人教版九年級上冊第一單元作業題
于是，泡沫，水珠
在腳下和車輪下飛迸
美麗的夜雨
辛勤地擦洗大地
處處都是閃光的鏡子
城市一下亮了起來
地下也聯起燈的長虹
美麗的夜雨
把情人牽到一把傘下
雨聲掩住了低低的私語
從月夜下散出溫暖的熱氣
把雨絲蒸釀成了蜜
美麗的夜雨
像拉著小提琴
滑過每一家的玻璃窗
把明天更甜的生活
飄進孩子的夢
13.這首詩主要用了比喻修辭手法。作者從各種角度反復設喻，用多種喻體去說明夜雨這一本體。請具體說說這首詩用了哪些喻體？
14.這首詩通過奇峭的比喻和連珠似的妙想，主要表現了 。
15.這首詩詩句清新灑脫，生動形象，立足表現感覺和情緒，寫人和自然的微妙關系，既面對生活，又超越時空。試說說下面幾句詩的美妙之處（重點從詞語和修辭方面去品味）。
“美麗的夜雨，辛苦地擦洗大地，處處都是閃光的鏡子，城市一下亮了起來，地下也聯起燈的長虹。”
（三）
我們在草地上數星星 劉益善
① 夜色中，我們溜出村子
躺在草地上面
我們數星星
她數是一萬
我數是九千
不行。再數一遍
她卻說是九千
我卻說是一萬
② 晚風拂過草地
飛來瑩瑩的光點
我們又數起來可總是數亂
我說瑩火蟲是月亮下的蛋
她說螢火蟲是星星流的汗
我們爭著、吵著
笑著、鬧著抱成一團
啊，兩小無猜的時代
天真無邪的童年
16.這首詩寫的是什么季節的景色，從對哪些景物的描寫可以看出來?
17.第①節詩中具有兒童特點的一處細節描寫是__________
18.第②節詩中有一處描寫既運用了新巧別致的比喻，又體現了豐富自然的想像，這些詩句是：____________________________________________________________________________
19.這首詩中寫“我們爭著、吵著”表現了“我們”怎樣的心理？哪些詩句點明題旨？
20.同學們，你們看到天上的繁星的時候，會想到什么呢?請把你的想像描述出來。