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幼兒園大班新年聯歡會教案

發布時間:2023-08-04

幼兒園大班新年聯歡會教案(通用3篇)

幼兒園大班新年聯歡會教案 篇1

  活動目標:

  1、了解新年的特殊意義,知道新年是新的一年的開始。

  2、能用多種方法慶祝新年的到來,體驗新年給人們帶來的歡樂。

  活動準備:

  1、請幼兒收集有關人們過新年的資料,如圖片、照片、新舊掛歷等。

  2、幼兒已有過新年的經驗。

  3、錄像機、錄像:國內外過新年的趣聞。

  活動過程:

  1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進教室。

  2、幼兒討論"什么是新年"。教師出示掛歷并運用新舊掛歷進行對比,讓幼兒知道新年是新的一年的開始。

  3、幼兒欣賞兒歌《新年》,讓幼兒更進一步理解新年到底是什么。

  4、組織幼兒討論:

  (1)你喜歡新年嗎?你是怎樣過新年的?

  (2)人們是怎樣過新年的?請幼兒小組交流向大家介紹自己收集來的有關人們過新年的資料,并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中講述。

  5、教師播放有關人們過年的錄像,讓幼兒更進一步了解一些民族和國家過年的風俗。

  6、幼兒討論"我們應該怎樣來慶祝新年。"

  7、幼兒跳邀請舞《請你和我跳個舞》及拿樂器演奏《咚咚鏘》結束。讓幼兒感受新年帶來的快樂。

幼兒園大班新年聯歡會教案 篇2

  【設計意圖】

  新年是熱鬧的,新年是有意義的,孩子們通過參加演出,制作賀卡等形式來感受新年的節日氣氛,體驗成長的快樂。邀請家長參加活動,真正實現家園共育。我設計了這節活動。

  【活動目標】

  1、體驗與爸爸媽媽一起過年的樂趣。

  2、勇敢地在集體面前表現自己,能耐心等待,按節目順序表演。

  【活動準備】

  1、向家長發出邀請參加班級新年慶祝的邀請,請家長在家準備一些小節目。

  2、各種各樣的頭飾、面具、氣球等表演道具。

  3、“心”形紅色卡紙若干、紅繩、彩筆若干。

  4、音響設備:麥克風、功放CD機、錄音機、伴奏帶等。

  5、裝飾好活動室和舞臺。

  6、事先與一名幼兒練好主持詞

  【活動過程】

  1、播放音樂,教師和一名幼兒主持,共同歡迎父母、家人來班級參加聯歡會。

  2、家園同樂慶新年。

  (1)娃娃大拜年:按照事先排練好的順序,鼓勵幼兒輪流展示自己的特長和編排的小節目。內容有所學的兒歌、律動、歌曲、歌表演等。教師注意引導幼兒大膽表演,幫助幼兒戴頭飾、取放道具。

  (2)家長按順序來表演:請家長表演準備好的節目,如歌曲,小魔術,家庭情景喜劇等。

  (3)一起賀新年:親子游戲《踩氣球》

  將氣球成束綁在家長的腳腕處,家長躲閃,幼兒追踩氣球。

  規則:家長盡量躲閃不讓幼兒踩到氣球,幼兒努力去多踩氣球。家長、教師要提醒幼兒注意安全,不與小朋友碰撞或摔倒。

  3、共同的祝愿。

  (1)請家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”,由家長寫上心中的祝愿和希望。

  (2)共同演唱《新年好》,家長、幼兒相互向好朋友祝賀新年。

  【活動延伸】

  1、“心愿卡”共同演示出來,供大家相互觀看。

  2、將聯歡會的照片布置在活動室,供幼兒觀看、講述。

幼兒園大班新年聯歡會教案 篇3

  活動目標:

  1.能用繪畫的形式表現集體聯歡的場景,體驗溫馨情感。

  2.繼續學習群體人物畫的構圖方法,畫面內容豐富、飽滿。

  3.在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進行創作活動,有一定的堅持性。

  活動準備:

  1.在新年聯歡會的親身體驗,感受過熱烈歡樂的氣氛。

  2.有畫群體人物的經驗。

  3.紙、筆等繪畫工具和材料。

  活動過程:

  1.教師談話導入主題,引發幼兒創作的興趣。

  (1)教師:我們是怎樣迎新年的?開展了哪些活動?最熱鬧的是什么活動?

  (2)教師:在新年聯歡會上你表演的什么節目?你最喜歡的節目是什么?為什么?現在請你把這樣的場面畫下來。

  2.師幼共同討論如何安排畫面、表現熱鬧的氛圍。

  (1)教師:你準備畫些什么人物?舞臺上表演的小朋友要畫在紙的什么位置?有什么樣的動作姿態?

  (2)教師:觀眾畫在什么位置?怎樣表現?

  3.幼兒操作,教師巡回指導。

  (1)強調重點:表現各種人物的動態。

  (2)注意難點:處理好主體人物和襯托人物的關系,并會用色彩突顯畫面中的主題人物。

  (3)畫面要求:畫面豐富、生動,能在構圖和完成輪廓的基礎上,仔細涂色,耐心地完成繪畫內容。

  4.師幼共同欣賞幼兒作品,交流繪畫體會。

  教師:你覺得哪幅作品表現出了新年聯歡會熱鬧的場面?

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