Unit 1 topic 3 Section C(仁愛九下)
5).what must the street kids do?
step 4 writing 根據(jù)課文內(nèi)容，用自己的語言來描述本文內(nèi)容。字?jǐn)?shù)：100詞左右。
step 5 conclusion
教師師對(duì)課堂的討論活動(dòng)，整體感知以及習(xí)作進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)而對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感的滲透，從了解社會(huì)服務(wù)中心到升華為愛祖國、珍惜今天來之不易的幸福生活。
教學(xué)思路：該課以社會(huì)服務(wù)中心為主題，運(yùn)用各種方式啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生社會(huì)服務(wù)中心進(jìn)行描述，使學(xué)生在一個(gè)溫馨和諧的課堂氛圍中習(xí)得知識(shí)，該課以問題貫穿始終，旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)效果。
英語作文課英語寫作一直是許多學(xué)生的弱項(xiàng)。寫作過程中多表現(xiàn)為語法錯(cuò)誤，拼寫錯(cuò)誤，文采不夠。特別是文采方面。這里根據(jù)自己對(duì)初三學(xué)生的了解，結(jié)合新課標(biāo)的具體要求，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。...
一、教材分析：1、教材的地位及作用：這是牛津英語9a第二模塊（teenage life青少年生活）的第四單元第四課時(shí)—詞匯教學(xué)（不同的電視節(jié)目）。...
九年級(jí)英語unit2 i used to be afraid of the dark(sectiona3a-4)學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1.掌握本課時(shí)的生詞和短語 2.能用used to 描述人或物過去與現(xiàn)在的不同3培養(yǎng)積極健康的心態(tài)，學(xué)會(huì)談?wù)撌挛锏陌l(fā)展和變化 教學(xué)重點(diǎn)：1.used to be afraid...
unit 1 how do you study for a test ?key words phrase:flashcard, take notes, frustrating, memorize, aloud, comma, make mistake, pronunciation, be afraid to/of, by doing sth....
unit 3 asiagrammar第一部分 簡要提示一、年級(jí)：九年級(jí)二、教學(xué)內(nèi)容：9b unit 3 asia三、課型：語法課四、教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)掌握although，unless，so that的用法和規(guī)則。2. 能力目標(biāo)能夠運(yùn)用although，unless，so that描述適當(dāng)情境。...
3. (給出本話題中的功能意念句或其他重點(diǎn)句型，兩人一組進(jìn)行游戲。讓一個(gè)學(xué)生說出一個(gè)句子的前一部分，另一個(gè)學(xué)生必須快速說出整個(gè)句子，然后交換角色。統(tǒng)計(jì)說完所有句子的時(shí)間，時(shí)間最短的為優(yōu)勝者。完成2b。...
unit 2 it must belong to carla.i 目標(biāo)提示1. 語言目標(biāo)1. 掌握情態(tài)動(dòng)詞must, might, could, can’t的用法 2. 學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱耐评恚莒`活運(yùn)用以下句型和詞匯： whose book is it? it must be tom’s. it has his name on it....
unit 7 section a-1 class typelistening, reading and speakingobjectives1. to find out the sentences that are agreed or disagreed by reading the statements.2. to learn to express the sentences by listening.3....