中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案模板 > 高中美術《走進意象藝術》教案(精選3篇)

高中美術《走進意象藝術》教案

發布時間:2022-11-05

高中美術《走進意象藝術》教案(精選3篇)

高中美術《走進意象藝術》教案 篇1

  一、教材分析:

  1、教學目標

  本課主要了解和認識三大美術類型中的第二種類型——意象藝術。

  使學生初步了解和認識什么是意象藝術,如何來辨析意象藝術。

  2、教學重點

  使學生分清意象藝術與具象藝術的區別,并初步掌握分辨什么是意象藝術以及意象藝術的主要特征,尤其是從意象藝術的藝術形象和藝術語言,以及藝術家的意圖來辨析意象藝術的主要特征。

  3、教學難點

  如何解釋清楚什么是意象藝術,如何理解意象藝術。

  二、教法設計

  課件圖片展示、講授、練習

  三、學法:

  鑒賞課本、觀察、思維、想象

  四、教學過程

  1、導入:

  美術作品并非完全是對客觀現實的“如實”再現,除此之外,它還可以表達藝術家的主觀世界,這一點在具象藝術中也有表現,但在意象藝術中藝術表現的主觀性更為突出,并已成為藝術家關注的重點。

  教師活動:(1)展示作品《蒙娜麗莎》和《馬蒂斯夫人像》

  (2)提出問題:找出這兩幅作品的不同之處,請同學們分組討論。

  學生活動:(1)討論(2)回答

  師生總結:這是兩件肖像名作,但表現形式卻迥然不同,《蒙娜麗莎》用筆細膩、描繪真實具體、形象逼真自然;而《馬蒂斯夫人像》則是用筆粗放、用色大膽潑辣、表現對象特別、不符合一般常人的理解。

  這說明,《馬蒂斯夫人像》是畫家馬蒂斯為了表達自己的某種觀點、看法而故意采取的一種表現方式。由此我們可以看出,意象藝術中藝術表現的主觀性更為突出。

  (引出課題并板書:)對客觀世界的主觀表達——走進意象藝術

  2、什么是意象藝術

  為什么有的美術作品形象怪異?這句話從意象藝術的一個極端方面來解釋意象藝術的,因為在一般人看來,意象藝術的作品往往是怪異的。這樣解釋主要是為了打消一般人因為習慣于具象藝術的真實性而對意象藝術產生的不理解和排斥心理。指出意象藝術主要是藝術家對現實的的感覺以及他們的個人情感、觀念和意識的表現密切相關。因此,藝術家的感覺和所要表達的意圖越獨特、強烈,所產生的藝術形象就可能越怪異。

  教師活動:(1)板書:什么是意象藝術

  (2)提出問題:A、從下面即將展示的作品中,請同學們注意觀察分析,意象藝術的美術作品和我們習慣上對具象藝術作品的認識在表現形式和手法上有哪些不同。

  B、為什么美術作品形象怪異?

  (3)展示作品:《圣維克多山》、《吶喊》《星月夜》《內戰的預感》

  (4)提問

  (5)板書:藝術家對客觀世界的主觀表達。

  學生活動:(1)欣賞(2)討論(3)回答

  師生總結:意象藝術主要是藝術家對現實的的感覺以及他們的個人情感、觀念和意識的表現密切相關。因此,藝術家的感覺和所要表達的意圖越獨特、強烈,所產生的藝術形象就可能越怪異。

  3、如何理解意象藝術:

  “如何理解意象藝術”是本課的關鍵,也是學生鑒賞意象藝術的根本要求。這一環節,我重點是要傳達給學生這樣兩個理解的切入點,那就是:一個是藝術家按照“我”感覺的樣子來表現世界,一個是藝術家按照“我”想表現的樣子來表現世界。突出的就是“感覺”和“想”。

  教師活動:(1)板書:如何理解意象藝術

  (2)展示委拉斯凱茲的《教皇英諾森十世》和培根的《被牛肉片包圍的肖像》

  (3)提出問題:A、兩幅作品的不同之處?(提示:我們從《教皇英諾森十世》中感覺到的對象的性格特點,在培根《被牛肉片包圍的肖像》中感受到的是一種情緒和氣氛,即緊張和惶恐)

  (4)展示:朱耷的《鵪鶉圖》

  (5)提出問題:畫面中鵪鶉的眼睛有什么特點?現實中會出現嗎?

  學生活動:(1)欣賞(2)討論(3)回答

  師生總結:理解意象藝術從以下兩個角度:一個是藝術家按照“我”感覺的樣子來表現世界,一個是藝術家按照“我”想表現的樣子來表現世界。

  意象藝術的特點:A、意象藝術更傾向于心理的真實B、藝術形象更集中更典型。C、超越了具象藝術在形象和時空上的限制。

  藝術家的主觀能動性在意象藝術中發揮了決定性的作用。而每個人的主觀感受和感覺是不同的,所以意象藝術作品才給我們以怪異的感覺。

  板書:一個是藝術家按照“我”感覺的樣子來表現世界,一個是藝術家按照“我”想表現的樣子來表現世界。

  4、總結回顧:這一節課我們進一步深入的認識了什么是意象藝術,如何理解意象藝術。

  我們知道,意象藝術就是藝術家對客觀世界的主觀表達。理解意象藝術:一個是藝術家按照“我”感覺的樣子來表現世界,一個是藝術家按照“我”想表現的樣子來表現世界。

高中美術《走進意象藝術》教案 篇2

  一、教學目標

  【知識與技能】

  初步了解和認識什么是意象藝術,如何來辨析意象藝術。

  【過程與方法】

  通過比較分析,初步掌握什么是意象藝術,通過對意象藝術的藝術形象和藝術語言的分析,以及藝術家的意圖方面來辨析意象藝術的主要特征。

  【情感態度與價值觀】

  理解意象藝術的創作構思,提高審美素養,開闊眼界,理解多元化藝術。

  二、教學重難點

  【重點】

  意象藝術的藝術特點。

  【難點】

  感受意象繪畫所表達的藝術家主觀的精神世界。

  三、教學過程

  環節一:設置情境,導入新課

  教師展示一組繪畫作品,分別是《布羅格利公主像》《帶帽的婦人》,引導學生觀察其中的不同。并說一說自己喜歡哪一組,為什么?引出馬蒂斯的一句話“夫人,那不是一位女士,那是一幅畫”,帶著疑問揭示課題。

  環節二:欣賞作品,探究意象藝術

  (一)感知怪異

  多媒體展示一系列意象藝術的作品,引導學生并談一談對這些作品的第一印象是什么?(怪異)

  繼續追問:這些作品為什么會產生“怪異”的感覺?

  學生回答,教師總結:造型與色彩夸張

  (二)分析怪異

  1.展示蒙克的《吶喊》,引導學生觀賞并思考:作品描繪了什么內容?給你以什么感受?

  學生回答:一個受到驚嚇的人,給人一種神秘不安的感受。

  2.繼續引導學生欣賞作品并小組討論:蒙克是如何描繪這種不安的?試從色彩、形象、線條等方面進行分析。

  學生交流探討,教師總結:

  ①造型—骷髏般神經質的人物;

  ②色彩—紅色與深藍、墨綠形成鮮明了對比;

  ③線條—直線與曲線形成對比

  3.教師點名蒙克會描繪不安是與他的生活經歷分不開的,有哪位同學分享一下蒙克的相關資料?

  學生自愿分享,教師總結:蒙克,1863年出生在挪威一個知識分子家庭,然后相繼經歷了父母與姐姐的死亡以及妹妹的精神分裂,這一系列的打擊使蒙克深深的感受到了恐懼與不安。

  (三)解釋意象藝術

  意象藝術到底是什么?怎樣理解意象藝術?有什么特點?

  學生總結回答,教師總結:意象藝術是對客觀世界的主觀表達。

  環節三:交流探討,辨析意象藝術

  1.討論問題:意象藝術的“怪異”與藝術家的觀念是怎樣的關系?你能舉例說明嗎?

  意象藝術的怪異源自于藝術家對客觀世界的主觀表現,美術作品不僅可以再現客觀世界,而且可以表現藝術家的個人情感、觀念和意識。

  舉例:《星月夜》表現的是一個被高度夸張變形并充滿強烈震撼力的星空景象,運用的平直、粗短的線條,表現出一種寧靜;而上面的這些則是運用了一種彎曲的線條,這樣形成了強烈的對比,表現了梵高當時意象的一種特點,體現出了抑制的強烈感情。

  2.展示一系列的意象藝術作品與具象藝術作品,并且設置辯論活動:你是否認為意象藝術比具象藝術更有表現力?為什么?

  學生辯論,教師總結:意象藝術更傾向于心理真是而不是眼見的真實的傳達,盡管它可能“怪異”甚至“丑陋”,但它在藝術上卻更集中、更典型,因而形成它突出的長處,從整體上超越了具象美術在形象和時空上的限制,延伸了我們對事物和現實的認識,使我們對事物和現實有了更為全面和宏觀的把握。藝術家的主觀能動性在意象藝術中發揮了決定性的作用,使我們看到或者感受到了現實中沒有也無法呈現出來的東西。

  環節四:小結作業,拓展提高

  1.總結回顧意象藝術的特點。

  2.課后作業:觀察自己身邊的藝術形象,說說哪些是屬于意象的造型。

高中美術《走進意象藝術》教案 篇3

  一、說教材

  《走進意象藝術》屬于高中美術鑒賞模塊,意象藝術屬于三大美術類型之一,是介于具象藝術和抽象藝術之間的綜合的藝術類型,兼有兩種藝術的特點,也為學生后續學習難理解的抽象藝術打下了基礎,起著承前啟后的作用。

  二、說學情

  高中階段的學生具有更強的探究精神,思維比較活躍,見解獨到,同時觀察能力與感知能力增強,在美術學習中也希望了解更多本質性的、美術理論方面的知識。但是對于大部分學生而言,絕大部分學生對美術作品的判斷標準普遍都只有一個標桿--就是“像”或者“不像”,所以吸引學生興趣點,使學生以客觀的態度學習欣賞意象藝術是教學中值得注意的問題。

  三、說教學目標

  【知識與技能】

  初步了解和認識什么是意象藝術,如何來辨析意象藝術。

  【過程與方法】

  通過比較分析,初步掌握什么是意象藝術,通過對意象藝術的藝術形象和藝術語言的分析,以及藝術家的意圖方面來辨析意象藝術的主要特征。

  【情感態度與價值觀】

  理解意象藝術的創作構思,提高審美素養,開闊眼界,理解多元化藝術。

  四、說教學重難點

  【重點】

  物象多視角表達的兩種方法即平面表達和立體表達。

  【難點】

  能理解物象多視角表達的方法,并用手繪線條的形式表達物象的多個視角。

  五、說教法、學法

  依據新課標的要求“美術教學以學生為主體,以學生發展為本,為學生創設有利于激發創新精神的學習環境”,我采用了以下的教法與學法:教法為情境法、展示法、實踐練習指導法,而學法則用自主探究法、比較分析法。

  六、說教學準備

  “工欲善其事,必先利其器”好的教學準備能夠提高課堂的教學效果,為我做了如下的準備:PPT課件。

  七、說教學過程

  從新課程標準的教學建議出發,我將充分發揮現代教育技術的作用,運用多媒體輔助教學,變靜為動,融聲、形、色為一體,為學生提供生動形象直觀的觀察材料,激發學生學習的主動性和積極性。具體環節如下:

  環節一:設置情境,導入新課

  精心設計好導入,無疑是一堂課成功的關鍵一步,它的目的是引人入勝,使學生興趣盎然的揉入到活動中去,達到事半功倍的效果。為此,我將展示《布羅格利公主像》與《帶帽的婦人》,引導學生觀察其中的不同。在學生對意象藝術有一個直觀感知后,繼續引出這樣的一個故事:當年有一位女士看到《帶帽的婦人》后,便問馬蒂斯“難道我們女人都像您畫的那樣子嗎”而馬蒂斯卻回答到:“夫人,那不是一位女士,那是一幅畫”。通過設疑的方式激活學生的思維,激發學生學習意象藝術的興趣,讓學生把精力集中到課堂中來。

  環節二:欣賞作品,探究意象藝術

  根據費德門教授提出的美術鑒賞的程序“描述——分析——解釋——評價”,我確定我的基本環節為:感知怪異—分析怪異—理解意象藝術。

  (一)感知怪異

  在感知怪異環節,我或多媒體展示一系列的意象藝術作品,引導學生欣賞并談一談對這些作品的第一印象是什么?在學生答出怪異時我會繼續追問:為什么會有“怪異”的感覺?師生共同總結出畫面夸張。在這一環節通過對名畫的認識,激發學生的思維,讓學生認識意象藝術的特別之處。

  (二)分析怪異

  在學生感受了意象藝術的“怪異”后,展示《圣維克多山》油畫和圣維克多山實景照片,引導學生對比賞析,師生共同探討出藝術家表達傳遞出的不是藝術家的“眼”中之象,而是藝術家的“意”中之象,即“意象”,從而引出意象是畫家對客觀世界的主觀表達。通過老師設問,學生討論師生共同探討,增強師生互動,使學生理解什么是意象藝術,增強學生的合作精神。

  對于本課的重點,我將展示學生較為熟悉的作品《吶喊》,并且引導學生相互討論,互相啟發,集思廣益,通過對作品的內容、形象、色彩、線條等方面的描述、分析掌握意象藝術的基本特征,比如主觀、夸張、變形等等,因此在這個階段只要適度的引導,學生就能用自己的語言總結出一些意象藝術的特征來,從而能挖掘出不同層次總結、歸納的能力,提高教學效率。

  (三)理解意象藝術

  “如何理解意象藝術”是本課的關鍵,也是學生鑒賞意象藝術的根本要求。這一環節,我重點是要傳達給學生兩個理解的切入點。故此我分別展示兩組作品,首先通過分析朱耷《鵪鶉圖》中的眼睛理解藝術家是按照“我”想表現的樣子來表現世界,然后展示委拉斯凱茲的《教皇英諾森十世》和培根的《被牛肉片包圍的肖像》分析兩幅作品,讓學生進行小組討論、交流,并運用比較法的方式尋找差異,進而總結歸納出意象藝術是藝術家按照“我”感覺的樣子來表現世界。通過問題引導學生思維的方向,體會意象藝術是“表達作者內心世界”的藝術形式,理解意象藝術的創作構思是如何與作者個人的主觀意識、生活經驗等進行整合與聯系的。通過學生的發言、討論,再加上教師的點撥歸納,學生對“意”與“象”的關系有了深刻的理解,并體會到“我”在藝術中的重要性,對意象的“真實性”產生了認同和共鳴。

  環節三:學以致用,辨析意象藝術

  最后,我設置了“學以致用,辨析意象藝術”的環節,主要是讓學生對所學知識進行遷移運用,理解本課的精髓,說出自己的收獲。故此我將展示一系列的意象藝術作品與具象藝術作品,并且設置辯論活動:你是否認為意象藝術比具象藝術更有表現力?為什么?通過大量作品的欣賞,使學生對各種藝術風格和世界多元化藝術有了進一步的了解,從而激活學生思維,拓展視野。

  環節四:總結回顧,拓展提高

  在課程即將結束時,以回顧式的方式引導學生對意象藝術的概念及其特點進行歸納和梳理,讓學生對本節課的知識有一個更加系統全面的認識。

高中美術《走進意象藝術》教案(精選3篇) 相關內容:
  • 美術教案-[對客觀世界的主觀表達·走進意象藝術]教學設計

    “對客觀世界的主觀表達走進意象藝術”教學設計海南省海口實驗中學 邢述評撰寫〖教學內容〗人美版普通高中課程標準實驗教科書《美術鑒賞》第4課 一、課時1課時二、課堂教學思路本課旨在通過欣賞意象藝術作品使學生明白意象藝術和前課所學...

  • 高中美術教案(通用17篇)

    教材分析:1、教學基本思路A、教師用幻燈和投影展示畫面,通過提示畫面細節和提出問題來引導學生對藝術作品產生興趣并主動進行思考,使單純的學習和欣賞帶有研究性質。...

  • 高中美術《分析理解美術作品的創作意圖》說課稿模板(精選2篇)

    各位評委:我說課的內容是人美版高中課程標準實驗教科書美術鑒賞第7課《分析理解美術作品的創作意圖》。我主要從教材分析、教法運用、學法指導和教學過程四個步驟加以闡述。...

  • 高中美術說課稿模(精選2篇)

    教材分析:本課是中國美術鑒賞部分第六課內容中國古代園林的欣賞。中國園林在世界園林藝術中具有鮮明的個性和藝術成就而獨樹一幟。教學內容是中國園林的起源、發展;中國古代園林的的分類:皇家園林、私家園林、寺觀園林;結合古人造園的...

  • 高中美術教學教師反思(精選2篇)

    高中美術教學以欣賞為主線,注重學生的個性發展和全面發展。它的這一特點決定了藝術課堂教學說采用的方法有別于其他學科。高中的學生已經形成較獨立的個性,有自己的主張,而藝術課也不是高考項目,學生對藝術課的學習態度大部分取決于教...

  • 高中美術教案模板(精選2篇)

    1、了解中國古代大型雕塑的遺存。2、了解中國古代陵墓雕塑的內容:地上紀念性雕塑、墓室內隨葬的俑和明器,其代表一年級數學試卷doc性作品與藝術成就;從中體會紀念性大型雕塑與小型架上雕塑之間不同的藝術語言特點。...

  • 最新高中美術教學反思(通用5篇)

    高中美術教學以欣賞為主線,注重學生的個性發展和全面發展。它的這一特點決定了藝術課堂教學說采用的方法有別于其他學科。高中的學生已經形成較獨立的個性,有自己的主張,而藝術課也不是高考項目,學生對藝術課的學習態度大部分取決于教...

  • 最新高中美術教學反思(精選4篇)

    美術高考已好幾十多年了,送走了很多屆高考美術考生,個人感覺在美術高考的輔導中,素描起著基礎而重要的作用,在素描教學中,作為教師考慮了很多,而學生對于學則觸及得相當的少,缺乏階段的總結,在素描學習中就會長期停留于簡單的描摹...

  • 高中美術說課稿:《如實地再現客觀世界》

    《如實地再現客觀世界走進具象藝術》說課步驟一 教學分析與教學目標1,教材分析2,學情分析3,教學目標的設定二 教學方法與手段的運用三 教學過程設計四 教學反饋方式五 教學保障措施六 教學思考一 教學分析與教學目標1,教材分析說課的內容采...

  • 關于《城市建設開發與古建筑保護》的高中美術說課稿

    第20課 城市建設開發與古建筑的保護 我說課的內容是人美版高中課程標準實驗教科書美術鑒賞第20課《城市建設開發與古建筑的保護》。我主要從教材分析、教法運用、教具準備和教學過程四個方面加以闡述。...

  • 高中美術教學教師反思

    篇一針對我校高一美術新課程模塊教學的一些現狀,結合自己的教學實踐,我的反思如下:首先,新課改對高中美術教師的綜合素質提出了很高的要求。教師是美術教學活動的主體,扮演的是文化傳遞者的角色,其條件是聞道在先,術業有專攻。...

  • 高中美術《進入歷史》說課稿

    一、教材分析1、教學基本思路A、教師用幻燈和投影展示畫面,通過提示畫面細節和提出問題來引導學生對藝術作品產生興趣并主動進行思考,使單純的學習和欣賞帶有研究性質。...

  • 高中美術《人間生活》說課稿

    高中美術說課稿要怎么寫?下面小編就以高中美術《人間生活》說課稿為例,為大家展開介紹,希望對大家有幫助。各位評委老師:我說課的內容是湘版高中美術鑒賞上篇第二單元第四課《人間生活》第一課時,我主要從教材分析、教學手段、教學過程...

  • 高中美術《靜物構圖》說課稿范文

    要說好課,就必須寫好說課稿。認真擬定說課稿, 是說課取得成功的前提,是教師提高業務素質的有效途徑。下面說課稿頻道小編為大家推薦一篇高中美術《靜物構圖》說課稿范文,供大家參考。...

  • 高中美術教學反思范文集錦

    引導語:高中美術教學反思要怎么寫呢?下面小編為大家帶來高中美術教學反思范文,歡迎大家閱讀和參考。高中美術教學反思范文一:高中藝術教學內容以欣賞為主線,強調學生的心到、眼到,藝術教師在鉆研教材、備課,設計教學模式,尋求教學方...

  • 教案模板
主站蜘蛛池模板: 一区二区三区四区免费 | 日韩欧美在线观看视频 | 国产美女视频一区二区三区 | 久久国产二区 | 日日日射射射 | 黄色中文字幕在线观看 | 日韩精品一区二区三区免费观看视频 | 玩偶国产一区二区在线观看 | 中文字幕日韩精品视频一区视频二区 | 97人人添人澡人人爽超碰 | 亚洲精品国产精品国产自 | 欧美在线免费观看一区 | 欧美一级一区二区三区高清 | 超碰97国产 | 中文字幕mv在线观看 | 欧美一区二区三区爽大粗免费 | 国产亚洲精品久久 | 97dyy影院理论片 | 日本高清中文字幕在线 | 在线观看中文字幕视频 | 亚洲成人免费视频 | 欧洲熟妇色XXXX欧美老妇老头多毛 | 欧美日韩无套内射另类 | 精品欧美一区二区久久久伦 | 91精品视频网站 | 日视频一区| 91麻豆免费观看 | 久久伊人精品影院一本到综合 | 三年片在线观看免费大全爱奇艺 | 和邻居少妇愉情中文字幕 | 369免费看片 | 久久不卡国产精品一区二区 | 日韩在线免费视频观看 | 在线观看www视频 | 极品美女高潮呻吟国产剧情91 | 免费黄色影片 | 久久99亚洲AV无码四区 | 久久免费视频观看 | 欧美黄色一级片视频 | 国产亚洲精品一区二区 | 黑人巨大的吊bdsm |