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《鹽》教學(xué)反思

《鹽》教學(xué)反思

鹽類物質(zhì)是我們初中化學(xué)教材中最后研究學(xué)習(xí)的一類物質(zhì),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定的研究物質(zhì)的方法,在學(xué)習(xí)堿和酸以后,學(xué)生已經(jīng)對(duì)研究物質(zhì)的性質(zhì)有了較強(qiáng)的接受能力了,所以在介紹和歸納的鹽的性質(zhì)時(shí),我就可以充分的讓學(xué)生有討論,自己總結(jié)的空間了。對(duì)于具體的一些應(yīng)用也可以展開。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)把所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來,尋找規(guī)律的能力。
由于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有差異,因此在課堂上的反應(yīng)有所不同。這節(jié)課基本能使學(xué)生接受所學(xué)的內(nèi)容,但是對(duì)一些學(xué)習(xí)特別困難的學(xué)生收益不大,這也是我這節(jié)課的缺憾之處,在今后的教學(xué)過程中是值得我去用心鉆研的。
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