幼兒園托班教案：小手（精選4篇）

幼兒園托班教案：小手 篇1

　　活動目標：

　　1、 初步學習用肥皂洗手的方法。

　　活動準備：

　　小毛巾若干、小肥皂若干、大蘋果頭飾一個、小盆若干。

　　活動過程：

　　一、 老師出示大蘋果頭飾，引出兒歌：

　　我是一個大蘋果，小朋友們都愛我，

　　請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。

　　二、 幼兒觀察自己的小手臟不臟。

　　寶寶想不想和大蘋果做朋友，讓大蘋果看看寶寶的小手臟不臟。要是小手臟的話，我可不讓你們碰。

　　三、 幼兒嘗試自己洗手。

　　四、 老師帶領幼兒邊洗手邊說兒歌：

　　洗小手，洗小手，先卷袖子再洗手，

　　手心搓一搓，手背搓一搓，搓出許多白泡泡，

　　咦——泡泡不見了。

　　五、 寶寶自己洗手。

　　邊洗手邊說兒歌。

　　六、 毛巾擦手。

幼兒園托班教案：小手 篇2

　　一、活動目標：

　　1、培養托兒情緒愉快地和同伴邊念兒歌邊做動作，體驗正確洗手的方法。

　　2、如托班人數較多，分兩次讓托兒洗手，主班老師可帶領部分托兒玩游戲，配班老師帶領小朋友進盥洗室洗手。

　　二、玩法：

　　1、托班幼兒圍坐在一起。

　　2、念（1）句時，托兒雙手手心向上，跟著節奏念兒歌，上下抖動4下；念（2）句的前半句時先做卷左（右）邊袖子的動作，念（2）句的后半句時做卷右（左）邊袖子的動作；念（3）、（4）句時左手在上，搓搓左手的手心，搓搓左手的手背；念（5）（6）句時右手在上，搓搓右手手心，搓搓右手手背；念（7）句時雙手十指交叉抱好；念（8）句時用力甩三下。

　　準備：托兒已會念兒歌"洗小手"。

　　附兒歌《洗小手》

　　（1）洗小手，洗小手，（2）先卷袖子后洗手，（3）手心搓一搓，（4）手背搓一搓，（5）換只手，（6）再搓搓，（7）抱起來，甩三下，（8）一、二、三。

幼兒園托班教案：小手 篇3

　　一、活動目標：

　　1、在聽兒歌及跟做動作的過程中，理解“搓、捏、撓、敲”的意思。

　　2、嘗試用完整的語言進行大膽地表述。

　　3、對小手游戲感興趣。

　　二、活動準備：

　　小手能干的照片

　　三、活動過程：

　　1、手指游戲

　　2、小手的本領

　　教師：剛才我們用什么做游戲了？

　　教師：你覺得小手能干嗎？

　　教師：你的小手有什么本領？（吃飯、玩游戲、穿衣服、穿鞋子、用剪刀）總結：你們的小手真能干，會用勺子，會穿褲子，會穿衣服，會穿鞋子，會畫畫，會用剪刀，還會做游戲。等我們小朋友再長大一些，小手會做更多的事情的。

　　3、小手游戲

　　下面，我們再用小手玩個游戲。請你按我的要求去做，如果我說“小手小手拍拍”，小朋友們就要拍拍手，看看誰的小手最能干。

　　小手小手拍拍，小手小手敲一敲。

　　小手小手拍拍，小手小手搓一搓。

　　小手小手拍拍，小手小手捏一捏。

　　小手小手拍拍，小手小手撓一撓。

　　小手小手拍拍，小手小手藏一藏。

　　4、引出游戲“找小手”：可愛的小手全都不見了！現在我的大手要來找你們的小手，大手一摸到小手，小手就趕快放到腿上，好嗎？

　　5、教師悄悄地走到幼兒的身后，用手摸或握每一個幼兒的手，提醒他們盡快把手放在腿上，并請他們說說自己的小手藏在哪里了。

　　6、游戲反復進行，結束活動。

幼兒園托班教案：小手 篇4

　　活動目標：

　　1、學習動作“搓、捏、轉、敲”。

　　2、對小手游戲感興趣。

　　活動準備：

　　小手能干的照片活動過程：

　　1、引入今天老師帶來了一個魔術，現在先請小朋友把小眼睛閉起來。變變變（變出小手）提問：我變出來什么呢？（小手）我的小手很厲害的小朋友們看我會讓我的小手轉起來，那我請小朋友跟我一起轉一轉小手吧。咚咚咚拳頭互敲提問：我的小手在干嘛，敲東西。拿出你們的小手跟我一起敲一敲，敲敲小腿敲敲臉蛋等。

　　2、哇。小手真神奇，神奇的小手會有什么本領呢，我們一起來看看2、小手的本領出示圖片（玩玩具、畫畫、剪東西、洗手）總結：你們的小手真能干，會用勺子，會穿褲子，會穿衣服，會穿鞋子，會畫畫，會用剪刀，還會做游戲。等我們小朋友再長大一些，小手會做更多的事情的。

　　3、小手游戲下面，我們用小手玩個手指游戲，看看誰的小手最能干。

　　一根手指頭變成毛毛蟲啾啾啾二根手指頭變成剪刀剪剪剪三根手指頭變成扇子扇扇扇四根手指頭變成烏龜爬呀爬呀爬五根手指頭變成大老虎啊嗚啊嗚小朋友們今天我們來做的手指游戲好不好玩？（好玩）下次我們再一起玩這個好玩的游戲。

　　4、反復游戲，游戲結束。