《西花廳的海棠花又開了》基礎知識及同步練習
母親回到家，拆紙包給我煎藥時，紙包里竟放著十元錢。母親當晚去了廖醫(yī)生家里，把十元錢從門縫里塞進去了。兩天后，按廖醫(yī)生吩咐，又該去他家。可母親不想去，母親問我：“你的腿好些了嗎？”我說：“好多了，已能走路了。”我說著下了地，一走，腿鉆心地痛，額上也沁出汗水。但我忍著。母親說：“菩薩會保佑我們這樣的苦命人。”
可這天，廖醫(yī)生竟找上門了。廖醫(yī)生見我的腿，把母親狠狠訓了一頓：“你是拿你兒子的腿開玩笑。如果你兒子的腿廢，有你后悔的！”母親不出聲，只是默默地流淚。母親燒了火，要給廖醫(yī)生下面條。廖醫(yī)生說他已吃了飯。
后來廖醫(yī)生見我家門前的木槿花，驚喜地喊：“啊，你這里有這么多木槿花！”廖醫(yī)生對母親說：“這些木槿花都是錢，一兩木槿花值兩元錢。木槿花是味好中藥，能治病。”
母親不相信：“木槿花真能賣錢？”廖醫(yī)生望著一臉驚喜的母親說：“還能騙你不成？你摘了這些花賣給我。”母親高興地答應了。拿了籃子，把木槿花全摘下來了。廖醫(yī)生拿稱一稱，竟有一斤。廖醫(yī)生說：“好，你再不欠我的錢了。”下回，母親馱著我去廖醫(yī)生家時，就帶一點木槿花去。
母親不但不給廖醫(yī)生錢，廖醫(yī)生反而給母親點錢。
不久，我的腿好了。
第二年，廖醫(yī)生竟去世了。母親很是傷心，買了冥紙冥香去了廖醫(yī)生家，母親哭得很傷心。廖醫(yī)生的兒子告訴母親一個天大的秘密：木槿花根本不能做中藥！
母親又哇的一聲嚎哭起來：“我的大恩人呀……”
后來母親也去世了。母親合眼前拉著我的手說：“兒呀，我死后，在我的墳墓周圍栽一圈木槿。”
如今，每到夏天，母親的墳墓周圍就開滿潔白的木槿花。成群的蝴蝶在木槿花上翩躚起舞，美如夢境。
1、第⑴段中，母親一見木槿花，就會含著淚嘴唇哆嗦著責備自己：“我那時好糊涂，好糊涂啊。”母親為什么要反復責備自己“好糊涂”？根據(jù)文意，作簡要回答。
2、以下是關于母親的描寫，根據(jù)文意，分別指出其作用。
⑴臉色晴朗了許多，可片刻后，母親又一臉的陰云。
⑵母親不出聲，只是默默地流淚。
3、文章結(jié)尾說，母親墳墓周圍開滿了“圣潔無比的木槿花”。這“圣潔無比的木槿花”有什么象征意義？請作簡要回答。
4、母親和廖醫(yī)生是文中的主要人物，請你對其中一個人物作出評析。注意從文中選擇典型材料進行分析和歸納。
（參考答案：1.痛恨自己竟不明白廖醫(yī)生的良苦用心，不知道廖醫(yī)生謊稱木槿花可作中藥，并收購木槿花，目的是讓自己能心安理得地接受幫助，堅持為兒子治好病。 2.⑴得知兒子的腿病治好，心里感到寬慰；但又為貧窮無錢治病而犯愁。⑵因無力支付醫(yī)藥費而失去了繼續(xù)醫(yī)治的勇氣，為無力治好兒子的腿而傷感。 3.象征人世間純潔善良、扶弱濟困的美好情感。 4.略）
【同步訓練】
一、基礎訓練
1、根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
短zn（ ） yng道（ ） 拋頭l（ ） 澎pi（ ） 束f（ ）
2、下列詞語書寫正確的一項是（ ）
a、救亡圖存 出生入死 泰然處之
b、不屈不撓 悲觀厭惡 鴻燕傳書
c、英勇無畏 浮想聯(lián)篇 繁榮昌盛
d、嚴寒酷署 憂國憂民 日理萬機
3、本文作者是 ，是為了紀念周恩來逝世 而寫的。