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幼兒園中班圣誕節(jié)教案大全

發(fā)布時間:2023-08-13

幼兒園中班圣誕節(jié)教案大全(精選4篇)

幼兒園中班圣誕節(jié)教案大全 篇1

  活動目標(biāo)

  1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動。

  2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾。

  3、知道圣誕節(jié)的'意義。

  活動準(zhǔn)備

  1、報紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂。

  2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛(wèi)生紙桶等,準(zhǔn)備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等。

  3、糨糊、抹布。

  活動過程

  一、圣誕帽(折紙)

  1、導(dǎo)入

  師(戴圣誕帽)播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣:你們想不想一同參加圣誕會呢(幼)可是呢,要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

  2、幼兒活動

 。1)播放課件《圣誕老人帽(折紙)》(可放慢處理)引導(dǎo)幼兒初步感知。

  (2)結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)

 。3)幼兒操作,教師指導(dǎo)

  重復(fù)播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作、(還可提供材料裝飾帽檐)

 。4)幼兒戴上帽子到表演區(qū),自由表演

  二、裝飾圣誕樹

  播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分:

  發(fā)生了什么事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

  三、知識梳理

  1、為什么要過圣誕節(jié)

  2、圣誕節(jié)會遇到誰?

  3、圣誕節(jié)我們要做什么?

  活動結(jié)束

  1、評價

  2、總結(jié)

幼兒園中班圣誕節(jié)教案大全 篇2

  一、活動目標(biāo)

  1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品,初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運(yùn)棒。

  2、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛,體驗幫助別人的快樂。

  3、知道圣誕節(jié)的意義。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。

  2、請家長帶幼兒去商場、大超市欣賞圣誕節(jié)的裝飾,觀察圣誕幸運(yùn)棒的造型,并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運(yùn)棒。

  3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆

  4、圣誕歌曲:鈴兒響叮當(dāng)

  三、活動過程

  (一)情景導(dǎo)入。

  老師扮演圣誕老爺爺,背一個空口袋,隨著音樂進(jìn)教室,引起幼兒的興趣。

  圣誕老爺爺說:“小朋友,我給你們送禮物來了,可是我的幸運(yùn)棒不見了,變不出禮物來,你們能幫幫我做根幸運(yùn)棒嗎?

 。ǘ┲谱餍疫\(yùn)棒。

  1、請幼兒談?wù)劊骸翱匆娺^什么樣的.幸運(yùn)棒?”

  “我想設(shè)計什么樣的幸運(yùn)棒?”

 。1)幼兒先自由交流,老師下位指導(dǎo)。

 。2)請個別幼兒講述

  (3)幼兒再次討論

 。4)老師幫助幼兒小結(jié)。

  2、老師出示一根幸運(yùn)棒總結(jié):幸運(yùn)棒上有一個幸運(yùn)物,可以是?下面是一根棒。

  3、在圣誕歌曲中,幼兒開始自己制作幸運(yùn)棒。

  (1)老師先示范如何制作棒:卷舊廣告紙,要細(xì)一點(diǎn),頭上用膠水粘住。

 。2)幸運(yùn)物的制作。老師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計不同的幸運(yùn)物造型。

  (三)結(jié)束。

  1、幼兒做好幸運(yùn)棒給“圣誕老人”。“老人”從口袋里變出了許多小禮物贈送給小朋友。

  2、小朋友隨著音樂自由舞蹈。

  四、活動結(jié)束

  1、評價

  2、總結(jié)

幼兒園中班圣誕節(jié)教案大全 篇3

  篇一:裝飾圣誕節(jié)

  活動目標(biāo):

  1、感受“圣誕節(jié)”濃厚得節(jié)日氣氛。

  2、能用各種方法裝飾圣誕樹。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動前向幼兒豐富圣誕節(jié)的有關(guān)知識。

  2、圣誕教室布置,兩棵圣誕樹,各種裝飾的材料(剪刀、糨糊、

  碎彩紙、彩紙、棉花、亮紙、紙盒子等。)

  3、圣誕音樂磁帶一盒子,圣誕服裝一件。

  活動過程:

  1、教師介紹客人——圣誕小精靈,引出主題,吸引幼兒的興趣。

  2、請幼兒觀賞圣誕教室的布置及無裝扮的圣誕樹,激發(fā)幼兒想出多種方式裝扮。

  3、幼兒自由選擇材料,動手裝扮圣誕樹。

  4、和圣誕小精靈一起圍著圣誕樹跳舞。

  二、體育游戲:誰是圣誕老人

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒爬、鉆、跳等能力。

  2、體驗游戲中愉快的情緒。

  活動準(zhǔn)備:

  1、墊子、繩子、呼啦圈。

  2、桌子、盤子、蛋糕、垃圾筒、餐巾紙

  活動過程:

  1、圣誕小精靈介紹游戲給則,幼兒分組進(jìn)行游戲。

  2、幼兒通過爬、鉆、跳等障礙,做后分享蛋糕,以最快一組為勝利。

  3、請幼兒照鏡子,找找圣誕老人是誰。

  4、請幼兒擦嘴巴,跟著圣誕小精靈的火車離開。

  三、分享活動:圣誕禮物

  活動目標(biāo):

  在愉快的情景下回答問題,能找到和自己襪子一樣的朋友,分享圣誕禮物。

  活動準(zhǔn)備:

  襪子、禮物、食物、牛奶、杯子

  活動過程:

  1、向幼兒說明取禮物的規(guī)則,必須回答紅紙上的題目,才能拿到。

  2、由老師和圣誕小精靈同時請幼兒回答。

  3、待幼兒全部拿到禮物后,請幼兒找相同樣式的襪子,并結(jié)成對,到音樂小茶室分享樂趣。

  篇二:快樂的圣誕節(jié)

  一、活動名稱:

  快樂的圣誕節(jié)

  二、活動目標(biāo)

  1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

  2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

  4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

  2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內(nèi)裝若干智力題卡片。

  3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內(nèi)……

  四、活動過程

  (一)活動導(dǎo)入

  1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

  2、示范講解“尋寶”玩法:

  出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

  老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。

  3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

  4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

  (二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

  幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

 。ㄈ┲嵌嘈怯螒

  1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

  2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

 。ㄋ模┬蕾p童話劇——圣誕節(jié)的來歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

  2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

  (旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。

  乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

  乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

  窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

  乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠(yuǎn)祝福你。

 。ㄅ园祝┞,松樹枝真的發(fā)芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,

  圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

  (五)圣誕老人送禮物

  1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

  2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

  3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

  4、幼兒說號碼選禮物。

 。┳灾

  幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂!

  篇三:鈴兒響叮當(dāng)

  一、活動目標(biāo)

  1.引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,充分感受歌曲中傳遞的愉快的情緒。

  2.幼兒愿意跟隨歌曲用肢體和動作表現(xiàn)圣誕節(jié)滑雪的快樂。

  3.引導(dǎo)幼兒初步了解圣誕節(jié),感受圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

  二、活動準(zhǔn)備

  1.教師事先布置好活動室內(nèi)的圣誕節(jié)環(huán)創(chuàng),營造圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛

  2.圣誕帽

  3.教學(xué)PPT《鈴兒響叮當(dāng)》

  4.串鈴、自制滑雪板和雪橇

  三、活動過程

  1.教師佩戴好圣誕節(jié)的帽子,圣誕帽,以圣誕老人的形象出現(xiàn)在幼兒們的棉簽,引出今天的主題。

  (1)小朋友們,你們知道幾年是什么節(jié)日嗎?

 。2)今天是外國小朋友們的新年,叫圣誕節(jié)。

  2.請幼兒看看今天活動室內(nèi)的環(huán)境變化,說說自己眼中的圣誕節(jié)是什么樣的。

 。1)請小朋友們觀察一下我們的活動室,看看都有什么?

 。2)我們的活動室變樣了,在你們心中圣誕節(jié)應(yīng)該是什么樣的呢?

  3.教師出示PPT,進(jìn)入芝麻開門環(huán)節(jié),和幼兒一起裝扮圣誕樹。

 。1)你們覺得圣誕樹上面可以掛什么呢?

 。2)裝飾完圣誕樹之后一起來看看國外小朋友們的圣誕樹是什么樣的。

  4.教師播放圣誕節(jié)音樂,《鈴兒響叮當(dāng)》,請幼兒欣賞歌曲,感受歌曲的內(nèi)容。

 。1)在歌曲中你們聽到了什么呢?你們猜猜還會有什么出現(xiàn)?

 。2)引導(dǎo)幼兒再次傾聽音樂,感受音樂歌曲中活潑和歡快的特點(diǎn)。

 。3)請大家說說你們在聽完歌曲之后有什么樣的感覺?請你和大家分享一下吧!

  5.請幼兒再次欣賞音樂《鈴兒響叮當(dāng)》,理解歌曲內(nèi)容,并嘗試模仿相應(yīng)的動作。

 。1)剛剛歌曲里面唱了什么?

  (2)你們猜猜他們都是怎么樣滑雪的?坐在雪橇上更應(yīng)該是什么樣子的呢?

 。3)教師鼓勵幼兒用自己的肢體動作表演滑雪和坐在雪橇上的樣子。

  (4)模仿動作之后,集體表演或者分組進(jìn)行展示。

  6.鈴兒響叮當(dāng)

  叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)。

  我們滑雪多快樂,我們坐在雪橇上。

幼兒園中班圣誕節(jié)教案大全 篇4

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)

  2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比,感受中西節(jié)日的不同。

  3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動準(zhǔn)備

  1、收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、音樂鈴兒響叮當(dāng)、多媒體課件。

  3、剪刀、膠水、操作作業(yè)紙

  活動過程

  一、啟發(fā)談話

 。1)復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來,請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

  (2)播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

 。3)欣賞歌曲《圣誕快樂》教師進(jìn)行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細(xì)觀察

  二、教師巡回指導(dǎo)。

  老師把做好的“圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

  三、展評幼兒作品

  活動效果

  在本節(jié)活動中,幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來,感受了圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。畫出了心中的圣誕樹,折圣誕帽等活動,體驗到了節(jié)日的喜悅;顒有Ч芎。

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