《中國共產(chǎn)黨八十年的奮斗業(yè)績和基本經(jīng)驗(yàn)》教案1

第一單元
　1 中國共產(chǎn)黨八十年的奮斗業(yè)績和基本經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課（介紹寫作背景）
二、認(rèn)讀課文
　　1.學(xué)生各自默讀全文一遍并要求
　　　a、邊讀邊標(biāo)記課文的自然段（即1--26段）
　　　b、對\'預(yù)習(xí)提示\'中提及的要掌握的詞語和自己所生疏的詞語，運(yùn)用工具書進(jìn)行認(rèn)讀和理解。
　　2.檢查閱讀
　　　a、提問：課文一共有多少個自然段？
　　　b、對\'預(yù)習(xí)提示\'中要求掌握的詞語進(jìn)行抽查（提問后，用投影打出正確答案）。
　　3.理解課文
　　　①朗讀全文一遍（若干個同學(xué)逐段連續(xù)讀完）
　　　②要求學(xué)生在聽讀的同時(shí)分析概括各段段意
　　　③學(xué)習(xí)方法提示：
　　利用找中心句的方法概括段意，各段文字的中心句往往在優(yōu)首或段末，有的也可能在段落的中間。例如：本文的第7段，第9段至第17段，以及第23段至25段的中心句均在段首；第4段的中心句在段末；而第1段的段意則需要用自己的語言來概括了。
　　4.課內(nèi)作業(yè)
　　寫出本文的各段段意，具體要求如下：
　　　①同學(xué)們各自獨(dú)立完成；
　　　②把各段的段意寫在作業(yè)本上；
　　　③所寫段意，如果是原文中的長句，在引用時(shí)，原句中間可以用省略號。


第二課時(shí)

一、 學(xué)生分組研究\'\'在文中的背景基礎(chǔ)及其內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)
　　1.播發(fā)播放《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話》中涉及課文內(nèi)容的視頻音頻資料，如果有條件，同時(shí)選放相關(guān)的圖象、照片等歷史資料。 
　　2.分析課文
　　　①學(xué)生分組討論完成下列任務(wù)：
　　　　a、修正各自歸納的全文的段意。
　　　　b、分析文章結(jié)構(gòu)。
　　（討論時(shí)至少以4名以上的同學(xué)為一組，并選出一名同學(xué)代表發(fā)言）
　　　②修正確定文章的結(jié)構(gòu)層次（見后面的板書）
　　　　a、教師讓每組代表發(fā)言，講述討論結(jié)果--文章的結(jié)構(gòu)層次。
　　　　b、教師引導(dǎo)學(xué)生表述的同時(shí)，確定正確方案（答案）
　　（學(xué)生代表發(fā)言、教師確定正確方案，都可以利用投影媒體展示。目的是為了表述清楚，節(jié)省時(shí)間。同時(shí)老師板書：結(jié)構(gòu)層次）
　　3.推辨論點(diǎn)
　　　①提問： 
　　　　a、議論文的三要素是什么？（明確：論點(diǎn)、論據(jù)、論證）
　　　　b、議論文的論題和論點(diǎn)有什么關(guān)系？（論題是議論文所要提出或討論的問題，提出論題后，經(jīng)過分析評述得出論點(diǎn)。）
　　　②學(xué)生分組討論如下問題：
　　　　a、本文的論題是什么？
　　　　b、本文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)是什么？
　　　③學(xué)習(xí)方法提示：
　　回答以上問題，首先要理解論題和論點(diǎn)之間的關(guān)系是什么或者有什么區(qū)別；其次是要找出關(guān)鍵性的段落，或者是帶有總結(jié)性、歸納性的段落，從而找出論點(diǎn)。例如\'這是中國人民長期奮斗歷程中得到的最基本最重要的結(jié)論\'。（第7段末句）之中的\'這\'指代的是\'沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國\'，而這句就是全文的中心論點(diǎn)。
　　④答案
　　　a、本文的論題就是本文的標(biāo)題--中國共產(chǎn)黨八十年的奮斗業(yè)績和基本經(jīng)驗(yàn)。
　　　b、本文的中心論點(diǎn)：（前面已經(jīng)提過），分論點(diǎn)：一是從第18自然段概括出的\'中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨，是領(lǐng)導(dǎo)人民不斷開創(chuàng)新事業(yè)的核心力量\'；二是全文末段末句中的中國共產(chǎn)黨\'就是必須始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益\'的黨（可以簡稱為\'\'）。