《散文家談散文》教案4
學習目標:1、用簡要的語言概括出文章內容,并說說作者的見解。
2、品讀文章,在感悟作者情感的基礎上,談談自己的獨特感受和見解。
3、閱讀兩位作家的文學作品,形成專題對他們的作品選擇某個角度賞讀、評析。
教學過程:
教師活動 學生活動 課時安排
1、布置任務 明確任務
2、簡介作家作品 了解作家作品、補充
3、組織討論 比較閱讀
4、指導確立專題 自主組合確定專題
5、提供幫助 提出疑難
6、指導學生形成成果 完成專題 課內1課外3
7、組織交流展示(班上匯報或板報展出) 交流展示成果 1
師生共同反思
專題示例:
(1)走近郭沫若或走近曉雪,了解其人;
(2)郭沫若或曉雪的某類作品的風格初探;
(3)文學作品中的白鷺;
(4)我眼中的某位散文家及其作品等等。