先生的帽子哪兒去了
韓麥爾先生的帽子哪兒
靜心
隨著中學語文教學改革的不斷深入，新課程新標準已全面實施，新教材也已投入使用。原來好多經(jīng)典的篇目依然保存了下來。由法國著名作家都德寫的短篇小說《最后一課》保留 在人教版七年級下冊的第七課。
跟九年義務教育三年制初中語文教材相比，文中的插圖作了改變，由一幅改為兩幅，畫面內(nèi)容也跟原來的不同。但通過觀察，我發(fā)現(xiàn)新舊教材的插圖在不同之中有個共同點，那就是：先生的帽子不見了！
西方人的習慣，正式場合是要脫帽的，如果這樣理解，插圖中的先生沒戴帽子是理所當然的了；或者說，跟文章中心關系不大，畫不畫也無所謂。但我認為，既然是文中的插圖，就該跟文中的內(nèi)容相吻合。
綜觀教材中所有的插圖，尤其是文學作品中的插圖，畫面內(nèi)容往往是文中最精彩的部分或者是高潮部分。如《皇帝的新裝》，畫的就是皇帝赤身裸 體舉行游行大典的場面；《孔乙已》畫的是孔被打折腿后用手走進酒店喝酒 的情形；再如《魯提轄拳打鎮(zhèn) 關系》、《范進中舉》等 等，無一例外。 那么，《最后一課》中畫的又是什么時候呢？
文 中是這樣描述的：“我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天 穿 上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領結，戴 著那頂繡邊的小黑絲帽，這套衣帽，他只在督學來視察或者發(fā)獎的日子才穿 戴……”可見，小費郎士見到先生時是在課堂 上。既然先生平時不隨便穿這樣的禮服，可見他對最后一堂 法語課的重視，這正是他愛 國精神的體現(xiàn) ，而且文中再也找不到有關先生脫帽的文字，因此無論從哪個角度講，先生的帽子就應該還戴 在頭上，而不是不翼而飛了。
其實，對老教材中《最后一課》 的插圖，早有人提出過疑問，說的是圖中先生的身體的站向與文中所描述的不符，可卻沒人注意他的帽子不見了。現(xiàn)在新教材中調(diào)整了先生的站向卻還是沒還先生的帽子——一頂繡邊的小黑絲帽。為什么不給先生戴上帽子呢？