第二單元 步入近代
活中的幸福,這種文化傾向就叫“ ”
①但丁 : 的先驅,作品: 。
3、代表人物 ②達•芬奇 : 的藝術大師,代表作
及其作品 ③莎士比亞: 國文學巨匠,代表作
~ 世紀,文藝復興擴展到歐洲其他地方。
杰出人物:意大利航海家 ,受 派遣,發現了 ,被稱為 。
4、新航路的開辟 影響:① ,
② ,
一. 考點導航1.文藝復興的實質是___________________________ ,開始于_________ ,其先驅是__________ ,他創作的長詩是《______ 》。他被譽為____________________________ 。...
第10課 資本主義時代的曙光導學案 【學習目標】1、知道但丁及《神曲》、達芬奇及《蒙娜麗莎》、哥倫布等三位航海家的航海活動;了解馬丁路德與德國宗教改革。...
第1課 大戰的爆發和初期階段【課程目標】 1、知識與能力:慕尼黑會議,綏靖政策的實質,戰爭的爆發時間,標志事件。了解法西斯的兇暴和戰爭的殘酷性、破壞性 2、過程與方法: 第二次世界大戰爆發前,以張伯倫政府為主要代表的西方國家采取...
第二單元 亞洲和歐洲的封建社會第4課 亞洲封建國家的建立教學目的 1.知識要點:大和的興起;大化改新;日本的武士階層;穆罕默德出走麥地那;基本統一阿拉伯半島;阿拉伯帝國的形成和分裂。...
【課程目標】 1.知識和能力:要求學生掌握第一次世界大戰的導火線和大戰的爆發,歐洲三條戰線,西線三大戰役,俄國革命和退出大戰,美國的參戰和第一次世界大戰的結束。...
第五單元 殖民擴張與殖民地人民的抗爭第15課 血腥的資本積累一、教學目標 1.知識要點:歐洲資本主義發展初期的資本原始積累,與罪惡的奴隸貿易和殘酷的殖民掠奪密切相關,西方殖民者“三角貿易”和英國在印度的殖民掠奪,是最有力的證明。...
點擊::第一范文1第一范文2一、教學目標1、通過學習,使學生掌握亞洲的振興與崛起、非洲民族獨立浪潮與影響、拉美民族獨立運動與成果等歷史知識。2、通過學習,使學生認識到資本主義殖民體系的建立與崩潰是人類歷史發展的必然。...
教學目標設計一、情感態度與價值觀通過學習,掌握先烈英雄業績,體會志愿軍被譽為“最可愛的人”,他們身上所蘊含的優秀品質,增強學英雄的信念,激發愛國主義情感和歷史使命感。...