幼兒園護士節教案（精選3篇）
幼兒園護士節教案 篇1
伴隨著夏日的腳步，我們迎來了第106個“國際護士節”，20xx年5月12日第十四幼兒園里熱鬧非凡，我們邀請了哈爾濱醫科大學的老師來到幼兒園給孩子們介紹護士這一職業，了解護士的職責。
活動開始前，有的幼兒一見到身穿白服的護士老師就嚇得躲到自己班級的老師懷里，但伴隨著護士老師的講解，孩子們也慢慢的對“護士”這一職業有了更深入的了解，“原來護士阿姨是大英雄呢，她們給我們打針是為了幫助我們小朋友戰勝壞細菌，這樣我們才可以健康快樂的成長！”活動中，醫科大學的老師為孩子們紛紛展示了醫院護理過程中常用的一些工具：比如止血帶、彈力繃帶、三角巾等等，有的孩子也饒有興趣的上前，幫助護士老師為小朋友展示工具的使用方法，孩子們聽得津津有味，原本躲在老師懷里的小朋友也伸出小腦袋認真的聽著。活動最后，護士老師還為小朋友們介紹了如果遇見醫療突發情況的辦法：“大聲呼救”、“撥打120”、“不要輕易的移動病人”等等。
通過此次活動，孩子們不僅了解了“護士”這一職業，更是進一步消除了孩子們心中對“護士”的恐懼，提高了幼兒在醫療意外中的自救、他救的能力。
幼兒園護士節教案 篇2
在第104個“國際護士節”來臨之際，東營區實驗幼兒園開展了內容生動豐富的“國際護士節”教育體驗活動。
老師們通過短片讓孩子們認識了南丁格爾，知道了護士節的來歷;在“護士的一天”中，孩子們知道了護士工作的繁瑣和辛苦;在“我要做名好護士”談活動中，許多孩子說長大后想當一名愛心白衣天使;在區域活動“小醫院”、“我是一名小護士”中，幼兒扮演護士和病人，表演護士去護理病人，體驗護士工作流程。
通過多種教育活動，孩子們對護士工作有了更多的了解，認識到護士是一種神圣的職業，體驗到救死扶傷是一種責任，同時也感受到了奉獻愛心的快樂。
幼兒園護士節教案 篇3
手把手地教小朋友們扮演了一次“小護士”、“小病人”角色。“小護士”親手為“小病人”診斷病情，打針治療。小朋友們惟妙惟肖的互動模仿，令護士媽媽忍俊不禁。這種互動的形式一下子調動起了孩子們的參與興趣。
隨后，護士媽媽通過童趣的兒歌，教小朋友們“六步洗手法”。孩子們一邊念著兒歌，一邊認真做著動作，琪琪說：“以后我都要用護士媽媽教我的六步洗手法來認真洗手呢！”
活動最后，孩子們都沒有忘記，今天是護士媽媽的節日，國際護士節。在感謝護士媽媽辛苦付出的同時，孩子們也送上了自己親手制作的愛心卡片，“護士媽媽辛苦了”、“護士媽媽護士節快樂”“謝謝護士媽媽”……一句簡單的祝福語，溫暖著護士媽媽的心。
體驗結束前，護士媽媽還為小朋友們送了精美的小禮品。助教活動，孩子們了解了很多健康知識，也懂得了護士的辛苦，護士們也在節日之際體驗到了奉獻的快樂。