《我們的風景》教案及練習
1.概括全文結構形式：先寫 ，再寫 ，最后寫 。
2.作者選取家鄉秋天的幾幅圖景作出具體的描畫。請用簡練的詞語概括這幾幅圖景的內容(盡量選用文中詞語)。
依次是： 圖、 圖、 圖、 圖和飛翔圖。
3.文章三至六段在行文上有一個共同特點：每段都是先寫過時的事物，再寫最能表現這一季節的事物。請將那些寫過時事物的語句在原文中用橫線標出來。
4.下面這句話是從哪些感覺角度來描寫的?
現在是又大又甜的葡萄，又香又脆的蘋果，火紅火紅的柿子，還有那剛剛摘來的水汪汪的大鴨梨，多誘人呀！
5.跟春天相比，作者為什么更愛秋天?(盡量用文中的語句回答)
6.全文流露出作者對家鄉、對生活怎樣的思想感情?
(參考答案：1、總分總 2、豐收、變化、成熟、花香 3、“商店和小販……銷商品。”“水果店……不見了。”“一些名貴……謝了。”“藍藍的……身影。” 4、味、嗅、視、觸。 5、因為秋天是豐收的季節。秋天果瓜遍地，豐收在望，所以秋天更讓人陶醉，更富有魅力，比春天更燦爛。 6、贊美和熱愛家鄉的思想盛情。)
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