué)，又愛(ài)幫助別人，是個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
第28、29頁(yè)
秒(miǎo)炒(chǎo) 藍(lán)(lán)來(lái)(lái)悄(qiāo)消(xiāo)
天氣 天空 心中 手氣 手心 手機(jī) 手中 人氣 人心 人手 空氣 空心 空手 空軍 空中 中心
玩一玩
墻上的影子像小狗，叫呀叫不停。
關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇7
一年級(jí)布置寒假作業(yè)是為了鞏固上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，小編就整理了有關(guān)人教版一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
作業(yè)單：
本年級(jí)寒假作業(yè)共分兩類(lèi)，一類(lèi)是以基礎(chǔ)知識(shí)為主，一類(lèi)是以閱讀和寫(xiě)作為主�？傇u(píng)低于95分的同學(xué)做一類(lèi)作業(yè);高于95分(包括95分)的同學(xué)做二類(lèi)作業(yè)。
一類(lèi)作業(yè)：1、生字表(二)每個(gè)生字寫(xiě)一個(gè)生字再組兩個(gè)詞，要求拼音、漢字、筆畫(huà)數(shù)都要寫(xiě)。2、按《必背古詩(shī)70首》提示，背誦其中5首并打勾。3、課外閱讀：看兩書(shū)課外書(shū)，并寫(xiě)3張讀書(shū)單。
二類(lèi)作業(yè)：1、按《必背古詩(shī)70首》提示，背誦其中10首并打勾。2、課外閱讀：看兩書(shū)課外書(shū)，并寫(xiě)3張讀書(shū)單。
選做：有好的說(shuō)話題材，可以記錄下來(lái)及時(shí)上傳班級(jí)網(wǎng)站。
小學(xué)生必背古詩(shī)七十首
編名自查打√編名自查打√編名自查打√
江南 小池 泊船瓜州
敕勒歌 石灰吟 書(shū)湖陰先生壁
詠鵝 游子吟 六月二十七日望湖樓醉書(shū)
風(fēng) 江雪 飲湖上初晴后雨
詠柳 夏日絕句 惠崇<春江曉景>
山行 楓橋夜泊 望廬山瀑布
登鸛雀樓 示兒 尋隱者不遇
春曉 塞下曲 涼州詞(王翰)
漁歌子 望洞庭 秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感
出塞 浪淘沙 四時(shí)田園雜興(一)
池上 村居 四時(shí)田園雜興(二)
鹿柴 游園不值 絕句(遲日江山麗)
清明 憶江南 曉出凈慈寺送林子方
墨梅 憫農(nóng)(一) 涼州詞(王之渙)
靜夜思 憫農(nóng)(二) 題臨安邸
古朗月行 春日 芙蓉樓送辛漸
題西林壁 鄉(xiāng)村四月 送元二使安西
贈(zèng)汪倫 江南春 九月九日憶山東兄弟
所見(jiàn) 樂(lè)游原 江畔獨(dú)步尋花
己亥雜詩(shī) 蜂 絕句(兩個(gè)黃鸝)
望天門(mén)山 小兒垂釣 黃鶴樓送孟浩然之廣陵
別董大 江上漁者 賦得古原草送別
元日 竹石 早發(fā)白帝城
春夜喜雨
閱讀單：我讀書(shū)，我快樂(lè)
我喜歡的詞語(yǔ)：(將詞語(yǔ)抄下來(lái)，注意寫(xiě)得漂亮喲!)
我新認(rèn)識(shí)的生字：(寫(xiě)出生字寶寶，并給生字寶寶戴上“拼音帽子”喲!)
讀了書(shū)后，我想說(shuō)的話(就其中一篇感觸最深的文章，寫(xiě)一些話)：
(可以學(xué)生說(shuō)，家長(zhǎng)執(zhí)筆寫(xiě)。)
注：1、請(qǐng)家長(zhǎng)自行復(fù)制3張，并指導(dǎo)孩子自已設(shè)計(jì)封面，裝釘好。每周一張，春節(jié)期間放假一周不寫(xiě)。
2、堅(jiān)持每天讀書(shū)半小時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真督促。
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)生字表，共182個(gè)生字。
一五上玉米木禾竹子瓜大果多十月日頭口目手足走左右二三四六七八九草地馬牛人父女坐立天上水中下爸媽好我愛(ài)國(guó)你是他們北京安門(mén)前升白云的魚(yú)兒青山課了小不要里皮拍冬有個(gè)口叫家起早和丁來(lái)學(xué)校同鳥(niǎo)花開(kāi)可捉摘葉秋到樹(shù)只在飛園紅黃還勞動(dòng)笑船兩尖只看見(jiàn)閃星新放后這那工廠說(shuō)會(huì)衣洗把奶種趕雞谷場(chǎng)公吃拿病做給講故事聽(tīng)過(guò)橋時(shí)雨河去又怕冷就出長(zhǎng)當(dāng)也雪看著回找對(duì)太陽(yáng)老年毛點(diǎn)都樂(lè)得進(jìn)步真高少想師
關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇8
1-2頁(yè)
一、略
二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對(duì)即可)。
四、1.⑴用出全部力量，一點(diǎn)兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.d3.b4.為了突出春天的綠給人間帶來(lái)了許多溫馨。5.b6.⑴綠的謙虛 ⑵綠的寬容 ⑶綠的博大和永恒 ⑷綠的可靠7.可靠 謙虛 寬容 博大 永恒8.通過(guò)對(duì)四季的綠的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和贊美。
3-4頁(yè)
一、略
二、b
三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。
四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。"3.讓他多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。4.如："但有時(shí)候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的過(guò)程即是等待的過(guò)程";"天生我材必有用";"希望總在前頭"等。5.落入平庸，獲不了"殊榮"，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見(jiàn)影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。
5-6頁(yè)
一、c
二、1. 興致勃勃 2. 恐嚇 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸
三、d
四、略
五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》 2. a 3. a 4. 愛(ài)新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢(qián)。
7-8頁(yè)
一、略
二、d
三、四、略
五、b
六、1. 。;;;;……;2."招牌"是商店的標(biāo)志，這里用"招牌"比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個(gè)比喻準(zhǔn)確，形象地說(shuō)明了看云和識(shí)天氣的密切關(guān)系。 3.姿態(tài)萬(wàn)千 ⑤ 4.是該段文字的中心 對(duì)①②③④句總結(jié) 5. 陰森烏云密布 變化無(wú)常 說(shuō)明云就像是天氣的"招牌"，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣 6. ①‖②③④‖ ⑤ 7.總--分--總
9-10頁(yè)
一、c
二、 b
三、a
四、1.故意造作來(lái)掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。 2.出租車(chē)司機(jī) 出租汽車(chē)3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤(pán)，還不時(shí)照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車(chē)輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過(guò)去，不見(jiàn)一點(diǎn)水花濺起來(lái)。那車(chē)子駛離水洼，也沒(méi)有立即加速，卻見(jiàn)那小司機(jī)一手把了方向盤(pán)，一手扶著車(chē)窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，望了望后面的行人，留下一個(gè)含著些歉意的微笑;雖然并沒(méi)有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車(chē)過(guò)水洼那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的 4.a c d f 5. 4 ;1 2 ;3 6.踱是慢步走，這里形容司機(jī)車(chē)速放得很慢。用"踱"形象生動(dòng)地寫(xiě)出小司機(jī)行車(chē)時(shí)不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了"的士"的風(fēng)度。7.b d 8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下
11-12頁(yè)
一、d
二、略
三、 c
四、要信守承諾，要富有責(zé)任感(意對(duì)即可)
五、六、1.不重視，不注意;老是這樣下去。 2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對(duì)人和動(dòng)物的健康帶來(lái)危害。 3."綠色"在這里指不含農(nóng)藥，沒(méi)有危害，環(huán)保的。 4.綠色和平組織等。
13-14頁(yè)
一、d
二、d
三、⑴反復(fù)、擬人 ⑵擬人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、擬人
四、d
五.1.(1)我的家人 我的事業(yè) (2)以認(rèn)真的態(tài)度 2.因?yàn)樗谶x擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過(guò)，深深自責(zé)。(意對(duì)即可)3.她對(duì)丈夫和女兒的愛(ài)超過(guò)了對(duì)自己生命的愛(ài)。 4.這個(gè)游戲使作者明白，生命中的種種至愛(ài)在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)她的想象，對(duì)她來(lái)說(shuō)是那么重要，是無(wú)法放棄的，必須要好好珍惜。
15-16頁(yè)
一、d
二、c
三、a
四、a
五、1.hái shù sù zhuó 2.b 3.不好。這句話是通過(guò)寫(xiě)花只開(kāi)放了短短的一天，來(lái)說(shuō)明方丈終于曉悟了一個(gè)做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個(gè)真心向善的念頭。 5.不是錯(cuò)誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心
17-18頁(yè)
一、b
二、c
三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。
四、江春入舊年;待到重陽(yáng)日;曲徑通幽處;夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯;日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里;無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
五、略
六、1.第一句。 2.比喻和擬人。生動(dòng)地寫(xiě)出了小河環(huán)繞梨園的樣子。 3.潔白、清香、純真。4.象征著孩子們純真無(wú)邪的心靈。 5.略
19-20頁(yè)
一、 c
二、c
三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬
四、b
五、1.a 2.傘 用傘堵住破窗 3.把姑娘的傘弄破了 大漢幫助她用傘把破窗堵住 4.因?yàn)榇鬂h"欺騙"盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實(shí)情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。 5.堵住洞傳遞暖意 6.人與人之間友愛(ài)互助的關(guān)系。(意義相近即可)
21-22頁(yè)
一、略
二、13⑵⑸⑷⑹
三、略
四、b
五、1.強(qiáng)調(diào)了"我們"家很窮，突出了父親誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)。 2.父親正在考慮是否將汽車(chē)給凱特立克，他正在進(jìn)行思想斗爭(zhēng)。 3.汽車(chē)被開(kāi)走了，父親只得到一盒雪茄。 4.父親打電話給凱特立克的時(shí)候是"我"家最富的時(shí)刻，因?yàn)?quot;我"家雖然是城里唯一沒(méi)有汽車(chē)的人家，但父親還是把彩車(chē)給了有十幾輛汽車(chē)的凱特立克。這表現(xiàn)了父親誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)與骨氣。 5.父親具有誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)。
23-24頁(yè)
一、a
二、略
五、1.耐心、細(xì)致、周到、負(fù)責(zé)。 2.作者不忍心拒絕第二個(gè)郵遞員的熱切要求，但他的工作表現(xiàn)又沒(méi)給作者留下什么好印象，甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感，所以作者感到很困難。 3.因?yàn)榍皟蓚�(gè)郵遞員是作者著力刻畫(huà)的人物;文章通過(guò)對(duì)他們之間的對(duì)比描寫(xiě)，來(lái)表達(dá)作者對(duì)不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和世故的處世方式的委婉批評(píng)的主題。(表達(dá)作者對(duì)耐心的工作態(tài)度和純真的處世態(tài)度的贊美也可)第三個(gè)郵遞員與這一主題無(wú)關(guān)，在文中只起引發(fā)寫(xiě)作動(dòng)機(jī)的作用。 4.肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。(必須談出所選語(yǔ)句在塑造人物方面所起的作用)
25-26頁(yè)
一、b
二、d
三、略
四、行動(dòng)重于語(yǔ)言
五、d
六、c
七、1.宇宙飛行衣 邏輯 2.內(nèi)里兩層和最后三層所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龍纖維材料，用以阻止微隕石。這樣設(shè)計(jì)是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬(wàn)無(wú)一失。3.①保證宇航員在沒(méi)有大氣的空間里身體不受傷害。②保護(hù)宇航員不受輻射的傷害。③盡可能保護(hù)宇航員不受隕石的襲擊。 4.將穿上宇宙飛行衣的感覺(jué)寫(xiě)得更加形象、具體，使沒(méi)有穿過(guò)宇宙飛行衣的讀者也能體會(huì)到穿上宇宙飛行衣的感覺(jué)。 5."至少"對(duì)"有"起限定作用，說(shuō)明可能多于十四層，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
27-28頁(yè)
一、c
二、a
三、d
四、只要符合例句句式，且有深刻內(nèi)涵即可。
六、 1.椎--錐 2.景--井 3.心--辛 4.濟(jì)--寄 5.辯--辨
29-30頁(yè)
一、b
二、①③②④
三、1. 神態(tài)描寫(xiě) 2. 動(dòng)作描寫(xiě) 3. 心理描寫(xiě) 4. 語(yǔ)言描寫(xiě)
四、1.不相同。第②段中的"累"是指身體疲勞或勞累，第⑦段中的"累"是指內(nèi)心疲憊。 2.電動(dòng)狗對(duì)童年的"我們"來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，是一份快樂(lè)。 3.活潑、純真、細(xì)心、有耐心等。 4.大人都是從孩提時(shí)代走過(guò)來(lái)的，都曾受過(guò)不同程度的"欺騙"的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。 五、略。
關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇9
一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案
1-2頁(yè)
一、略
二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對(duì)即可)。
四、1.⑴用出全部力量，一點(diǎn)兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.d3.b4.為了突出春天的綠給人間帶來(lái)了許多溫馨。5.b6.⑴綠的謙虛 ⑵綠的寬容 ⑶綠的博大和永恒 ⑷綠的可靠7.可靠 謙虛 寬容 博大 永恒8.通過(guò)對(duì)四季的綠的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和贊美。
3-4頁(yè)
一、略
二、b
三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。
四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。"3.讓他多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。4.如："但有時(shí)候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的過(guò)程即是等待的過(guò)程";"天生我材必有用";"希望總在前頭"等。5.落入平庸，獲不了"殊榮"，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見(jiàn)影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。
5-6頁(yè)
一、c
二、1. 興致勃勃 2. 恐嚇 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸
三、d
四、略
五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》 2. a 3. a 4. 愛(ài)新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢(qián)。
7-8頁(yè)
一、略
二、d
三、四、略
五、b
六、1. 。;;;;……;2."招牌"是商店的標(biāo)志，這里用"招牌"比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個(gè)比喻準(zhǔn)確，形象地說(shuō)明了看云和識(shí)天氣的密切關(guān)系。 3.姿態(tài)萬(wàn)千 ⑤ 4.是該段文字的中心 對(duì)①②③④句總結(jié) 5. 陰森烏云密布 變化無(wú)常 說(shuō)明云就像是天氣的"招牌"，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣 6. ①‖②③④‖ ⑤ 7.總--分--總
9-10頁(yè)
一、c
二、 b
三、a
四、1.故意造作來(lái)掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。 2.出租車(chē)司機(jī) 出租汽車(chē)3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤(pán)，還不時(shí)照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車(chē)輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過(guò)去，不見(jiàn)一點(diǎn)水花濺起來(lái)。那車(chē)子駛離水洼，也沒(méi)有立即加速，卻見(jiàn)那小司機(jī)一手把了方向盤(pán)，一手扶著車(chē)窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，望了望后面的行人，留下一個(gè)含著些歉意的微笑;雖然并沒(méi)有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車(chē)過(guò)水洼那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的 4.a c d f 5. 4 ;1 2 ;3 6.踱是慢步走，這里形容司機(jī)車(chē)速放得很慢。用"踱"形象生動(dòng)地寫(xiě)出小司機(jī)行車(chē)時(shí)不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了"的士"的風(fēng)度。7.b d 8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下
11-12頁(yè)
一、d
二、略
三、 c
四、要信守承諾，要富有責(zé)任感(意對(duì)即可)
五、六、1.不重視，不注意;老是這樣下去。 2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對(duì)人和動(dòng)物的健康帶來(lái)危害。 3."綠色"在這里指不含農(nóng)藥，沒(méi)有危害，環(huán)保的。 4.綠色和平組織等。
13-14頁(yè)
一、d
二、d
三、⑴反復(fù)、擬人 ⑵擬人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、擬人
四、d
五.1.(1)我的家人 我的事業(yè) (2)以認(rèn)真的態(tài)度 2.因?yàn)樗谶x擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過(guò)，深深自責(zé)。(意對(duì)即可)3.她對(duì)丈夫和女兒的愛(ài)超過(guò)了對(duì)自己生命的愛(ài)。 4.這個(gè)游戲使作者明白，生命中的種種至愛(ài)在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)她的想象，對(duì)她來(lái)說(shuō)是那么重要，是無(wú)法放棄的，必須要好好珍惜。
15-16頁(yè)
一、d
二、c
三、a
四、a
五、1.hái shù sù zhuó 2.b 3.不好。這句話是通過(guò)寫(xiě)花只開(kāi)放了短短的一天，來(lái)說(shuō)明方丈終于曉悟了一個(gè)做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個(gè)真心向善的念頭。 5.不是錯(cuò)誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心
17-18頁(yè)
一、b
二、c
三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。
四、江春入舊年;待到重陽(yáng)日;曲徑通幽處;夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯;日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里;無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
五、略
六、1.第一句。 2.比喻和擬人。生動(dòng)地寫(xiě)出了小河環(huán)繞梨園的樣子。 3.潔白、清香、純真。4.象征著孩子們純真無(wú)邪的心靈。 5.略
19-20頁(yè)
一、 c
二、c
三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬
四、b
五、1.a 2.傘 用傘堵住破窗 3.把姑娘的傘弄破了 大漢幫助她用傘把破窗堵住 4.因?yàn)榇鬂h"欺騙"盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實(shí)情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。 5.堵住洞傳遞暖意 6.人與人之間友愛(ài)互助的關(guān)系。(意義相近即可)
21-22頁(yè)
一、略
二、13⑵⑸⑷⑹
三、略
四、b
五、1.強(qiáng)調(diào)了"我們"家很窮，突出了父親誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)。 2.父親正在考慮是否將汽車(chē)給凱特立克，他正在進(jìn)行思想斗爭(zhēng)。 3.汽車(chē)被開(kāi)走了，父親只得到一盒雪茄。 4.父親打電話給凱特立克的時(shí)候是"我"家最富的時(shí)刻，因?yàn)?quot;我"家雖然是城里唯一沒(méi)有汽車(chē)的人家，但父親還是把彩車(chē)給了有十幾輛汽車(chē)的凱特立克。這表現(xiàn)了父親誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)與骨氣。 5.父親具有誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)。
23-24頁(yè)
一、a
二、略
五、1.耐心、細(xì)致、周到、負(fù)責(zé)。 2.作者不忍心拒絕第二個(gè)郵遞員的熱切要求，但他的工作表現(xiàn)又沒(méi)給作者留下什么好印象，甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感，所以作者感到很困難。 3.因?yàn)榍皟蓚�(gè)郵遞員是作者著力刻畫(huà)的人物;文章通過(guò)對(duì)他們之間的對(duì)比描寫(xiě)，來(lái)表達(dá)作者對(duì)不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和世故的處世方式的委婉批評(píng)的主題。(表達(dá)作者對(duì)耐心的工作態(tài)度和純真的處世態(tài)度的贊美也可)第三個(gè)郵遞員與這一主題無(wú)關(guān)，在文中只起引發(fā)寫(xiě)作動(dòng)機(jī)的作用。 4.肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。(必須談出所選語(yǔ)句在塑造人物方面所起的作用)
25-26頁(yè)
一、b
二、d
三、略
四、行動(dòng)重于語(yǔ)言
五、d
六、c
七、1.宇宙飛行衣 邏輯 2.內(nèi)里兩層和最后三層所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龍纖維材料，用以阻止微隕石。這樣設(shè)計(jì)是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬(wàn)無(wú)一失。3.①保證宇航員在沒(méi)有大氣的空間里身體不受傷害。②保護(hù)宇航員不受輻射的傷害。③盡可能保護(hù)宇航員不受隕石的襲擊。 4.將穿上宇宙飛行衣的感覺(jué)寫(xiě)得更加形象、具體，使沒(méi)有穿過(guò)宇宙飛行衣的讀者也能體會(huì)到穿上宇宙飛行衣的感覺(jué)。 5."至少"對(duì)"有"起限定作用，說(shuō)明可能多于十四層，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
27-28頁(yè)
一、c
二、a
三、d
四、只要符合例句句式，且有深刻內(nèi)涵即可。
六、 1.椎--錐 2.景--井 3.心--辛 4.濟(jì)--寄 5.辯--辨
29-30頁(yè)
一、b
二、①③②④
三、1. 神態(tài)描寫(xiě) 2. 動(dòng)作描寫(xiě) 3. 心理描寫(xiě) 4. 語(yǔ)言描寫(xiě)
四、1.不相同。第②段中的"累"是指身體疲勞或勞累，第⑦段中的"累"是指內(nèi)心疲憊。 2.電動(dòng)狗對(duì)童年的"我們"來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，是一份快樂(lè)。 3.活潑、純真、細(xì)心、有耐心等。 4.大人都是從孩提時(shí)代走過(guò)來(lái)的，都曾受過(guò)不同程度的"欺騙"的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。 五、略。
關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇10
1-2頁(yè)
一、略
二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對(duì)即可)。
四、1.⑴用出全部力量，一點(diǎn)兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.d3.b4.為了突出春天的綠給人間帶來(lái)了許多溫馨。5.b6.⑴綠的謙虛 ⑵綠的寬容 ⑶綠的博大和永恒 ⑷綠的可靠7.可靠 謙虛 寬容 博大 永恒8.通過(guò)對(duì)四季的綠的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和贊美。
3-4頁(yè)
一、略
二、b
三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。
四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。"3.讓他多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。4.如："但有時(shí)候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的過(guò)程即是等待的過(guò)程";"天生我材必有用";"希望總在前頭"等。5.落入平庸，獲不了"殊榮"，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見(jiàn)影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。
5-6頁(yè)
一、c
二、1. 興致勃勃 2. 恐嚇 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸
三、d
四、略
五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》 2. a 3. a 4. 愛(ài)新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢(qián)。
7-8頁(yè)
一、略
二、d
三、四、略
五、b
六、1. 。;;;;……;2."招牌"是商店的標(biāo)志，這里用"招牌"比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個(gè)比喻準(zhǔn)確，形象地說(shuō)明了看云和識(shí)天氣的密切關(guān)系。 3.姿態(tài)萬(wàn)千 ⑤ 4.是該段文字的中心 對(duì)①②③④句總結(jié) 5. 陰森烏云密布 變化無(wú)常 說(shuō)明云就像是天氣的"招牌"，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣 6. ①‖②③④‖ ⑤ 7.總--分--總
9-10頁(yè)
一、c
二、 b
三、a
四、1.故意造作來(lái)掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。 2.出租車(chē)司機(jī) 出租汽車(chē)3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤(pán)，還不時(shí)照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車(chē)輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過(guò)去，不見(jiàn)一點(diǎn)水花濺起來(lái)。那車(chē)子駛離水洼，也沒(méi)有立即加速，卻見(jiàn)那小司機(jī)一手把了方向盤(pán)，一手扶著車(chē)窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，望了望后面的行人，留下一個(gè)含著些歉意的微笑;雖然并沒(méi)有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車(chē)過(guò)水洼那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的 4.a c d f 5. 4 ;1 2 ;3 6.踱是慢步走，這里形容司機(jī)車(chē)速放得很慢。用"踱"形象生動(dòng)地寫(xiě)出小司機(jī)行車(chē)時(shí)不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了"的士"的風(fēng)度。7.b d 8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下
11-12頁(yè)
一、d
二、略
三、 c
四、要信守承諾，要富有責(zé)任感(意對(duì)即可)
五、六、1.不重視，不注意;老是這樣下去。 2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對(duì)人和動(dòng)物的健康帶來(lái)危害。 3."綠色"在這里指不含農(nóng)藥，沒(méi)有危害，環(huán)保的。 4.綠色和平組織等。
13-14頁(yè)
一、d
二、d
三、⑴反復(fù)、擬人 ⑵擬人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、擬人
四、d
五.1.(1)我的家人 我的事業(yè) (2)以認(rèn)真的態(tài)度 2.因?yàn)樗谶x擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過(guò)，深深自責(zé)。(意對(duì)即可)3.她對(duì)丈夫和女兒的愛(ài)超過(guò)了對(duì)自己生命的愛(ài)。 4.這個(gè)游戲使作者明白，生命中的種種至愛(ài)在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)她的想象，對(duì)她來(lái)說(shuō)是那么重要，是無(wú)法放棄的，必須要好好珍惜。
15-16頁(yè)
一、d
二、c
三、a
四、a
五、1.hái shù sù zhuó 2.b 3.不好。這句話是通過(guò)寫(xiě)花只開(kāi)放了短短的一天，來(lái)說(shuō)明方丈終于曉悟了一個(gè)做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個(gè)真心向善的念頭。 5.不是錯(cuò)誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心
17-18頁(yè)
一、b
二、c
三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。
四、江春入舊年;待到重陽(yáng)日;曲徑通幽處;夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯;日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里;無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
五、略
六、1.第一句。 2.比喻和擬人。生動(dòng)地寫(xiě)出了小河環(huán)繞梨園的樣子。 3.潔白、清香、純真。4.象征著孩子們純真無(wú)邪的心靈。 5.略
19-20頁(yè)
一、 c
二、c
三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬
四、b
五、1.a 2.傘 用傘堵住破窗 3.把姑娘的傘弄破了 大漢幫助她用傘把破窗堵住 4.因?yàn)榇鬂h"欺騙"盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實(shí)情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。 5.堵住洞傳遞暖意 6.人與人之間友愛(ài)互助的關(guān)系。(意義相近即可)
21-22頁(yè)
一、略
二、13⑵⑸⑷⑹
三、略
四、b
五、1.強(qiáng)調(diào)了"我們"家很窮，突出了父親誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)。 2.父親正在考慮是否將汽車(chē)給凱特立克，他正在進(jìn)行思想斗爭(zhēng)。 3.汽車(chē)被開(kāi)走了，父親只得到一盒雪茄。 4.父親打電話給凱特立克的時(shí)候是"我"家最富的時(shí)刻，因?yàn)?quot;我"家雖然是城里唯一沒(méi)有汽車(chē)的人家，但父親還是把彩車(chē)給了有十幾輛汽車(chē)的凱特立克。這表現(xiàn)了父親誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)與骨氣。 5.父親具有誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)。
23-24頁(yè)
一、a
二、略
五、1.耐心、細(xì)致、周到、負(fù)責(zé)。 2.作者不忍心拒絕第二個(gè)郵遞員的熱切要求，但他的工作表現(xiàn)又沒(méi)給作者留下什么好印象，甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感，所以作者感到很困難。 3.因?yàn)榍皟蓚�(gè)郵遞員是作者著力刻畫(huà)的人物;文章通過(guò)對(duì)他們之間的對(duì)比描寫(xiě)，來(lái)表達(dá)作者對(duì)不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和世故的處世方式的委婉批評(píng)的主題。(表達(dá)作者對(duì)耐心的工作態(tài)度和純真的處世態(tài)度的贊美也可)第三個(gè)郵遞員與這一主題無(wú)關(guān)，在文中只起引發(fā)寫(xiě)作動(dòng)機(jī)的作用。 4.肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。(必須談出所選語(yǔ)句在塑造人物方面所起的作用)
25-26頁(yè)
一、b
二、d
三、略
四、行動(dòng)重于語(yǔ)言
五、d
六、c
七、1.宇宙飛行衣 邏輯 2.內(nèi)里兩層和最后三層所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龍纖維材料，用以阻止微隕石。這樣設(shè)計(jì)是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬(wàn)無(wú)一失。3.①保證宇航員在沒(méi)有大氣的空間里身體不受傷害。②保護(hù)宇航員不受輻射的傷害。③盡可能保護(hù)宇航員不受隕石的襲擊。 4.將穿上宇宙飛行衣的感覺(jué)寫(xiě)得更加形象、具體，使沒(méi)有穿過(guò)宇宙飛行衣的讀者也能體會(huì)到穿上宇宙飛行衣的感覺(jué)。 5."至少"對(duì)"有"起限定作用，說(shuō)明可能多于十四層，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
27-28頁(yè)
一、c
二、a
三、d
四、只要符合例句句式，且有深刻內(nèi)涵即可。
六、 1.椎--錐 2.景--井 3.心--辛 4.濟(jì)--寄 5.辯--辨
29-30頁(yè)
一、b
二、①③②④
三、1. 神態(tài)描寫(xiě) 2. 動(dòng)作描寫(xiě) 3. 心理描寫(xiě) 4. 語(yǔ)言描寫(xiě)
四、1.不相同。第②段中的"累"是指身體疲勞或勞累，第⑦段中的"累"是指內(nèi)心疲憊。 2.電動(dòng)狗對(duì)童年的"我們"來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，是一份快樂(lè)。 3.活潑、純真、細(xì)心、有耐心等。 4.大人都是從孩提時(shí)代走過(guò)來(lái)的，都曾受過(guò)不同程度的"欺騙"的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。 五、略。