《鄉(xiāng)愁》備課資料
[教學(xué)目標 ]
2.領(lǐng)會詩句內(nèi)涵,理解詩歌的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力,進而對詩歌作出正確評價。
3.認識和理解《鄉(xiāng)愁》的結(jié)構(gòu)美和音樂美。
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1. 作者介紹
余光中:1928年生人,祖籍福建永春,生于南京,現(xiàn)居中國臺灣。是當代詩人和詩評家。在當代詩壇是很有影響的人物。他的詩作兼取中國古典文學(xué)與外國現(xiàn)代文學(xué)之精神,創(chuàng)作手法新穎靈活,意味深長,韻律優(yōu)美,節(jié)奏感強。他被尊為中國臺灣詩壇祭酒。他的散文富于詩意,文字典雅,俊逸而雄渾。有詩集《舟子的悲歌》《藍色的羽毛》《萬圣節(jié)》《天國的夜市》《在冷戰(zhàn)的年代》《白玉苦瓜》《與永恒拔河》等等。
2. 時代背景
《鄉(xiāng)愁》這首詩選自《白玉苦瓜》,寫于七十年代。詩人是在1949年隨國民黨軍隊赴臺的,幾十年來一直思念家鄉(xiāng),思念親人,渴望團聚,渴望統(tǒng)一。因此寫下了此詩。
3. 名家點評
《鄉(xiāng)愁》這首詩,無論是內(nèi)容還是形式,都映射著中國古典詩詞的神韻和魅力。 “鄉(xiāng)愁”體現(xiàn)了詩人余光中思想中最執(zhí)著的主導(dǎo)情感——中國意識。在詩中,隨著“鄉(xiāng)愁”在人生每個階段對應(yīng)物的改變,“鄉(xiāng)愁”的情緒越來越濃,最終由個人的故鄉(xiāng)之思上升為帶有普遍意義的家國之思。《鄉(xiāng)愁》,有如音樂中柔美而略帶哀傷的“回憶曲”,是海外游子深情而美的戀歌。
[整體感知]
1. 語知歸類
略
2. 理清思路
詩人以時間的推移和空間的轉(zhuǎn)換組織內(nèi)容,抒發(fā)深深思鄉(xiāng)之情。
以時間的變化組詩:小時候一長大后一后來一現(xiàn)在,四個人生階段。
以空間上的阻隔作為這四個階段共同的特征:小時候的母子分離——長大后的夫妻分離——后來的母子死別(這是一種特殊的“分離”)——現(xiàn)在的游子與大陸的分離。
詩人為這人生的四個階段各自找到一個表達鄉(xiāng)愁的對應(yīng)物:小時候的郵票——長大后的船票——后來的墳?zāi)挂滑F(xiàn)在的海峽。
小時候離家讀書,通過寫信的方式,來向母親訴說心中的思念,所以鄉(xiāng)愁詩小小的郵票。這思念的對象既是母親,也是故鄉(xiāng)。在這里,故鄉(xiāng)即母親,母親即故鄉(xiāng)。
長大后,為生活所驅(qū)遣而奔走他鄉(xiāng),這時候,除了對母親的思念,又增加了對愛人的惦念,所以,那縷縷鄉(xiāng)愁,便只有寄情于那一張張來來回回的船票。
到后來,時空的隔離再也得不到溝通,一方矮矮的墳?zāi)梗盐遗c母親——生者與死者,永遠地隔開了!
現(xiàn)在那一灣淺淺的海峽,不僅把我與祖國故鄉(xiāng)隔開了,而且無法逾越。到這里,詩人的鄉(xiāng)愁得到了升華,由個人的故鄉(xiāng)之思上升到普遍的家國之思。
四節(jié)詩以時間的推移和空間的轉(zhuǎn)換來層層推進詩情的抒發(fā),如油畫的著色,那色彩便是鄉(xiāng)愁,一層層加深。
段落層次
第一段:寫小時候離家外出讀書,小小郵票封封家書寄鄉(xiāng)愁——思念母親。
第二段:寫長大后奔走他鄉(xiāng)謀生,窄窄船票趟趟歸路連鄉(xiāng)愁——思念愛人。
第三段:寫到后來時空隔離溝通,矮矮墳?zāi)股婪指顢噜l(xiāng)愁——懷念母親。
第四段:寫至現(xiàn)在形勢所迫離國,淺淺海峽中國臺灣大陸隔鄉(xiāng)愁——思鄉(xiāng)思國。
文章結(jié)構(gòu)圖
小時候—我這頭—郵票—母親那頭
長大后—我這頭—船票—新娘那頭
鄉(xiāng)愁: 盼祖國統(tǒng)一,想親人團聚
后來啊—我外頭—墳?zāi)埂赣H里頭
而現(xiàn)在—我這頭—海峽—大陸那頭
3. 討論解惑
① 這首詩的感情基調(diào)是昂揚激越還是憂郁深沉?朗讀這首詩的時候,在語速和節(jié)奏處理上應(yīng)注意什么?
這首詩有如音樂中柔美而略帶哀傷的“回憶曲”,是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。朗讀時語速要放緩慢一點;要多停頓,不直讀長句。
② 詩人把鄉(xiāng)愁投射于“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”四個具體可感的對象上,這四種對象前表修飾.限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特點?它們共同突出了這四樣?xùn)|西的什么特征?在詩中有什么表達效果?
“一枚”“一張”“一方”“一灣”四個數(shù)學(xué)量詞和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”四個形容詞都以一種看似輕描淡寫的方式,把鄉(xiāng)愁濃縮于四個面積小程度輕的對象之上,恰恰反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。很明顯,這首詩是以時間的變化、推移來組織全課的,全詩共四節(jié),對應(yīng)的是四個人生階段:小時候——長大后——后來——現(xiàn)在。詩人為這四個人生階段分別找了一個最能表達鄉(xiāng)愁的對應(yīng)物:小時候的郵票——長大后的船票——后來的墳?zāi)埂F(xiàn)在的海峽。
③ 鄉(xiāng)愁本是非常抽象,不可捉摸的一種情感,詩人又是通過什么具體可感的東西來表達的?
郵票 船票 墳?zāi)?海峽
郵票:小時候離家讀書,鄉(xiāng)愁惟有通過那小小的郵票以寫信的方式來向母親訴說心中的思念。
船票:長大后,為生活所驅(qū)遣而奔走他鄉(xiāng),這時候,除了對母親的思念外,又增加了對愛人的惦念,所以,那縷縷的鄉(xiāng)愁,便只有寄情于那一張張來來回回的船票。
墳?zāi)梗翰还苁切r候,還是長大后,鄉(xiāng)愁都有所寄托與排遣。到后來,時空的阻隔再也得不到溝通,一方矮矮的墳?zāi)梗盐遗c母親——生者與死者,永遠地隔開了。不管是郵票還是船票,都無法叩開這一小小的墳?zāi)梗紵o法連接這阻隔的陰陽。詩到這里,感情加重,悲劇氣氛更強,讓人唏噓感嘆不已。
海峽:而現(xiàn)在,那一灣淺淺的海峽,不僅把我與祖國故鄉(xiāng)隔開了,而且無法逾越。
這四個對應(yīng)物,都顯示了漂泊.隔離.絕別.可望而不可歸的離愁別緒。
④ 這首詩有何藝術(shù)特點?
首先是主題深刻。“鄉(xiāng)愁”的主題是歷久常新的,作者是向更深的挖掘,由孩子思念母親.丈夫思念妻子升華到游子思念祖國,既表達了自己的心聲,也抒發(fā)了所有海外游子的心懷。
其次是意象獨創(chuàng)。作者用托物寄情的手法,把非常抽象的情感借助郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{變成具體可感的意象。“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“淺淺的”幾個形容詞把鄉(xiāng)愁濃縮于面積小程度輕的對象之上,反射出濃烈的思鄉(xiāng)之情:郵票傳遞的是母子深情.船票運載的是夫妻深情.海峽連接的是愛國之情。
再次是構(gòu)思巧妙。作者以時間的變化組詩,寫了人生的四個階段(小時候、長大后、到后來、而現(xiàn)在),又以空間的阻隔為四個階段的共同特征(母子分離、夫妻分離、母子死別、游子與大陸分離),找到了表達鄉(xiāng)愁的對應(yīng)物(郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{),這樣層層推進詩情的抒發(fā),鄉(xiāng)愁層層加深。
最后是形式完美。這首詩的藝術(shù)形式完美突出,令人矚目。表現(xiàn)為兩個方面:一是結(jié)構(gòu)美。其實《鄉(xiāng)愁》是一首新格律詩。結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出寓變化于統(tǒng)一的美。統(tǒng)一就是相對的均衡勻稱,段式、句式整齊,段與段.句與句和諧對稱;變化就是活潑、流動而生機蓬勃之美,注意了長短句的變化調(diào)節(jié),使詩的外形整齊中有參差之美。二是音樂美。作者采用了復(fù)沓手法,全詩各節(jié)都是采用“鄉(xiāng)愁是——”與“我在這頭……在那頭”的句式,這樣回環(huán)往復(fù),一唱三嘆,加之疊詞和恰當?shù)牧吭~的運用,使得這首詩節(jié)奏明快.旋律美妙.抑揚頓挫,增強了音韻美。
[課堂小結(jié)]
本節(jié)課的學(xué)習(xí)主要要弄清一下三點:①領(lǐng)會詩句內(nèi)涵,理解詩歌的內(nèi)容;②了解借物抒情的寫法,體會作者的感情和作品的藝術(shù)特色;③理解掌握這首詩的何藝術(shù)特點。
[同步練習(xí)]
一、基礎(chǔ)題
1.下面對《鄉(xiāng)愁》一詩的理解和分析,正確的一項是( )
A.全詩以時間為序,以感情為線索,把對母親.妻子的愛熔鑄在對祖國的愛中,表達了作者渴望祖國統(tǒng)一的殷切期望。
B.作品以時間為序,以感情為線索,把對祖國的愛熔鑄在對母親.妻子的愛中,表達了作者渴望祖國統(tǒng)一的深切愿望。
C.作品以時間為序,以感情為線索,把對故鄉(xiāng)的愛熔鑄在對母親、妻子的愛中,表達了作者渴求回到祖國懷抱的深切愿望。
D.作品以時間為序,以感情為線索,把對母親、妻子的愛熔鑄在對故鄉(xiāng)的愛中,表達了作者渴求回到祖國懷抱的殷切期望。
2.簡要分析余光中的《鄉(xiāng)愁》中疊詞運用的表達作用。
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二、鞏固題
3.這首詩抒發(fā)了詩人什么感情?感情基調(diào)應(yīng)該是什么?
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4.把鄉(xiāng)愁推向頂點的是哪一節(jié)?表達了詩人怎樣的愿望?
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三.提高題
5.余光中的《鄉(xiāng)愁》用了哪些形象來表現(xiàn)其鄉(xiāng)愁的?
_________________________________________________________________________
6.詩中用了那些巧妙的比喻?有什么表達效果?
__________________________________________________________________________
7.用“鄉(xiāng)愁是……”說一句話或幾句話。
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四、閱讀理解:
世間最美的墳?zāi)?/B>
(1) 我在俄國所見到的景物再沒有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。這將被后代懷著敬畏之情朝拜的莊嚴圣地,遠離塵囂,孤零零地躺在林陰里。順著一條羊腸小道信步走去,穿過林間空地和灌木林,便到了墓冢前;這只是一個長方形的土堆而已,無人守護,無人管理,只有幾株大數(shù)陰庇。她的外孫女跟我講,這些高大挺拔、在初秋的風(fēng)中微微搖動的樹木是托爾斯泰親手栽種的。小的時候,他的哥哥尼古萊和他在他們聽保姆或村婦講過一個古老傳說時,提到親手種樹的地方會變成幸福的所在。于是他們倆就在自己莊園的某塊地栽了幾株樹苗,這個兒童游戲不久也就忘了。托爾斯泰晚年才想起這樁兒時往事和關(guān)于幸福的奇妙許諾,飽經(jīng)憂患的老人突然從中獲到了一個新的、更美好的啟示。他當即表示愿意將來埋骨于那些親手栽種的樹木之下。
(2) 后來就這樣辦了,完全按照托爾斯泰的愿望;他的墳?zāi)钩闪耸篱g最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)埂K皇菢淞种械囊粋小小的長方形土丘,上面開滿鮮花——沒有十字架,沒有墓碑,沒有墓志銘,連托爾斯泰這個名字也沒有。這個比誰都感到受自己的聲名所累的偉人,就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢,不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進他最后的安息地,圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的一一保護列夫·托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西,惟有人們的敬意;而通常,人們卻總是懷著好奇,去破壞偉人墓地的寧靜。這里,逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情,并且不允許你大聲說話。風(fēng)兒在俯臨這座無名者之墓的樹林間颯颯響著,和暖的陽光在墳頭嬉戲;冬天,白雪溫柔地覆蓋著這片幽暗的土地。無論你在夏天和冬天經(jīng)過這兒,你都想象不到,這個小小的隆起的長方形包容著當代最偉大的人物當中的一個。然而恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦:在今天這個特殊的日子里,成百上千到他的安息地來的人中間沒有一個有勇氣,哪怕僅僅從這幽暗的士兵身上摘下一朵花留作紀念。人們重新感到,這個世界上再沒有比這最后留下的、紀念碑式的樸素更打動人心的了。殘廢者大教堂大理石穹隆底下拿破侖的墓穴,魏瑪公侯之墓中歌德的靈寢,西敏司寺里莎士比亞的石棺,看上去都不像樹林中的這個只有風(fēng)兒低吟,甚至全無人語聲,莊嚴肅穆,感人至深的無名墓冢那樣能劇烈震撼每一個人內(nèi)心深藏著的感情。
8.本文的記敘線索是 _________________________________________________。
9.閱讀全文后理解這座墳?zāi)棺畲蟮奶攸c是 ______________________,文中最能突出這一特點的描寫分別是(寫出兩個即可)。_____________________________ ___________________
10.從文中找出兩個具體描寫人們懷著“敬畏”之情的句子。
_______________________________________________________________________________
11.作者說這座墓是“世界上最美的墳?zāi)埂钡母驹蚴鞘裁?
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12.本文多處用了襯托的寫法,請舉兩例。
_______________________________________________________________________________
13.文章開頭和結(jié)尾寫法上的特點是?_______________________________________________________________________________
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