新課標下《牛頓第一定律》的教學(xué)設(shè)計 一、新課標的理念與要求傳統(tǒng)的科學(xué)教育以傳授自然科學(xué)知識為主，即向?qū)W生講授自然科學(xué)的一般規(guī)律，把大量知識灌輸給學(xué)生。...

尊敬的各位評委、老師們：大家早上好!我是3號選手。我今天說課的內(nèi)容是《牛頓第一定律》.下面我從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、課堂反思五個方面來談我對本節(jié)課的理解。...

一、說教材（一）教材的地位和作用牛頓第一定律把最基本的勻速直線運動和物體是否受力聯(lián)系起來，確立了力和運動之間的關(guān)系，是前面力的作用效果的延伸，又為后面學(xué)習(xí)二力平衡的知識打下了基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用。...

尊敬的評委老師：大家好！今天我所說的課題是教科版八年級物理下冊第8章第2節(jié)的內(nèi)容“牛頓第一定律和慣性”。 對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)想，說明如下：一、教材分析牛頓第一定律是力學(xué)中重要的基本定律之一，也是培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、推理能力很好...

一、教材分析牛頓運動定律是經(jīng)典力學(xué)的基本定律，構(gòu)成了經(jīng)典力學(xué)的核心。而本節(jié)要學(xué)習(xí)的牛頓第一定律又是正確理解和掌握牛頓第二、第三定律乃至整個動力學(xué)知識的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。...

【學(xué)情分析】在初中階段的學(xué)習(xí)中，學(xué)生雖然除了“慣性與質(zhì)量”這一問題沒有專門學(xué)習(xí)外，關(guān)于本節(jié)其他的知識都有了大致地了解，但是他們只知道亞里士多德的觀點總是錯的，只知道伽利略做了個理想實驗就得出了牛頓第一定律。...

課題2.1 牛頓第一定律( 二力平衡及其條件)總第 2 課時主備教師教學(xué)要求1.讓學(xué)生知道力的平衡的概念，理解二力平衡的條件2.學(xué)生會應(yīng)用二力平衡條件判斷物體的運動狀態(tài)教材重點難點重點 二力平衡的條件，物體在受平衡力作用下的運動狀態(tài)難點...

新課標下《牛頓第一定律》的教學(xué)設(shè)計 一、新課標的理念與要求傳統(tǒng)的科學(xué)教育以傳授自然科學(xué)知識為主，即向?qū)W生講授自然科學(xué)的一般規(guī)律，把大量知識灌輸給學(xué)生。...

尊敬的各位評委、老師們：大家早上好!我是3號選手。我今天說課的內(nèi)容是《牛頓第一定律》.下面我從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、課堂反思五個方面來談我對本節(jié)課的理解。...

說 課 稿 心舞睛空 今天我說課的內(nèi)容是《牛頓第一定律》，我將從教材分析，學(xué)情分析，教法，學(xué)法，教學(xué)程序 板書設(shè)計等方面進行闡述一、教材分析（1）、教材的地位及作用這一章的知識屬于動力學(xué)的知識，是研究力與運動之間的關(guān)系，只在懂...

牛頓運動第一定律 教學(xué)目標： 一、知識目標 1、理解牛頓第一定律和慣性的概念。 2、知道牛頓第一定律的建立過程。 3、正確理解力和物體運動的關(guān)系。 二、能力目標 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力及應(yīng)用定律解決實際問題的能力。...

尊敬的各位評委、老師們：大家早上好!我是3號選手。我今天說課的內(nèi)容是《牛頓第一定律》.下面我從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、課堂反思五個方面來談我對本節(jié)課的理解。...

尊敬的各位評委、老師們：大家早上好!我今天說課的內(nèi)容是《牛頓第一定律》.下面我從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、課堂反思五個方面來談我對本節(jié)課的理解。...

尊敬的各位評委、老師們：大家早上好!我今天說課的內(nèi)容是《牛頓第一定律》.下面我從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、課堂反思五個方面來談我對本節(jié)課的理解。...

【導(dǎo)學(xué)目標】1、知道牛頓第一定律的內(nèi)容。2、知道物體的慣性。3、通過實驗體會阻力的作用效果和一切物體都有慣性。4、通過活動和閱讀感受時刻存在于我們身邊的科學(xué)。【導(dǎo)學(xué)重點】 1、牛頓第一定律的內(nèi)容與理解。2、對慣性的理解。...