九年級(jí)英語(yǔ)Learning about China教案1
e.g. the babies who /that the nurse are looking after are healthy.
5） 當(dāng)關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)時(shí)，定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞取決于先行詞而不是關(guān)系代詞。
e.g. the girl who has long hair is my daughter.
the trees that were planted by us last year have grown well.
6）當(dāng)引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞在從句中作表語(yǔ)時(shí)用that。
e.g. she is no longer the girl that she wanted to be.
7）當(dāng)有兩個(gè)或兩個(gè)以上分別表人和物的先行詞時(shí)只能用that
e.g. he talked about the teachers and schools that he had visited.
8）以who ,which 開(kāi)頭的疑問(wèn)句為避免重復(fù)，用that
e.g. who is the girl that is standing at the door.
9）主句是there be 結(jié)構(gòu),定語(yǔ)從句用that 作關(guān)系代詞
e.g.there is a seat in the corner that is still free.
10） 關(guān)系詞只能用which，而不用that 的情況：
a.先行詞為that， those時(shí)，用which， 而不用that.例如：
what’s that which is under the desk？ 在桌子底下的那些東西是什么？
b.關(guān)系代詞前有介詞時(shí)，一般用which，而不用that.例如：
this is the room in which he lives. 這是他居住的房間。
c.引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，用which， 而不用that.例如：
tom came back， which made us happy. 湯姆回來(lái)了，這使我們很高興。
11）當(dāng)先行詞為anyone, everyone, those ,he , she , all, any時(shí)，用 who
e.g.: i will shoot anyone who moves . it is he who saved me.
【典型例題】
單項(xiàng)選擇題一向是各省市中考的必考題型。它的特點(diǎn)是考點(diǎn)多，覆蓋面廣，題量大，潛隱性強(qiáng)。在考查純語(yǔ)法、詞匯的基礎(chǔ)上，更增加了在特定的語(yǔ)境中運(yùn)用詞法、句法、慣用法的考查，突出了對(duì)同學(xué)們綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言能力的考查和日常交際用語(yǔ)的考查，即詞法、句法、慣用法、語(yǔ)境四大考點(diǎn)。該題型的考點(diǎn)主要分布在：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、代詞、冠詞、連詞、介詞、情態(tài)動(dòng)詞；時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)；詞義辨析、語(yǔ)序、各種不同的從句及交際用語(yǔ)上。其主要命題特點(diǎn)有以下幾種。
1. 考查學(xué)生在特定的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用語(yǔ)法的能力。從近幾年各省市考題看，幾乎所有的考題都提供了一個(gè)微型語(yǔ)境，讓同學(xué)們根據(jù)講話人所處的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)選擇答案。此類(lèi)考題，所提供的四個(gè)備選答案，不看特定的語(yǔ)境，四個(gè)選項(xiàng)往往都可成立，因而有較強(qiáng)的干擾性和迷惑性。
2. 考查同學(xué)們掌握和運(yùn)用日常交際用語(yǔ)的能力。《英語(yǔ)教學(xué)大綱》列出了日常交際用語(yǔ)簡(jiǎn)表，共有30類(lèi)。這30類(lèi)交際功能是我們初中所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)。“大綱”明確提出：要使學(xué)生獲得“為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力”。此類(lèi)考題就是針對(duì)這項(xiàng)教育任務(wù)而出的，主要考查同學(xué)們的日常交際能力及對(duì)中西方文化差異的了解。
3. 考查同學(xué)們的應(yīng)試能力。近年的單項(xiàng)選擇題出現(xiàn)題干增長(zhǎng)的情況，試題常在主要成分中插入一些次要的信息。這些次要的信息常常干擾同學(xué)們的思維，分散同學(xué)們的注意力。同學(xué)們?nèi)绾纹查_(kāi)多余的信息，抓住題干中的個(gè)別關(guān)鍵詞，成為解題的關(guān)鍵。有些考題在題干空格后還附有一些信息，這些信息有的對(duì)解題起決定性作用。答題時(shí)一定要瞻前顧后，通盤(pán)考慮。如果同學(xué)們平時(shí)只是不作任何理解地死記硬背，要想在單項(xiàng)選擇中獲取高分，那是很困難的。