中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案模板 > 小學語文讓我們蕩起雙槳教案(精選3篇)

小學語文讓我們蕩起雙槳教案

發(fā)布時間:2023-08-08

小學語文讓我們蕩起雙槳教案(精選3篇)

小學語文讓我們蕩起雙槳教案 篇1

  教材分析:

  本課是一首的兒童歌曲的歌詞,作者是的詞作家喬羽。題目《讓我們蕩起雙槳》,既是對生活在新中國的少年兒童幸福生活的真實描繪,同時也是對少年兒童未來更美好的生活的憧憬。

  這首歌詞描述了少年兒童泛舟北海欣賞美麗的自然風光的情景,抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛祖國的真摯感情。詩由少年兒童蕩起雙槳泛舟北海寫起,先寫北海的迷人美景,然后寫蕩舟湖上的喜悅心情,第三小節(jié)則以一個問題將詩歌立意進一步拓展升華。

  學情分析:

  經過兩年的基礎學習,本班學生已經掌握了大量的詞匯,能夠運用多種識字方法來學習生字,學生的朗讀水平與理解能力逐步提高。上課伊始,我就給學生創(chuàng)設了輕松、和諧、愉悅的學習氛圍,讓孩子們在課堂上無拘無束,暢所欲言。

  教學目標:

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。

  3、能想象詩歌描繪的情景,并練習說話。

  4、理解詩歌內容,培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想情感。教學重點.難點:

  理解詩歌內容,能想象詩歌描繪的情景,培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想情感,并練習說話。

  教學準備:歌曲磁帶.生字卡片.

  教學時間:2課時

  第一課時:

  課時目標: 

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、理解詩歌內容,培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想情感

  課時重難點:

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、理解詩歌內容,培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想情感

  、出示課題并解題

  1.談話

  同學們,你們喜歡到公園或郊外去玩嗎?今天我們要學習的一課,就是描寫的北京小朋友在北海公園蕩舟游玩的情形。

  2板書課題:讓我們蕩起雙槳

  教學生字:蕩、槳

  蕩:(指名拼讀生字,要求讀準后鼻音dang)

  槳:(提醒讀準三拼音節(jié)jiang)

  蕩起雙槳:劃船時同時劃動兩條槳拍擊水面。

  二、讀課文

  1, 播放課文錄音。

  2,借助漢語拼音自學課文。

  3,檢查自學情況。

  (1)指名讀全文。

  (2)卡片正音。

  推開  波浪  環(huán)繞  紅墻

  涼爽  灑   悄悄地 功課

  (提醒學生讀準這幾個字:浪 lang 邊音;爽 shuang 翹舌音;灑 sa 平舌音)

  三、細讀課文

  1,細讀第一小節(jié)。

  (1)指名讀課文。

  這一段共有幾句話?

  (2)理解詩句意思。

  “讓我們蕩起雙槳”,開頭這樣寫有什么作業(yè),表示什么意思?(開頭點題,表示“我們”正在劃船)

  “推開”本來是人的動作,課文寫船兒推開是什么意思?(課文這樣寫既表明船兒慢慢地行進在平靜的水面上,又體現(xiàn)了文中小朋友輕輕蕩舟的歡快情趣。)

  第一、二行寫出了怎樣的情景?(第一、二行寫了一個晴朗的早晨,小朋友們在北海公園平靜的水面上蕩舟游玩的歡快情景)

  他們在水面上蕩舟看到了什么?(指名讀第三、四行)

  “湖面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻。”這兩句話描寫了北海公園的哪些景物?這些景物有哪些色彩?(這兩句話描寫了北海公園的湖面、塔、樹、墻,這些景物有的白,有的綠,有的紅)

  “四周”是什么地方的四周?為什么用“環(huán)繞”?(四周是湖面的周圍,因為綠樹紅墻在湖面的周圍,所以用“環(huán)繞”)

  對照圖畫,讀讀詩句,說說自己的感受。(引導學生體會所見景物的美麗)

  (3)指名讀第五、第六行。

  正當小朋友們欣賞美景之時,小船有是怎樣的狀態(tài)呢?(小船兒輕輕飄蕩)

  指名邊用手勢演示,邊比較“輕輕飄蕩”與上文的“推開波浪”有什么不同?(“推開波浪”表明小朋友們在劃槳,小船兒在行進;“輕輕飄蕩”表明小朋友們停止劃槳,任小船兒在水面上慢慢飄動)

  小朋友們?yōu)槭裁赐V箘潣兀浚ㄒ驗樾∨笥褌儽缓娴拿谰懊宰×耍?/p>

  (4)指導朗讀。

  小朋友們在悠閑自在地欣賞著眼前的美景,我們應該用怎樣的語氣來讀這一段?(輕聲和贊美的語氣)

  指名讀,集體讀。

  (5)小結并板書:倒映  環(huán)繞  (欣賞)

  四、指導寫字

  1、自由認記,想想怎樣記住這些字。

  2、重點指導

  3、學生自由練寫,老師巡視。

  第二課時:

  課時目標:

  1、學會本課生字詞,理解由生字組成的詞語。

  2、繼續(xù)理解詩歌內容,想象詩歌描繪的情景,有感情地朗讀課文,背誦課文。

  課時重難點:

  1、學會本課生字詞,理解生字詞。朗讀與背誦課文。

  2、理解詩歌內容,能想象詩歌描繪的情景,培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想情感,并練習說話。

  一、細讀課文第二小節(jié)。

  (1)指名讀第二小節(jié)。

  (2)理解詩句意思。

  “紅領巾迎著太陽,陽光灑在海面上”這兩行中的“紅領巾”指什么?(“紅領巾”指少先隊員,因為它是少先隊員的標志)

  人們常用“太陽”來比喻什么?(人們常用“太陽”來比喻中國共產黨)

  “紅領巾迎著太陽”是什么意思?(意思是少先隊員心向著共產黨)  “陽光灑在海面上”僅僅是灑在海面上嗎?(也灑在少先隊員身上)

  “陽光灑在海面上”,灑在少先隊員身上是什么感覺?(灑在海面上,一片光亮,灑在少先隊員身上,他們感覺到溫暖)

  詩中“太陽”比喻中國共產黨,體會一下這一句又表達了一個什么意思呢?(表達了中國共產黨帶來了光明和溫暖,正哺育少先隊員茁壯成長。)

  “水中的魚兒望著我們,悄悄的聽我們愉快唱歌。”魚兒真的在望著小朋友,聽他們唱歌嗎?為什么他們會有這種感覺?(魚兒不會真的望著他們。聽他們唱歌,而是他們感到在中國共產黨的哺育下無比快樂,無比幸福,就覺得魚兒都在羨慕他們)

  (3)指導朗讀。

  小朋友們心情怎樣?(高興,自豪)

  我們應該怎樣讀?(應該以歡快的語調,讀出自豪的感情)

  指名試讀,自由練讀,集體齊讀。

  (4)小結板書:迎  灑  望  聽  (唱歌)

  二、細讀第三小節(jié)。

  (1)齊讀第三小節(jié)。

  (2)理解詩句意思。

  “做完了一天的功課,我們來盡情歡樂。”“盡情歡樂”是怎樣的歡樂?(很盡興地玩耍觀賞,或者說想怎樣樂就怎樣樂)

  在舊社會小朋友們能不能這樣歡樂?為什么?(不能,因為舊社會人民受壓迫剝削,小孩子連飯都吃不飽,衣服都穿不暖,哪能盡情地歡樂呢)

  “我問你親愛的伙伴,誰給我們安排下幸福生活?”這里的“誰”指什么?(指社會主義國家)

  詩中說的小朋友是不是真的不知道是社會主義國家祖國給我們安排下幸福生活?(不是)

  既然知道,為什么還要問“伙伴”呢?

  (這樣明知故問,更能表達他們對祖國的感激之情)

  (3)指導朗讀。

  讀第一、二行時要用陳述語氣,讀出歡快的情感。讀第三、四行時,語調要突然、輕,好像突然想到一個問題似的,提醒伙伴注意。“誰”要重讀,“幸福生活”語調要上揚。

  教師范讀,指名試讀,自由練讀,集體齊讀。

  (4)小節(jié)并板書:問  誰安排  (感激)

  三、細讀第三小節(jié)。

  (1)齊讀第三小節(jié)。

  (2)理解詩句意思。

  “做完了一天的功課,我們來盡情歡樂。”“盡情歡樂”是怎樣的歡樂?(很盡興地玩耍觀賞,或者說想怎樣樂就怎樣樂)

  在舊社會小朋友們能不能這樣歡樂?為什么?(不能,因為舊社會人民受壓迫剝削,小孩子連飯都吃不飽,衣服都穿不暖,哪能盡情地歡樂呢)

  “我問你親愛的伙伴,誰給我們安排下幸福生活?”這里的“誰”指什么?(指社會主義國家)

  詩中說的小朋友是不是真的不知道是社會主義國家祖國給我們安排下幸福生活?(不是)

  既然知道,為什么還要問“伙伴”呢?

  (這樣明知故問,更能表達他們對祖國的感激之情)

  (3)指導朗讀。

  讀第一、二行時要用陳述語氣,讀出歡快的情感。讀第三、四行時,語調要突然、輕,好像突然想到一個問題似的,提醒伙伴注意。“誰”要重讀,“幸福生活”語調要上揚。

  教師范讀,指名試讀,自由練讀,集體齊讀。

  (4)小節(jié)并板書:問  誰安排  (感激)

  四、總結課文

  1,課文中三小節(jié)末尾兩行內容都相同,他們反復出現(xiàn)起什么作用呢?(表明小朋友

  們陶醉在歡快愉悅之中,他們忘記了劃槳,任小船飄蕩,只感到一陣陣涼風拂面)

  2, 指名有感情地朗讀課文。

  3,想想詩歌描繪的情景,說說課文中三個小節(jié)內容表達了小朋友們怎樣的思想感情。

  作業(yè)設計:

  1、讀一讀,再抄寫。

  推開  波浪  輕輕  飄蕩  盡情

  倒映  伙伴  悄悄  環(huán)繞  涼爽

  2、加偏旁組詞(小黑板)

  ( )(   )      ( )(   )

  主             良

  ( )(   )      ( )(   )

  ( )(   )      ( )(   )

  肖             果

  ( )(   )      ( )(   )

  3、在括號里填上合適的詞。

  美麗的(   )       愉快的(   )

  涼爽的(   )       盡情的(   )

  板書:

  1、讓我們蕩起雙槳

  欣賞美景

  歌唱共產黨 

  感激祖國

小學語文讓我們蕩起雙槳教案 篇2

  教學目標:

  知識目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦課文。

  2、學會本課九個生字,理解由生字組成的詞語。

  能力目標:想象詩歌所描繪的情景,并練習說話。

  情感目標:理解詩歌內容,體會詩歌中熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主

  義祖國的思想感情。

  教學重點:在朗讀的過程中,理解詩歌所描繪的情景。

  教學難點:通過有感情的朗讀體會少先隊對黨和祖國人民的感激之情。

  教學準備:課文錄音 歌曲磁帶 投影片

  教學時間:2課時

  第一課時

  教學目標:學會生字,學習課文第一自然段。

  教學過程:

  一、揭示課題 1、 播放音樂歌曲磁帶。說說是什么歌曲?

  2、 揭示課題,板書:

  (1、 讓我們蕩起雙槳)

  3、 教學生字:

  蕩(讀準后鼻音)

  槳(三拼音節(jié)) 1、聽歌,說歌名。

  2、齊讀課題

  3、學習生字:蕩、槳

  二、初讀課文

  1、 自己借助拼音讀課文。

  2、 交流自學情況:

  1) 卡片正音。

  推開 波浪 環(huán)繞 紅墻

  涼爽 灑 悄悄地 功課

  2)指名讀全文,再正音。 1、 自由朗讀課文,找出生字,讀準字音。找出不理解的詞語。

  2、 朗讀課文。

  要求:1、讀準字音

  2、不讀破句

  三、學課文第一

  自然段 1、 指名讀第一小節(jié)。大家思考:說說有幾句話,每句話是什么意思呢?

  2、 1)讀第一句話,看看和題目有什么聯(lián)系。 2)“推開”是怎樣的動作?“小船兒推開波浪”是什么意思?3)小朋友們在水上看到些什么呢?教學“環(huán)”、“塔”、“墻”。

  3、 指導朗讀。對照圖畫,說說自己的感受。我們應該用怎樣的語氣讀這個自然段?

  教學“爽”。 1、 讀課文。分清第一自然段有兩句句子。

  2、 1)認識到首句點題。認識到“讓我們蕩起雙槳”是說我們正在劃船。2)用動作表示推開,理解“推開波浪”是說小船在前行。3)想象美景。理

  解“環(huán)繞”、“四

  周”。

  想象美景。體會出愉快的心情,朗讀。

  四、第二自然段 1、 讀讀,說說小朋友們的心情如何?你從什么地方看出來呢?

  2、 教學“灑”“悄”。

  3、 指導朗讀。“飄蕩水中”指小船在水面不前進。

  1、 自由讀課文段二。

  2、 “紅領巾”指的是少先隊員。他們心情愉快。從“悄悄地”“歌唱”“涼爽”感受到。

  3、 學習生字。

  4、 感情朗讀。

  五、總結 1、 播放音樂,感受小朋友的心情。

  2、 指導朗讀。 1、 聽歌曲,體會。

  2、 配樂感情朗讀。

  教學后記:

  第二課時

  教學目標:學習課文第三自然段。想象詩歌所描繪的情景,體會詩歌中熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義的思想感情。

  教學過程:

  一、復習回顧 1、 出示生字:

  墻 浪 爽 槳 灑 悄

  2、讀課文 1、 說說生字的筆順寫下來。

  2、 指名讀課文。

  3、 集體讀課文。 4、

  二、學課文第二、三自然段

  1、“我問你親愛的伙伴,誰給我們安排下幸福生活?”你能回答嗎?作者為什么明知故問呢?

  2、 文中三個小節(jié)的末尾兩、行相同,它們反復出現(xiàn)起什么作用?

  3、 指導朗讀:小朋友的心情怎樣

  4、 讀課文。(范讀) 1、 思考,小組討論。少先隊員心向著共產黨。表達他們對祖國的感激之情。

  2、 表明他們沉浸在歡樂之中,他們忘了劃船,小船飄蕩,涼風拂面。

  3、 用歡樂、自豪語氣來讀課文。

  4、

  三、總結課文

  背誦課文 本課是一首的兒童歌曲的歌詞,表現(xiàn)了少年兒童熱愛生活,熱愛黨,熱愛祖國人民的真摯感情。 自由背,個別背

  齊背

  四、書寫練習 1、 找出課文中左右結構的字

  板書:推 浪 塔 墻 灑

  悄 環(huán)

  指名說說怎樣記住這些字型。

  2、 指導書寫。 1、 思考,用各種方法記住字型。

  2、 筆畫多的字要注意寫得緊湊。

  3、 練習描紅。 4、

  五、課堂練習:

  六、作業(yè)設計: 1、 抄寫詞語:

  推開 波浪 輕輕 飄蕩 盡情

  倒映 伙伴 悄悄 環(huán)繞 涼爽

  2、 加偏旁組詞

  主 良 肖 果

  3、 在括號里填合適的詞。

  美麗的( ) 愉快的( )

  涼爽的( ) 盡情的( )

  1、 背誦課文。

  2、 讀句子,按要求完成練習。

  A.“海面上倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻。”

  這句描寫的景物有,這些景物的色彩分別

  是 。

  B.“紅領巾迎著太陽,陽光灑在海面上。”

  紅領巾指的是 。

  板書設計:

  1、 讓我們蕩起雙槳

  蕩起 推開 倒映 環(huán)繞 自然

  迎著 陽光 望著 歌唱 熱愛 黨

  盡情 歡樂 幸福 生活 祖國

小學語文讓我們蕩起雙槳教案 篇3

  教學要求:

  1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  3、理解詩句,體會“讓我們蕩起雙槳”中兒童的歡樂心情,培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情,激發(fā)自豪感和上進心。

  教學重點:有感情地朗讀課文,背誦課文

  教學難點:理解詩句,體會“讓我們蕩起雙槳”中兒童的歡樂心情,培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情,激發(fā)自豪感和上進心。

  教學用具:生字卡片、錄音機及歌曲《讓我們蕩起雙槳》

  教學時間:2課時

  第一課時

  一 欣賞歌曲,導入新課

  1、欣賞歌曲,教師導語:剛才我們聽到歌曲師一首活潑、輕快的歌兒,今天我們要學的這篇課文,就是它的歌詞。

  2、板書課題

  二 初讀指導

  1、觀察圖,說說圖上的內容。

  2、播放錄音

  3、自由讀課文,劃出生字詞,讀準字音,想想課文有幾節(jié)?

  4、出示生字詞。

  雙漿 白塔 四周 環(huán)繞 紅墻 輕輕 灑在 悄悄 愉快 安排

  A 各自拼讀,指名讀,在去掉拼音讀。

  B 相互交流各自讀懂得詞。

  5、小組內交流記生字的方法

  三 指導寫字

  1、環(huán) 上窄下寬

  塔 墻 左窄右寬。

  槳 上下結構。上部要寫的扁寫。木成方勢,以托住上面。

  2 、學生習字描紅。

  四、學生自由朗讀,說說每小節(jié)的內容。

  五、作業(yè):有感情地朗讀課文

  第二課時

  一、復習檢查

  認讀生字卡片

  雙漿 白塔 四周 環(huán)繞 紅墻 輕輕 灑在 悄悄 愉快 安排

  二、精讀訓練

  1、學習第一小節(jié)

  (1) 反復讀第一小節(jié),想一想這節(jié)主要講了什么?

  (2) 讀了這節(jié),你懂得了什么?

  (3) 圖上同學們蕩起雙槳,海面和四周有什么(結合圖理解環(huán)繞)你劃過船嗎?船兒飄蕩在水面上會有什么感受?

  (4) 指導感情朗讀。

  2、學習第二小節(jié)

  (1)讀了小魚聽我們愉快歌唱后,你有什么疑問嗎?(指導擬人句的了解)

  (2)邊看圖邊讀說說如果是你迎著太陽在海面上蕩起雙槳,你會有什么感受?體會當時小作者的心情。

  (3)齊讀第二小節(jié),說說這節(jié)講的主要內容。

  3、學習第三小節(jié)

  (1) 指名讀第一句。這句是什么意思?

  (2) 誰該我們安排幸福的生活?

  (3) 我們這樣幸福的生活不是誰安排的,是我們人民用辛勤勞動換來的,但是沒有祖國的安定團結,當然不會有我們小朋友的幸福生活。

  (4) 感情齊讀第三小節(jié)。

  4、欣賞讀課文,配樂激情。

  5、看板書,指導背誦。

  三、作業(yè)

  1、學寫生字

  小組討論用什么好方法記住生字

  集體學習:灑 悄 愉 排左窄又寬 記住這幾個字用熟字加偏旁

  2、正確流利感情的朗讀課文。

  3、練習背誦課文。

  板書設計:

  1讓我們蕩起雙槳

  看 海面 倒映 白塔

  四周 綠樹紅墻

  感 我們愉快歌唱

  問 幸福生活誰安排

  課后反思:

  在上第一課時時,學生比較積極,搶著讀,搶著舉手,我想那是因為讀字詞句,比較容易,有成就感。在重點感悟課文時,學生明顯的積極性降低了許多。總的來說,學生不適應三年級對段與篇的重視。“語基的重點要因課而練”(教研員話),于是,今天給學生講了一個新的句式--擬人句,很想讓他們拓展一下,但是考慮到學生剛接觸,還沒有消化,就沒有拓展。在回答“是誰給我們安排下幸福生活?”時,學生的回答五花八門“父母”“國家”“老師”“自己”“太陽”“地球”“宇宙”“科學家”……面對這樣的回答,我了解學生的差異使答案有著差異,但“課文的主題思想不能更改”(教研員話)于是,我說:“幸福不是靠誰安排的,是靠我們的勞動換來的,是靠強盛的祖國、勤勞的人民創(chuàng)造的。”

小學語文讓我們蕩起雙槳教案(精選3篇) 相關內容:
  • 1讓我們蕩起雙槳(精選14篇)

    (課時:2—1)教學要求:1、學會本課11個生字,理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文,并通過誦讀,啟發(fā)學生想象詩歌描繪的意境,并用自己的話說一說。教學重點:認識生字,讀準課文。...

  • 《讓我們蕩起雙槳》教學設計(精選17篇)

    教學目標:1.學會課后田字格中的12 個生字,會認雙橫線中的5個生字。2.學習用普通話正確流利地朗讀課文。3.通過學習課文,感受我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福,要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。...

  • 自主建構 塊狀推進——《讓我們蕩起雙槳》第二課時教學談(精選14篇)

    一、教材分析引導孩子通過聲情并茂地誦讀課文,想象北海公園綠樹紅花、碧水清波迷人景色,感受少先隊員們泛舟碧波的愉快心情是教學重點所在。在真切感受少先隊員“幸福生活”基礎上,理解是“誰給我們安排下幸福生活?”培養(yǎng)孩子熱愛黨、...

  • 《讓我們蕩起雙槳》小學語文教學反思范文(通用17篇)

    我在上第一課《讓我們蕩起雙槳時》的時候,在學習課文的第二自然段的時候問:“同學們,請你反復地讀讀課文第二自然段,看看你能讀懂什么?有什么地方讀不懂,請打上‘?’”在交流“還有什么沒有讀懂”的地方時,一時小手如林,這早在意...

  • 二年級語文上冊《讓我們蕩起雙槳》教學反思(精選17篇)

    《讓我們蕩起雙槳》,這篇課文是我走向正式三尺講臺所上的第一篇具有意義性的課文。由于經驗有限,加上新教師對課堂的控制能力欠缺,所以課堂的教學流程顯得生澀,與課前準備有較大的出入。...

  • 《讓我們蕩起雙槳》《不愿長大的小姑娘》《丑小鴨》(通用15篇)

    一. 教學內容:本單元主題:成長的經歷學習的課文:《讓我們蕩起雙槳》《不愿長大的小姑娘》《丑小鴨》二. 學習目標:《讓我們蕩起雙槳》教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。...

  • 《讓我們蕩起雙槳》教學案(通用13篇)

    學習目標:1、學生能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能理解詩歌內容,想象詩歌所描繪的情景,體會詩歌的情感。3、激發(fā)學生熱愛生活、熱愛社會主義祖國的思想感情。...

  • 北師大版三上《讓我們蕩起雙槳》教學案例(精選12篇)

    〖教材分析〗《讓我們蕩起雙槳》是電影《祖國的花朵》插曲。歌曲優(yōu)美抒情,描繪了新中國的花朵們在灑滿陽光的湖面上,劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的歡樂景象。〖教學目標〗1.用自己喜歡的方式認識生字。...

  • <讓我們蕩起雙槳>教學設計(通用13篇)

    教學目標:1,能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2,能想象詩歌描繪的情景,并練習說話。3,學會本課生字,理解由生字組成的詞語。4,理解詩歌內容,培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛祖國的思想情感。...

  • 音樂課《讓我們蕩起雙槳》教案范文(精選17篇)

    教學目的1.學習本課歌詞內容,懂得生活在社會主義祖國的幸福,加深對黨的熱愛之情。2.能讀準生字的字音,理解生詞意思,初步理解課文內容,體會詩歌所表達的情感。了解課文三次出現(xiàn)“小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來涼爽的風”的作用。...

  • 《讓我們蕩起雙槳》教案(精選14篇)

    教學要求: 1. 引導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2. 學會本課生字,理解由生字組成的詞語。3. 理解詩歌內容,培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想情感。...

  • 《讓我們蕩起雙槳》(精選14篇)

    教材分析:這是一首兒章歌曲的歌詞。它描繪了一群少先隊員課余時間蕩舟北海、盡情歡樂的動人情景,抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的真摯感情。全詩共三小節(jié)。第一小節(jié)著重描繪如畫的北海風光。...

  • 《讓我們蕩起雙槳》札記(精選13篇)

    《讓我們蕩起雙槳》札記聽一位老師上《讓我們蕩起雙槳》一課。有這樣兩個環(huán)節(jié)引起我的思考。一是教師引導學生讀第一節(jié)詩時,是這樣說的:“北海公園的景色可美了,讓我們趕快去看看吧。畫出你喜歡的句子。...

  • 讓我們蕩起雙槳 教案(精選15篇)

    一、教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。了解課文的主要內容,通過想象說出詩歌描繪的情景。2、學會課文中的10個生字,兩條綠線內的1個字只識不寫。理解文中的“紅領巾”,“陽光”等詞語的含義。...

  • 《讓我們蕩起雙槳》教學實錄片段反思(通用17篇)

    關于“陽光”的含義,網友們有頗多的討論,到底怎么講?講到什么程度?“黨和人民對少年兒童的關懷”對剛上三年級的孩子來說實在是很遙遠。本著“適度講授,達成目標”的原則,我這樣處理教學環(huán)節(jié):師:同學們,陽光灑在海面上,照在我們...

  • 教案模板
主站蜘蛛池模板: 伊人中文在线 | 亚洲爆乳大丰满无码专区 | 国产呦交精品免费视频 | 亚洲国产一区二区精品专区 | 91精品久久久久久9s密挑 | 男女无遮挡在线观看 | 91青青国产在线观看精品 | 91区人人爽人人都喜欢人人都有 | 欧美精品一 | 久久r热视频 | 性色蜜桃臀X88AV | 天天爱天天做天天爽夜夜揉 | 成人一在线视频日韩国产 | 三级视频兔费看 | 欧美乱偷一区二区三区在线 | 99精品国产99久久久久久福利 | 国产首页在线 | 毛片网页| 极品美女高潮呻吟国产剧情91 | 少妇富婆一区二区三区夜夜 | 国产精品s房调教打屁股 | 抽插丰满内射高潮视频 | 在线播放亚洲第一字幕 | 在线小视频你懂的 | 人日人天天爽 | 天天噜噜噜在线视频 | 各种少妇正面着BBW撒尿视频 | 亚洲欧美另类专区 | 久久免费视频1 | 精品国产乱码久久久久久影片 | 男人让女人爽的免费视频 | 日本高清一本视频 | 日本深夜福利视频 | 成人午夜sm精品久久久久久久 | 欧美中文字幕在线播放 | 国产精品日本欧美一区二区三区 | 老师黑色丝袜被躁翻了AV | 日韩色视频 | 大尺度吃奶摸下激烈视频 | 综合久久2o19 | 99热福利 |